アジアスクールの生徒たちが世界中の名門校で活躍

ハーバード大学、イェール大学、カリフォルニア大学バークレー校、メルボルン大学など、世界屈指の名門大学が、アジアン・インターナショナル・スクールの生徒たちの何世代にもわたる進学先となっています。これは誇らしい成果であるだけでなく、当校が26年近くの発展の道のりで築き上げてきた質の高い統合教育と包括的な発展基盤の証でもあります。

Báo Thanh niên•09/08/2025

アジアンスクールは、何千人もの学生が世界に踏み出すための「発射台」となり、何世代にもわたる学生が自信を持って高校から大学、大学院へと世界最先端の教育システムを持つ国々への留学に成功してきました。

これまでに、世界29カ国、746の高校から大学まで、約3,200名の生徒が本校に入学しました。その中には、ハーバード大学、イェール大学、カリフォルニア大学バークレー校、カリフォルニア大学ロサンゼルス校、カリフォルニア大学デービス校、カリフォルニア大学アーバイン校、サンタクララ校といった名門大学も含まれています。

Học sinh Asian School ghi dấu ấn tại các trường danh tiếng toàn cầu - Ảnh 1. — ファン・ミン・クオック・バオは、米国の多くの名門大学に優秀な成績で入学しました。

ファン・ミン・クオック・バオさん（コンホアキャンパス）は、SATスコア1540点で優秀な成績を収め、ミネソタ大学ツインシティ校から6万ドル、エンブリー・リドル航空大学から2万1000ドルの奨学金を獲得したほか、テキサスA&M大学、イリノイ大学アーバナ・シャンペーン校、パデュー大学から入学許可書を受け取りました。クオック・バオさんは、「本校のAPプログラムは、確固たる学問的基盤を築き、批判的思考力を養い、海外の大学への出願において大きなアドバンテージを得るのに役立ちました」と述べています。

Học sinh Asian School ghi dấu ấn tại các trường danh tiếng toàn cầu - Ảnh 2. — チュオン・カム・ダオ氏がトロント大学から名誉ある奨学金を獲得

天体物理学への特別な情熱と広大な宇宙への探求への強い思いから、チュオン・カム・ダオさん（カオタンキャンパス）は、トロント大学（カナダ）から10万カナダドルの奨学金を獲得しました。さらに、マサチューセッツ州立大学アマースト校、テキサス・クリスチャン大学、ドレクセル大学、ミシガン州立大学、アイオワ州立大学、パデュー大学、ラトガー大学、ネバダ大学リノ校の8校から合格通知を受け取りました。

一方、グエン・ファン・トゥ・ミンさん（トラン・ニャット・ドゥアット・キャンパス）は、シドニー大学とシドニー工科大学（オーストラリア）の両方に合格した典型的な女子学生の一人です。ミンさんにとって、言語は学習ツールであるだけでなく、世界を開く「鍵」でもあります。「アジアンスクールでは、講義、プレゼンテーション、課外活動など、あらゆる場面で英語が日常的に使われる環境で学んでいます。そのおかげで、勉強でも人生でも、より自信を持ち、積極的かつ勇敢に行動できるようになりました。」

Học sinh Asian School ghi dấu ấn tại các trường danh tiếng toàn cầu - Ảnh 3. — 元生徒のレ・フイン・クオック・カーンさんは、ハーバード大学の学生になるという夢を「実現」した。

多くの世代の卒業生が、アジアンスクールで築いた確固たる基盤の上に成功への道を歩み続けています。その一人、グエン・タン・チュンはアジアンスクールで12年間学んだ後、サイゴン国際大学（SIU）は、アジア国際教育グループ（GAIE）システムの一員であり、サフォーク大学（米国）への編入に成功しました。タン・チュンは同大学で、経営学と国際貿易の2つの学士課程を修了し、その後、人的資源管理の修士論文審査に合格しました。現在、チュンは化粧品会社で社長補佐兼輸出入部門長として、国際市場におけるベトナムブランドのレベル向上に貢献することを目指しています。

Học sinh Asian School ghi dấu ấn tại các trường danh tiếng toàn cầu - Ảnh 4. — 元学生のグエン・タン・チュンさんはサフォーク大学（米国）で修士号を取得しました。

アジアンスクールでは、教育訓練省のベトナム語プログラムと、米国AERO（Common Core State Standards）に基づく国際プログラムを組み合わせた包括的なバイリンガル教育プログラムを提供しています。知識に加え、小学校段階から英語で自立思考力、批判的思考力、チームワーク、創造性を養います。一つ一つの授業、プロジェクト、課外活動は、統合能力を育むための「レンガ」となり、世界中のあらゆる学習環境に自信を持って適応できるよう生徒を支えます。