私立教育に対する政策的後押し

FPTダナン校高等部棟エグゼクティブディレクターのフン・ティ・ロアン氏によると、政治局決議第71-NQ/TW号の最大の利点は、国家教育制度を包括的かつ公正に認めている点です。この決議は、公教育が引き続き中心的な役割を果たし、私教育も重要かつ不可欠な要素であると明確にしています。

Phung Thi Loan 氏 - FPT スクールダナン、高等学校ブロックエグゼクティブディレクター。

「これは単なる認知ではなく、私立学校が創造性、技術、そして経験における優位性を推進するための強力な奨励でもあります。決議71は、多様で現代的な教育エコシステムを開拓し、ますます多様化する社会のニーズに応えるという重要な政策的推進力となります」とロアン氏は強調しました。

ロアン氏はまた、私立学校にとって、決議第71号は機会を開くと同時に責任を規定するものでもあると考えています。これは、イノベーションの価値を確認し、影響力を拡大する機会であると同時に、経営における専門性、品質の透明性、そして社会的責任へのコミットメントを要求します。

うまくいけば、私立学校は公立教育機関の「戦略的パートナー」となり、近代的で公平かつ持続可能な国家教育を創造することになるだろう。

ローン氏によると、FPTスクール・ダナン校は、AIを教育に取り入れたデジタルスクールの構築を確固たる目標として掲げています。長年にわたり、FPTスクールは教員を厳選し、研修を行い、権限委譲を行ってきました。同時に、AIを統合した反転授業を支援するプラットフォームも開発され、テクノロジーの活用を日常的なものにしています。

このプログラムでは、生徒たちは様々な特別アクティビティを通して「スマートな世界を体験」します。FPTスクールは社内研修に留まらず、2024年から開始される「Day of AI Vietnam」運動を通じて、コミュニティにもAIを広めていきます。これはMITとの協力によるもので、ベトナム全土の何百万人もの教師と生徒にAIに関する知識を無料で普及させることを目的としています。

これらのソリューションは、学生に AI と STEM の知識を身につけさせるだけでなく、批判的思考、責任、専門スキルを訓練し、自発性と自信を持ってデジタル時代に入る準備を整えます。

同校はスタッフの育成を重要視する戦略の下、一流の教育学校と連携して質の高い教師の供給源を確保しています。教師の100%がKira Learningの集中コースを含むAIアプリケーショントレーニングプログラムを修了しており、システム全体のトレーニングや専門セミナーに定期的に参加しています。

本校は、美徳、知性、健康、美しさ、そしてソフトスキルやデジタル能力が補足的なものではなく、生徒の持続可能な発展の中核であることを認識しています。

イノベーションのための重要な法的回廊

ロアン氏は次のように強調しました。「決議71号は重要な法的根拠となり、FPTスクール・ダナンが事業の基盤を強固にし、より明確な発展の方向性を示す上で役立っています。この決議のおかげで、同校はスタッフの標準化を図り、STEM/STEAMやデジタルプラットフォームを中心とした施設への大胆な投資を行う基盤を得ました。さらに重要なのは、教育方法が劇的に変化し、知識の伝達にとどまらず、生徒の能力、資質、そしてデジタルスキルの育成に重点が置かれていることです。」