生涯学習週間2025の開始

2024年の「生涯学習週間」への対応を開始

式典では、省教育訓練局のダン・トリ・トゥー副局長が「自己啓発を学び、知識と技術を習得し、強く豊かな国づくりに貢献する」をテーマにした生涯学習週間2025（10月1日から7日）を正式に開始した。

省教育訓練局副局長のダン・トリ・トゥー博士が「生涯学習対応週間2025」を開始した。（写真：チュック・リン）

同時に、彼は幹部、教師、学生、研修生、そして省内のすべての人々に対し、多様な学習モデルに積極的に参加して模倣し、主体的かつ創造的な学習を奨励し、学習プロセスにおける情報技術とデジタル変革の応用を推進するよう呼びかけた。

「地域と国の持続可能な発展を共に創り出すためには、国民一人ひとりが学習を自己啓発のプロセスと結びついた生涯にわたる課題として捉える必要がある」とダン・トリ・トゥー博士は強調した。

地域社会における学習運動を促進する

生涯学習週間は、教育分野が広範な学習活動を方向づけ、実施する上で果たす役割と責任を再確認する機会です。教育機関、地域学習センター、図書館、行政機関、団体などは、読書運動の立ち上げ、共有書棚の設置、地域講座の拡大、ライフスキルやデジタルスキルに関する講座の実施など、様々な方法でこの取り組みに取り組んでいます。

代表団が生涯学習週間2025の開会式に出席。（写真：チュック・リン）

この週間のメッセージは明確に伝わってきます。一人ひとりが、新しい本を読んだり、親戚と知識を共有したり、互いに学びを支え合ったり、スキルアップのための講座に参加したり、デジタル技術について一緒に学んだりするなど、小さくても意義のある行動から始めることができるのです。こうしたシンプルな行動は、親しみやすい学習環境を作り、あらゆる分野の知識へのアクセスを広げることに貢献します。

クアンチュン小学校（タンタン区）の生徒たちが学校図書館で本を読んでいる。（写真：チュック・リン）

特に、「すべての人のためのデジタルリテラシー」運動は、特に農村部の労働者や高齢者が、生産、ビジネス、生活のための基本的なテクノロジーの応用にアクセスし、それらを習得できるよう支援するために開始されました。これは、ユネスコの方向性に沿ってグローバル・ラーニング・シティを構築するためのロードマップにおいても重要な基準となっています。

学びと才能を奨励する精神を広める

生涯学習週間は、意識向上だけでなく、学生の困難を乗り越えるためのケアや支援といった実践的な活動にも関連しています。この機会に、ヴォ・ヴァン・キエット奨学金基金は、困難な状況にありながらも学業で優れた成果を上げようとする強い意志を持つ学生50名に、それぞれ100万ドン相当の奨学金を授与しました。

省教育訓練局の幹部とヴォー・ヴァン・キエット奨学金基金の幹部らが、困難を乗り越えて優秀な成績を収めた学生に奨学金を授与した。（写真：チュック・リン）

これらの寄贈は深い精神的な意味を持ち、学習意欲を高めると同時に、学習と才能を奨励するという我が国の伝統の普及に貢献しています。これはまた、生涯学習運動の構築と発展における社会全体の団結と支援の証でもあります。

2025年生涯学習週間は、グローバル化と第4次産業革命の文脈において、継続的な学習の価値を認識し、認識を深めるための重要な第一歩と捉えられています。学習は、知識を広げ、スキルを向上させるだけでなく、一人ひとりが知識を習得し、変化に自信を持って適応し、地域社会と祖国の発展に積極的に貢献することを支援するものです。

* 同日、バクリウ大学は500名を超える職員、講師、学生が参加し、「生涯学習週間2025」の開会式を開催した。

生涯学習週間の開会式には500名を超える職員、講師、学生が参加しました。

式典でバクリウ大学副学長のティエン・ハイ・リー博士は、「生涯学習週間の開催は、関係者、従業員、労働者、そして学生の間で継続的な学習の重要性に対する意識を高める機会となります。特に、このプログラムは、デジタル変革の文脈において、自学自習の精神を育み、知識と技術を習得することを目的としています」と強調しました。

式典ではバクリウ大学副学長のティエン・ハイ・リー博士がスピーチを行った。

これはまた、積極的かつ創造的な学習環境の構築における学校の組織や組合の責任と参加を強化し、新しい時期のカマウ省の社会経済発展の要件を満たす質の高い人材の育成に貢献する機会でもあります。

バクリウ大学党書記兼評議会議長のゴ・ドゥック・ルー博士は、学生のデジタルスキルを訓練し、育成しています。

今週は、多くの優れた活動が企画されました。例えば、テクノロジーのトレンドや効果的な学習方法に関する専門家によるセミナーやフォーラム、基礎および上級デジタルスキルのトレーニング、オンライン学習プラットフォーム、デジタル学習教材、人工知能アプリケーションの体験などです。同時に、デジタルライブラリやオンライン学習コミュニティの構築に向けた動きも開始され、オープンで平等な学習環境の創出に貢献しました。

学生はツアーやキャリアオリエンテーションセミナーを通じて企業とつながります。