国会文化教育委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長は、第15期国会第6回会議の傍らで報道陣の質問に答え、校内暴力はこれまでも常に発生していたが、最近は事件の性質と規模がますます憂慮すべきものになっていると述べた。
校内暴力は、身体的な暴力だけでなく、精神的な暴力であり、人間の尊厳を侮辱するものです。生徒たちが明確な態度を示さず、暴力防止に積極的に取り組んでいないことは、憂慮すべき事態です。
校内暴力の増加には多くの理由があり、一部には映画やソーシャルネットワークの影響によるものがあります。
「現在、生徒たちはSNSやインターネットで以前よりも簡単に情報にアクセスできる。生徒たちが容易に追ってしまうようなネガティブなニュースも多い」と述べ、暴力、特に校内暴力を根絶するには断固たる姿勢が必要だと強調した。
国会文化教育委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長。
このような状況を防ぐためには、子どもたちに抵抗感を育むことが必要だとヴィン氏は述べた。具体的には、健全な情報へのアクセスを促し、否定的な情報への露出を制限することに加え、教師や保護者は子どもたちが学ぶべきではない良いことと悪いことを認識できるように支援する必要がある。
文化教育委員会委員長はまた、国会フォーラムでも多くの代表者がこの問題について発言したが、政策を行動に移すには粘り強さが必要だと述べた。人々の意識と行動を変えるには、定期的、継続的、そして長期的な取り組みが必要だ。
ヴィン氏は特に、大人や家族がロールモデルとしての役割を担うことの重要性を指摘しました。大人の行動や考え方は、子どもたちの思考、行動、考えを直接的に反映し、鏡のような役割を果たします。
「大人は模範となり、自制し、子どもたちを悪い行動にさらさないようにしなければならない」とヴィン氏は指摘した。
彼はまた、現代では大人が路上で赤信号を無視しようとしても、子どもたちがすぐに注意するようになると述べた。これは、子どもたちが幼い頃から交通ルールを守るように教えられているからだ。
文化教育委員長は、子どもたちの自覚が年齢を重ねるにつれて徐々に低下しているという懸念について、教育的要素に加え、社会を厳しく管理し、法治精神を促進し、人々がより良い自覚を持つように建設的かつ矛盾のない行動をとる必要があると述べた。
文化教育委員会の委員長は、生徒たちが良い教育環境に置かれれば、模範的な人間になると信じています。
ハ・クオン
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