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ファム・ミン・チン首相「教育への資源を優先し、生徒が学校に行けない状況は絶対に避ける」

TPO - ファム・ミン・チン首相は、新学年度において、教育訓練を各分野の私事として捉えるのではなく、政治システム全体の共通の課題として捉えるという国家の変革に重点を置く必要があると訴えました。これまで以上に、教育訓練の発展にあらゆる資源を優先的に投入し、生徒が学校、授業、教師、食料、衣服に不足することがないよう徹底する必要があります。

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong22/08/2025

8月22日午後、政府本部で、 ファム・ミン・チン首相が出席し、2024~2025学年度を振り返り、2025~2026年度の課題を展開するための会議の共同議長を務めた。

会議は全国の省・市とオンラインで接続され、レ・タン・ロン副首相とグエン・キム・ソン教育訓練大臣が共同議長を務めました。

人材が最も重要

ファム・ミン・チン首相は演説の中で、何世代にもわたる学習への愛情、「教師を尊敬し、教育を重んじる」こと、そして「才能を国家の活力とする」という我が国の素晴らしい伝統を強調した。

我が党と国家は、教育と訓練を常に国家の最重要政策として位置づけ、各人の個性と能力の形成と発展の基盤を築くものとして特に重要な役割を担っています。

「人材は各国の成功と失敗を左右する最も重要な要素です。教育と訓練は人々の『徳・知・体・美』を形成するものであり、国の急速かつ持続的な発展において特に重要な役割を果たします」と首相は述べた。

教師は非常に高貴なイメージを持たれており、社会において常に尊敬され、敬意を払われています。教育・研修分野で働くことは、誰にとっても名誉であり、誇りです。

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ファム・ミン・チン首相は8月22日午後、会議で演説を行った。(写真:教育訓練省)

首相は、これまで以上に、教育訓練の発展にすべての資源を優先し、真にオープンで好ましい仕組みと政策、近代的でスムーズなインフラ、そして賢明な人材と経営陣を創出することに注力する必要があると要請した。

トレーニング効率は高くない

首相は政府を代表し、2024~2025年度における教育訓練セクター全体の重要な成果が国の全体的な成果に大きく貢献したことを高く評価し、認識した。また、教育訓練省は高校卒業試験の早期実施と入学登録規則のより適切な見直しを検討すべきであると指摘した。

さらに首相は、不十分なプログラム、断片化された規模、不均衡な職業、低い倫理観、スキルの欠如、不十分な教師、つながりのないネットワーク、消極的な資金提供など、現在の限界、困難、課題も指摘した。

2018年度の一般教育プログラムの実施は依然として不十分であり、施設・設備も不足しています。

大学での教育規模は拡大しているものの、依然として経済・社会部門・分野に集中しており、基礎科学技術分野はまだ多くの学生を集めておらず、質が高く優秀な人材の育成は実際には求められていない。

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会議は全国の各省や都市とオンラインで接続されました。

さらに、児童、生徒、学生に対する思想、伝統、倫理、生活様式、そしてライフスキルに関する教育は依然として効果を発揮しておらず、校内暴力や薬物使用も依然として存在しています。

もう一つの問題は、国内のあらゆるレベルの教師が約10万2,097人不足している一方で、採用されていないポジションが約6万件あることです。また、特に遠隔地、国境地帯、島嶼部では、学校や学級の不足も深刻です。

絶対に学生に学校に行かせないようにしてください。

首相によれば、今後、教育訓練分野は、革新を起こし、さらなる飛躍を遂げる緊急の必要性に直面しており、「学生を中心および主体とし、教師を推進力とし、学校を支援とし、家族を支点とし、社会を基盤とする」という主要な指導的視点を効果的に実施することに引き続き重点を置いていくという。

2025~2026年度の主要課題としては、教育と訓練を当該分野の私的な問題と捉えるのではなく、政治システム全体、国民全体、社会全体の共通の課題と捉えるよう国家を変革すること、知識の装備から学習者の総合的な能力の開発へと転換することに焦点を当てる必要があります。

首相は、すべての国民、特に恵まれない人々、遠隔地、少数民族地域、国境地域、島嶼部の人々が教育に平等にアクセスできなければならないという要件を強調した。

より先進的で現代的、そして実践的なプログラムとカリキュラムを構築し、学習と実践を組み合わせ、真の学習、真の試験、真の成果を導き出すことで、教師は生徒のモチベーションとインスピレーションを高めます。家庭、社会、そして学校は、教師と生徒にとって基盤であり、支えであり、確固たる支えです。生徒が学校、授業、教師、食料、衣服を欠乏することは絶対に許しません。

教員の過剰・不足を解消することに重点を置き、「生徒あるところに教員あり」の原則を合理的かつ効果的に実現する。教員の職業倫理や専門知識を含む研修・再教育を強化し、イノベーションの要求に応える。

職人、芸術家、プロのアスリート、外国人などを動員し、学校での教育・研修活動に参加させる仕組みを構築します。

温かく楽しい開会式を企画する

首相は、コミューンレベルまでの全国的なオンライン開校式典の実施、厳粛さ、居心地の良さ、清潔さ、効率性、喜びの確保、学生の疲労の防止など、新学期に必要な条件を慎重に準備することに重点を置くよう教育界に要請した。

2025-2026年度から陸上国境コミューンの小中学生の昼食を支援する政策を実施し、未就学児童と小学生の授業料を免除および支援する。

教育訓練部門は、学生、若い世代、国の将来の主人に対して「文を教え、人を教える」という栄えある使命と責任を遂行する上で、ホーおじさんの教えを深く吸収する必要がある。

首相によれば、党、国家、政府、首相は常に業界の困難と苦難を理解し、共有しており、100万人を超える教師がたゆまぬ努力を重ね、「人を育てる」事業に身を捧げているという。

2025~2026年度の新学期を前に、首相はすべての教師に対し、職業に対する責任感と情熱を常に高め、あらゆる困難を乗り越え、教育訓練における根本的かつ全面的な革新という目標を堅持し、新時代に我が国の着実な発展に重要な貢献をするよう期待した。

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教育訓練省は、オンライン開会式を全学校に繋ぐための伝送回線の準備を要求している。

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9月5日午前、全国の学生はオンラインで新学期の始業式に出席した。

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出典: https://tienphong.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-uu-tien-nguon-luc-cho-giao-duc-dut-khoat-khong-de-hoc-sinh-thieu-truong-lop-post1771718.tpo


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