読書文化とは、知識に対する私たちの態度と行動です。そのため、若者の読書への情熱を刺激するために、各レベルの青年連合は連携を強化し、多くの有意義で実践的な活動を効果的に実施することで、若者の読書文化を活性化し、変化を生み出すことに貢献しています。
トースアン郡で開催された2024年の読書文化デーには、スアンライ村の多くの学生が参加した。写真:フオン・レ
かつて、近代的な視聴覚メディアが存在しなかった時代、人々が情報、文化、知識にアクセスし、知識を蓄積し、思考力を高める唯一の手段は書籍でした。しかし、 科学技術の急速な発展に伴い、娯楽形態の爆発的な成長は、地域社会、特に若者の読書文化に大きな影響を与えてきました。
ドンヴェー区( タンホア市)のレ・フオン・ハさんはこう語った。「本を読むといつもリラックスできるし、同時にたくさんの有益な情報も得られます。でも、スマートフォンで本を読むのは、毎日15分から20分程度しかかかりません。」
ラムソン高等英才学校(タンホア市)のハ・ティ・ガさんは次のように語った。「インターネットに接続された携帯電話があれば、何か情報を探したい場合、インターネットにアクセスするのに必要な時間はほんの数分で、必要な資料はすべて手に入ります。ですから、本を読むのに必ずしも図書館で何時間も座って探す必要はないと思います。」
デジタル技術の急速な発展に伴い、情報の伝達手段はインターネット、SNS(Zalo)、Facebook、Twitterなど、多様化しています。しかし、インターネット上のニュースや情報を記憶できるかどうかという問いに対し、多くの若者は戸惑い、ためらっています。なぜなら、そこで読むニュースや情報は比較的短く、時には断片的であるため、感情的な深みに欠け、創造性を育むどころか、主体的に考える力を徐々に失ってしまうからです。一方で、インターネット上の多くの情報は多元的で型破りであり、読者を混乱させ、情報のマトリックスに陥らせています。さらに、市場に出回る書籍のジャンルが多様化しているため、若者の多くは読むべき本を選ぶのに苦労し、どの本が自分に適しているのか分からず、多くの読者が流行を追いかけることにつながっています。つまり、メディアで絶賛され宣伝されている書籍に飛びつき、購入して読んでみるものの、最後まで読む忍耐力がなく、あるいは読んでも内容を理解していないのです。
省青年連合のフン・ト・リン副書記長は次のように述べています。「読書文化とは、知識に対する私たちの姿勢と行動です。若者の読書への情熱を刺激するため、省青年連合は青年連合のあらゆる階層に対し、「本を持つ若者」フェスティバル、「ホーおじさんの言葉に倣った若者のための本棚」設置キャンペーンの開始、「本棚を愛そう」運動、学校への本棚寄贈など、多くの意義深い活動を効果的に調整・組織するよう指示しました。これらは、多くの組合員と若者から積極的な支援を受けています。」
特筆すべきは、トースアン地区青年連合が「ホーおじさんの言葉を受け継ぐ青年書棚」モデルを積極的かつ効果的に実践している団体の一つとみなされていることです。このモデルは、地区青年連合によって常に維持・展開され、地区全体に広がっています。書棚の内容と形態が豊かで多様化するため、多くの組合員と青年が責任感を燃やし、教師、保護者、そして何世代にもわたる卒業生たちに貴重な書籍の寄贈を呼びかけました。積み重ねられた書籍は、愛情のこもった書棚に日々厚みを増しています。生徒たちが最も多く読むのは、外国文学、性教育、法教育の書籍です。この活動を通して、地域社会における読書運動が促進・発展し、同時に、家庭、学校、そして社会において読書習慣が継続的に形成されてきました。
若者の読書文化を継続的に構築するために、省青年連合の副書記長フン・ト・リン氏は次のように述べた。「実際には、読者が本から背を向けているわけではなく、読書文化に費やす時間が十分にないだけです。読書文化を守り、促進するためには、地域社会への本の宣伝、啓蒙、普及活動、そしてメディアシステムの参加に注力する必要があります。さらに、家庭や学校も、若い世代が人生について学ぶための本にアクセスできる環境を整える上で重要な役割を果たしています。子どもたちがメディアを通じて本を宣伝、紹介、そして見つけられるように促す活動は、もはや表面的なものではなく、定期的に行われており、子どもたちをこの貴重な知識源へと導くことに大きく貢献しています。」
フォン・レ
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