教師採用：競争が激しく、優秀な人材を選ぶチャンス

ホーチミン市教育訓練局は、合併後初めてとなる2025～2026年度に、幼稚園から高校までの全レベルで教員を募集します。特に、多くの教科において、採用ニーズをはるかに上回る応募者数となっています。

ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏は、ホーチミン市の現在の教員事情について、一部の教科、学校、地域で依然として教員不足が続いていることを認めた。教職員の構成は教科間で統一されておらず、2019年教育法に基づく研修基準を満たしていない教員も少なくない。

候補者たちは9月27日にホーチミン市で教員採用試験を受ける。

写真：バオ・チャウ

公立の一般教育機関で働く人の数は、標準に比べて依然として不足しており、特にIT、 音楽、美術、技術、体育の教師が不足しています。一部のユニットでは、資格基準を満たさない教師が依然として存在し、政権の定める退職年齢に近い高齢教師のグループに集中しています。

研修基準を満たしていないものの、勤務時間が十分に余っている教師については、学校から資格向上のための留学を勧められています。今後、需要に応じた採用に加え、省は地域の教員の過剰と不足を解消し、若い教師が遠隔地の学校でボランティアとして教えることを奨励する計画を立てています。

物理学、化学、生物学、数学：高い「合格率」

ホーチミン市は今年、中学校以下の教員5,022人と高校教員674人を含む、5,696人の教員を採用する必要があります。ホーチミン市は予備選考を経て、採用選考に参加する10,176人の適格候補者を選出しました。内訳は、幼稚園1,783人、小学校2,826人、中学校3,359人、高校2,154人、特別支援教育教員54人です。

ホーチミン市教育訓練局副局長で採用委員会委員長のトラン・ティ・ゴック・チャウ氏は、ホーチミン市における今年の高校教員採用において、物理、化学、生物、数学の教員の採用競争が激しいと述べた。特に、最も競争率の高い科目は物理で、募集人数18名に対し、登録候補者数は265名で、競争率は1/14.7となっている。化学は、募集人数20名に対し、応募者は266名（1/13.3）。生物は、募集人数19名に対し、応募者は120名（1/6.3）。数学は、募集人数68名に対し、応募者は367名（1/5.39）。

英語については、小学校は432名の応募者があり、189名の教師を募集する必要がある（1/2.28）、中学校は799名の応募者があり、268名の教師を募集する必要がある（1/2.98）、高等学校は279名の応募者があり、48名の教師を募集する必要がある（1/5.81）。

しかし、教育訓練省の指導者らは、音楽、美術、技術など一部の科目では応募者数が需要を下回っており、依然として採用リソースが不足しているとも述べた。

例えば、小学校の音楽科では180名の教師が必要とされているのに対し、応募者は46名のみ。中学校の音楽科では223名の教師が必要とされているのに対し、応募者は65名のみ。小学校の美術科では194名の教師が必要とされているのに対し、応募者は30名のみ。中学校では、必要数235名に対し、応募者は57名のみ。高校の技術科（工業工学科）では13名の教師が必要とされているのに対し、応募者は4名のみ。高校の技術科（ 農業工学科）では7名の教師が必要とされているのに対し、応募者は2名のみ。

教育訓練省の規則に従い、各候補者は地域ごとに1校の志望校を登録します。教育訓練省は候補者の現在の居住地を制限せず、資格のある候補者が長期にわたって就労したい就労環境を選択できる条件を整えています。

教育訓練省人事部長のトン・フオック・ロック氏は、登録校への候補者の希望に基づく募集段階が完了した後、教育訓練省は定員に満たない学校への選考を継続すると述べた。第一段階で合格しなかった候補者は、残りの希望校への選考を継続する。選考は高低差の原則に基づいて行われ、候補者がより多くの機会を得られるよう配慮する。

質の高い教師を採用するために独立性と透明性を確保

トラン・ティ・ゴック・チャウ氏は、教育省は真に有能な候補者を選抜することを目的として、採用に関する文書、規則、ガイドライン、そして非常に具体的なルールの体系を定めていると述べた。専門能力に加えて、各職位に対応する教育スキルやその他の能力も求められる。

教育訓練省採用評議会の議長は、採用の原則は、登録した候補者の希望に基づき、各部署ごとに、各職種の定員に応じて高得点から低得点まで考慮することだと述べた。採用職種に最も高い得点の候補者がいた場合には、教育訓練省は、定員が残っている学校、あるいは遠隔地や家庭の事情で候補者が受任できない職種について、より低い得点の候補者とも引き続き協力し、採用を継続する。教育訓練省は、採用する職種に最も適した、最も優れた専門能力と教育スキルを持つ候補者を選抜するよう努める。

教育訓練局のトラン・ティ・ゴック・チャウ副局長は、採用プロセスを公開し、透明性を確保し、各ポジションに適した教員を選抜するため、問題作成から面接まですべての段階を局が独自に実施していると述べた。問題作成委員会は完全に独立しており、問題の機密性は確保されている。受験者は、知識と専門スキルを示すための問題を無作為に抽出する。抽出が最も客観的かつ公平になるように、問題数は受験者数より多くなっている。試験ごとに試験委員会が抽選で審査員を選出するため、審査員はその試験でどの受験者が面接を受けるかを知ることはできない。

ゴック・チャウ氏によると、ホーチミン市は競争力のあるポジションを確保することで、質の高い教員の採用を増やすだろうという。同時に、ホーチミン市はビンズオン省とバリア・ブンタウ省と合併したばかりであるにもかかわらず、地域ごとに採用を分けるのではなく、上位から下位までのポイントを基準に採用を行う予定だ。

ホーチミン市での教師採用ラウンドへの参加準備を進める候補者たち

写真：バオ・チャウ

C教師支援ポリシー

ホーチミン市教育訓練局は、初等教育レベルで美術、音楽、体育、情報技術、英語を教える教師を確保するため、教師を支援する政策案の策定と意見募集を進めている。

ホーチミン市教育訓練局によると、新卒教員は最初の3年間、仕事に慣れるのに多くの困難に直面し、経済的負担への不安も抱えるため、意欲の低下や離職につながりやすいとのことです。この支援は、新卒教員が才能と知性を伸ばし、自己研鑽に努め、割り当てられた業務を円滑に遂行する能力を高めるモチベーションを高め、学校における教育の質の向上に貢献します。

この支援ソリューションは、新任教師（卒業から3年目）だけでなく、ベテラン教師も対象としており、教師が心を込めて長期的かつ安定的に貢献できるようになっています。

ハノイの教員採用：1人が80人と「競争」する科目がある

ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、同市が同局管轄の教育機関で教員を募集していると述べた。採用枠は豊富で、既に800人以上の教員が採用されているが、応募者登録者数は約8,000人に達している。「採用枠が1人しかない学科もありますが、応募者登録者数は70～80人です。新卒採用枠は非常に大きいです」とクオン氏は述べた。

二層制地方政府モデルの実施と教員法施行後の教員採用について、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、国会が教員法を可決した直後、教育訓練省は実施を導く文書システムを積極的に構築したと述べた。

教員採用に関しては、教育訓練省は、教育訓練局が主導的に実施するか、地方の実情に応じて地方分権化と権限委譲を行うよう省人民委員会に勧告する方向を示す通達案を作成中である。採用には、公務員採用に関する現行規則に準拠した2回試験が含まれる予定である。「ただし、専門知識と専門性に関する2回目の試験は、教育活動の実際のプロセスに密接に従い、各教育訓練レベルにおける候補者の教育能力と専門スキルを適切に評価できるよう、異なる方法で設計される」と教育訓練大臣は述べた。

トゥ・グエン

出典: https://thanhnien.vn/tuyen-giao-vien-canh-tranh-cao-co-hoi-chon-duoc-nguoi-gioi-185250928193928083.htm