ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីត្រឹមតែ 3-6 ខែប៉ុណ្ណោះ តើនិស្សិតពិតជាអាចធ្វើជាម្ចាស់លើវិជ្ជាជីវៈ និងបង្កើតអាជីពរបស់ពួកគេបានយ៉ាងរឹងមាំ ឬវាគ្រាន់តែជាការសន្យាផ្សព្វផ្សាយ?
ការសិក្សារយៈពេលពីរបីខែជួយសិស្សឱ្យចាប់យកមូលដ្ឋានគ្រឹះ ប៉ុន្តែដើម្បីក្លាយជាអ្នកជំនាញតម្រូវឱ្យមានការអនុវត្តយូរ។
រូបថត៖ យ៉េន ធី
ចង់រៀនលឿន ធ្វើការឆាប់
បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ លោក Nguyen Anh N. មកពីខេត្ត Dong Thap (អតីត Tien Giang ) បានសម្រេចចិត្តមិនប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យឡើយ។ ដោយមានបំណងចង់មានការងារធ្វើក្នុងពេលឆាប់ៗនេះដើម្បីត្រឡប់មកផ្ទះវិញដើម្បីបើកស្ប៉ា N. បានចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គបំប៉នសម្រស់រយៈពេល 3 ខែនៅមជ្ឈមណ្ឌលមួយក្នុងតំបន់ Go Vap (HCMC) ជាមួយនឹងតម្លៃសិក្សាចំនួន 24 លានដុង។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីវគ្គនេះ N. ចាប់បានតែជំនាញមូលដ្ឋានមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ មិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាងទេ។ N. ត្រូវបានបង្ខំឱ្យស្នាក់នៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ ធ្វើការជាកម្មករក្រៅម៉ោងនៅស្ប៉ា និងចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គកម្រិតខ្ពស់ដែលមានតម្លៃ 27 លានដុង។ វាត្រូវចំណាយពេលជិតមួយឆ្នាំនៃការសិក្សា និងធ្វើការឱ្យ N. ដើម្បីស្ទាត់ជំនាញរបស់នាងបន្តិចម្តងៗ។
រឿងរបស់ N. គឺមិនប្លែកទេ។ ជាការពិត មនុស្សជាច្រើនជ្រើសរើសវគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លី ដើម្បីកាត់បន្ថយពេលវេលា សន្សំប្រាក់ និងទទួលបានការងាររហ័ស។ តម្រូវការនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីចិត្តគំនិតទូទៅ៖ ចង់រៀនឆាប់ចេះ ហើយទៅធ្វើការទាន់ពេល។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Phuong នាយកសាលា Viet Giao College (HCMC) បាននិយាយថា ក្នុងបរិបទនៃទីផ្សារការងារដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងតម្រូវការអនុវត្តជាក់ស្តែងខ្ពស់ សិស្សានុសិស្សជាច្រើន ជាពិសេសយុវជនបានដឹងថា ការរៀនសូត្ររហ័ស ធ្វើការមុនដំបូង និងមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈជាក់ស្តែង គឺជាទិសដៅដ៏មានប្រសិទ្ធភាព។ លើសពីនេះទៅទៀត មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការសិក្សារយៈពេលវែងរយៈពេល 3-4 ឆ្នាំនោះទេ។ ជាមួយនឹងវគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លី 3-6 ខែ ឬ 1 ឆ្នាំ សិស្សានុសិស្សអាចសន្សំប្រាក់ ពេលវេលា និងទទួលបានអាជីពក្នុងជីវិតពិតយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដោយហេតុនេះងាយស្រួលក្នុងការស្វែងរកការងារដែលមានស្ថេរភាព ឬចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មខ្នាតតូច។
និយាយអំពីមូលហេតុដែលវគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លីទាក់ទាញនិស្សិត លោក Master Lam Van Quan ប្រធានសមាគម អប់រំ វិជ្ជាជីវៈទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា តាមពិតមនុស្សជាច្រើនជ្រើសរើសវគ្គខ្លីៗ ដោយសារតែពួកគេចង់ទទួលបានការងារលឿន និងប្រាក់ចំណូលឆាប់ ជាពិសេសកម្មករឯករាជ្យ ពលករចំណាកស្រុក ឬអ្នកដែលចង់ផ្លាស់ប្តូរអាជីព។ តម្លៃសិក្សាសម្រាប់វគ្គសិក្សាទាំងនេះមិនខ្ពស់ ពេលវេលាសិក្សាខ្លី និងមានហានិភ័យតិចតួច។ អាជីវកម្មជាច្រើនត្រូវការតែកម្មករដើម្បីធ្វើការងារមូលដ្ឋាន ឬប្រតិបត្តិការ ហើយអាចបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងឆាប់រហ័សដើម្បីបំពេញកន្លែងទំនេរ។ លើសពីនេះទៀតការប្រាស្រ័យទាក់ទងដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញជាមួយនឹងសារ "រៀនយ៉ាងឆាប់រហ័ស - ធ្វើវាភ្លាមៗ" មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើចិត្តសាស្ត្ររបស់ឪពុកម្តាយនិងសិស្ស។
លោក Master Quan បានបន្ថែមថា "ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃការបង្កើនថ្លៃសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យ ខណៈដែលប្រាក់ខែចាប់ផ្តើមរបស់និស្សិតទើបបញ្ចប់ការសិក្សាគឺពិតជាមិនសមស្រប សិស្ស និងឪពុកម្តាយជាច្រើនបានចាត់ទុកការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរយៈពេលខ្លីជាជម្រើសជាក់ស្តែង" ។
ត្រូវបែងចែករវាង "ការរៀនជំនាញ" និង "ចេញពីអាជីព"
វាមិនពិបាកទេក្នុងការឆ្លងកាត់ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរយៈពេលខ្លីដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញដូចជា៖ "បញ្ចប់ការសិក្សាបន្ទាប់ពី 120 ម៉ោង", "ជំនាញបន្ទាប់ពី 3 ខែ", "ការប្តេជ្ញាចិត្តការងារភ្លាមៗបន្ទាប់ពីវគ្គសិក្សា" ... ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយយោងទៅតាមអ្នកជំនាញការអញ្ជើញទាំងនេះភាគច្រើនគឺដើម្បីទាក់ទាញសិស្សជាជាងឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈពិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Phuong ជឿជាក់ថា ជំនាញមូលដ្ឋានមួយចំនួនអាចចាប់យកបានបន្ទាប់ពីការសិក្សាផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនម៉ោង ប៉ុន្តែដើម្បីស្ទាត់ជំនាញ និងអនុវត្តដោយឯករាជ្យ សិស្សត្រូវការពេលវេលាច្រើនក្នុងការអនុវត្ត ទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ហើយថែមទាំងឆ្លងកាត់បរិយាកាសសាជីវកម្មផងដែរ។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ ភឿង បានកត់សម្គាល់ថា៖ «ត្រូវបែងចែករវាង "រៀនវិជ្ជាជីវៈ" និង "ចូលវិជ្ជាជីវៈ" សិក្សាពីរបីខែទើបអាចចាប់មូលដ្ឋានគ្រឹះប៉ុណ្ណោះ ដើម្បីចូលវិជ្ជាជីវៈមួយក៏ត្រូវមានកម្មសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែងដែរ។ វិជ្ជាជីវៈណាមួយទាមទារភាពអត់ធ្មត់ ការអនុវត្តដដែលៗ និងបទពិសោធន៍ក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗដែលត្រូវចាត់ទុកថារឹងមាំ។ នៅកន្លែងធ្វើការ។"
យោងតាមលោក Master Vo Thi My Van នាយកសាលាទេសចរណ៍ Saigon Tourist College of Tourism and Hospitality ការសិក្សារយៈពេលពីរបីខែដើម្បីទទួលបានការងារគឺអាចធ្វើទៅបាន ប៉ុន្តែត្រឹមតែកម្រិតមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះដែលបម្រើតម្រូវការជាក់លាក់មួយ។
លោកគ្រូ Lam Van Quan ក៏បានចង្អុលបង្ហាញអំពីដែនកំណត់នៃវគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លីផងដែរ៖ ការសិក្សាពី 3 ទៅ 6 ខែគ្រាន់តែជួយសិស្សឱ្យធ្វើការនៅកម្រិតមូលដ្ឋាន ដូចជាការជួយ ឬអនុវត្តប្រតិបត្តិការស្តង់ដារ ក្រោមការត្រួតពិនិត្យ។ សិស្សមិនមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីក្លាយជាសិប្បករមេ ឬអ្នកបច្ចេកទេសឯករាជ្យទេ។ ប្រសិនបើពួកគេមិនបន្តការសិក្សានៅកម្រិតខ្ពស់ទេ ហានិភ័យនៃការត្រូវបានគេលុបចោលនៅពេលតម្រូវការការងារប្រែប្រួលខ្ពស់ខ្លាំង។
ឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ទាមទារការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែង។
រូបថត៖ យ៉េន ធី
រយៈពេលខ្លី ឬរយៈពេលវែង?
យោងតាមប្រធានសមាគមអប់រំវិជ្ជាជីវៈទីក្រុងហូជីមិញ ការពិតបង្ហាញថា វិស័យសេវាកម្មផ្ទាល់ខ្លួនមួយចំនួនដូចជា ការថែរក្សាសម្ផស្ស ស្ប៉ា ក្រចក ធ្វើម្ហូប ឬសេវាកម្មអតិថិជន... អាចសមរម្យសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លី ដោយសារតែប្រតិបត្តិការស្តង់ដារ ហានិភ័យសុវត្ថិភាពទាប។ ឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ដូចជា មេកានិច មេកាត្រូនិច យានយន្ត អគ្គិសនី ឧស្សាហកម្ម បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ភស្តុភារ ការថែទាំសុខភាព... ទាមទារការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែង ពីព្រោះទាំងនេះគឺជាវិស័យដែលទាមទារមូលដ្ឋានចំណេះដឹងស្មុគស្មាញ ជំនាញ ស្តង់ដារសុវត្ថិភាព និងការទទួលខុសត្រូវផ្នែកច្បាប់ខ្ពស់។
លោកគ្រូ Vo Thi My Van បាននិយាយថា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនេះ មហាវិទ្យាល័យទេសចរណ៍ Saigon ទេសចរណ៍ និងបដិសណ្ឋារកិច្ចបានកសាងកម្មវិធីម៉ូឌុល។ ជាឧទាហរណ៍ ឧស្សាហកម្មធ្វើម្ហូបអាចចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងថ្នាក់រៀនរយៈពេលខ្លី បន្ទាប់មកសិស្សដែលចង់ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងដល់ការចម្អិនអាហារកម្រិតខ្ពស់អាចផ្ទេរទៅកម្រិតមធ្យម ហើយត្រូវដកក្រេឌីតរបស់ពួកគេ។ សូមអរគុណដល់នោះ សិស្សានុសិស្សអាចទទួលបានការងារក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ និងរក្សាបាននូវឱកាសអភិវឌ្ឍន៍រយៈពេលវែង។
តាមទស្សនៈនៃការគ្រប់គ្រងបណ្ដុះបណ្ដាល លោកបណ្ឌិត Tran Manh Thanh នាយកសាលាពហុបច្ចេកទេស Bach Viet បានកត់សម្គាល់ថា ការបើកថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលកម្រិតបឋមសិក្សា/វគ្គសិក្សាដែលមានវិញ្ញាបនបត្រត្រូវតែគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិ ជាពិសេសសារាចរលេខ 34/2018/TT-BLDTBXH។ លោកបណ្ឌិត Thanh ក៏បានផ្តល់អនុសាសន៍ថា នៅពេលជ្រើសរើសសិក្សាកម្មវិធីបឋមសិក្សា សិស្សត្រូវជ្រើសរើសស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះ និងស្របច្បាប់ ដើម្បីធានាបានទាំងជំនាញ និងវិញ្ញាបនបត្រ។
លោកគ្រូ Lam Van Quan បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ "ការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លីគឺជាផ្លូវរត់ដើម្បីជួយអ្នកសិក្សាស្វែងរកការងារបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែងគឺជាផ្លូវរយៈពេលវែងដើម្បីជួយលើកកំពស់ជំនាញ បង្កើតអាជីពប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងសម្របខ្លួនក្នុងយុគសម័យឌីជីថល"។
សមាគមអប់រំវិជ្ជាជីវៈទីក្រុងហូជីមិញក៏បានផ្តល់អនុសាសន៍ថាសាលារៀនបង្កើតគំរូប្រមូលឥណទាន៖ ការសិក្សារយៈពេលខ្លីអាចត្រូវបានផ្ទេរ ភ្ជាប់ទៅកម្រិតមធ្យម និងមហាវិទ្យាល័យ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ លើកកម្ពស់គំរូបណ្តុះបណ្តាលពីរដែលភ្ជាប់ទៅនឹងអាជីវកម្ម ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបច្ចេកវិទ្យា និងជំនាញឌីជីថល។ រដ្ឋ និងធុរកិច្ចក៏ត្រូវធ្វើការជាមួយគ្នាផងដែរ៖ ដាក់បញ្ជាការបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់អាហារូបករណ៍ គាំទ្រការងារ ជួយសិស្សឱ្យមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការបន្តដំណើរឆ្ពោះទៅមុខអាជីព។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/dao-tao-nghe-ngan-han-co-that-ra-nghe-sau-3-thang-185250910193049832.htm
Kommentar (0)