ដើម្បីឱ្យថ្ងៃដំបូងនៃការចូលរៀនពិតជាសប្បាយរីករាយ…

ថ្ងៃបើកសម្ពោធជាការចាប់ផ្ដើមដំណាក់កាលថ្មីក្នុងដំណើរការសិក្សារបស់កុមារ ប្រធានបទថ្ងៃបើកត្រូវតែជាសិស្ស។

Học sinh trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Hồ Bốn (huyện Mù Cang Chải) trong lễ khai giảng năm học mới. (Nguồn: TTXVN)

សិស្សានុសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Ho Bon សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច (ស្រុក Mu Cang Chai) ក្នុងពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ (ប្រភព៖ VNA)

ការចងចាំថ្ងៃបើកសិស្សជំនាន់ខ្ញុំ គឺជាថ្ងៃដំបូងដែលបានចូលរៀន បន្ទាប់ពីវិស្សមកាលរដូវក្តៅរយៈពេលបីខែ។ បីខែឆ្ងាយពីសាលាមិត្តភ័ក្តិ និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ពិធីបើកគឺជាថ្ងៃដំបូងដែលពួកយើងបានជួបគ្នាម្តងទៀត ដើម្បីចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី ធ្វើអោយគ្រប់គ្នារំភើប និងមមាញឹក។ កុមារម្នាក់ៗបានរុំ និងដាក់ស្លាកសៀវភៅ និងសៀវភៅកត់ត្រាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេបានរៀបចំសំលៀកបំពាក់ដ៏ស្រស់ស្អាតសម្រាប់ថ្ងៃដំបូងនៃការចូលរៀន។

នៅពេលនោះ ពិធីបើកគឺខ្លី សាមញ្ញ ប៉ុន្តែនៅតែឧឡារិក។ សិស្សានុសិស្សទាំងអស់បានច្រៀងភ្លេងជាតិ និងទះដៃរីករាយនៅចុងបញ្ចប់។ មានតែសុន្ទរកថាខ្លីៗដូចជាទំនុកចិត្ត និងការណែនាំរបស់នាយកសាលា និងសំឡេងស្គរសាលាដែលជាសញ្ញានៃការចាប់ផ្ដើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ បន្ទាប់មក សិស្សានុសិស្សបានត្រឡប់ទៅថ្នាក់រៀនវិញ ដើម្បីជួបលោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងចាប់ផ្តើមការសិក្សារបស់ពួកគេសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

សម្រាប់ខ្ញុំ ពិធីបើកគឺពិតជាពិធីបុណ្យសិស្ស ដែលគ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍ស្វាគមន៍ការត្រលប់ទៅឆ្នាំសិក្សាថ្មី ជាមួយនឹងពេលវេលាដ៏មានន័យជាមួយមិត្តភក្តិ និងគ្រូ។

ពិធីសម្ពោធនេះមានលក្ខណៈធំទូលាយជាងមុន ដោយមានទង់ជាតិ និងផ្កាស្រស់ត្រកាល។ សុន្ទរកថានៅក្នុងពិធីបើកគឺច្រើនជាងរបាយការណ៍មួយតំណាងសម្រាប់ឪពុកម្តាយសម្រាប់អ្នកដឹកនាំចូលរួមសម្រាប់កេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់សាលាជាជាងសកម្មភាពសម្រាប់សិស្ស - ប្រធានបទសំខាន់។ ពិធីបើកមិនមែនគ្រាន់តែជាថ្ងៃដំបូងដើម្បីស្វាគមន៍សិស្សានុសិស្សត្រឡប់មកសាលាវិញនោះទេ ប៉ុន្តែជាព្រឹត្តិការណ៍ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ការកសាង និងបញ្ជាក់ម៉ាកយីហោរបស់សាលា ដែលទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ពីសហគមន៍។

សំណួរសួរថា តើយើងពិតជាផ្តោតលើអ្នកសិក្សាទាំងស្រុងឬ? តើយើងយកចិត្តទុកដាក់លើសិទ្ធិ និងតម្រូវការរបស់កុមារ ដោយដាក់តម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សា ដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង គោរព បង្ហាញខ្លួនឯងនៅចំកណ្តាលពិធីដែរឬទេ?

ថ្ងៃបើកសម្ពោធជាការចាប់ផ្ដើមដំណាក់កាលថ្មីក្នុងដំណើរការសិក្សារបស់កុមារ ប្រធានបទថ្ងៃបើកគឺត្រូវតែជាសិស្ស។ រឿងសំខាន់គឺរបៀបធ្វើឱ្យថ្ងៃបើកពិតជាប៉ះកុមារម្នាក់ៗ។ តាមគំនិតខ្ញុំ ដើម្បីកសាងថ្ងៃបើកដ៏រីករាយ នាយកសាលាត្រូវតែហ៊ានទទួលយកភាពខុសគ្នា ហ៊ានផ្លាស់ប្តូរលំនាំជំនឿដែលមានដើមកំណើតអំពីថ្ងៃបើក។ គ្រូម្នាក់ៗត្រូវមានភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីបង្ហាញ និងផ្សព្វផ្សាយសេចក្តីស្រឡាញ់ដល់សិស្ស។

ជំនួសឱ្យសុន្ទរកថាដែលមានរូបមន្តវែងៗ នឹងមានរឿងរ៉ាវបំផុសគំនិតពីភ្ញៀវល្បីៗ។ បន្ទាប់ពីពិធីដ៏ខ្លី និងគួរឱ្យរំភើប នឹងមានពិធីបុណ្យមួយដែលកុមារអាចចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសប្បាយៗនៅក្នុងទីធ្លាសាលា។

បទពិសោធន៍អន្តរជាតិបង្ហាញថា ព្រឹត្តិការណ៍នានាត្រូវបានរៀបចំជាកន្លែងទំនាក់ទំនងបើកចំហរ ដោយមានឆាកនៅជិត និងមិនឆ្ងាយពីមនុស្សខាងក្រោមដើម្បីបង្កើតអារម្មណ៍នៃទំនាក់ទំនង និងមិត្តភាព។

អាចនិយាយបានថា គោលដៅរបស់សាលានៅពេលកើត គឺដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិក្សា ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងតម្រូវការសុភមង្គលរបស់សិស្ស មិនមែនបង្កើតឡើងដើម្បីបំពេញតម្រូវការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងហិរញ្ញវត្ថុនោះទេ។ ចំណុចសំខាន់គឺធ្វើឱ្យសិស្សមានអារម្មណ៍ថាពួកគេពិតជាកណ្តាលនៃពិធីនេះ ហើយមានអារម្មណ៍ស្រលាញ់ និងគោរពពេលចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

* ប្រធានមហាវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ អប់រំ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ។

ប្រភព