ថែរក្សា និងកែលម្អគុណភាពនៃអក្ខរកម្ម បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា

GD&TĐ - បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ មូលដ្ឋានបានអនុវត្តដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពបត់បែន ដោយខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីរក្សា និងកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំជាសកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម។

ការពង្រឹងឧបករណ៍ ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យពេញនិយម

លោក Chau Van Hai - ប្រធានមន្ទីរវប្បធម៌និងសង្គមឃុំ Doc Binh Kieu (Dong Thap) បានឲ្យដឹងថា៖ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរថ្នាក់ មន្ទីរ វប្បធម៌ និងសង្គម បានណែនាំគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំបញ្ចប់គណៈកម្មាធិការដឹកនាំសម្រាប់ការអប់រំជាសាកល និងលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មនៅឆ្នាំ ២០២៥។ និងរៀបចំផែនការអនុវត្តសកម្មភាពនេះ។

គណៈកម្មាធិការដឹកនាំឃុំបានចេញសេចក្តីសម្រេចបង្កើតក្រុមអនុវត្ត ការអប់រំ ជាសាកល និងការលុបបំបាត់អក្ខរកម្មនៅឃុំ Doc Binh Kieu ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។ បានបើកកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការដឹកនាំ ដើម្បីដាក់ពង្រាយការអនុវត្ត និងប្រគល់ភារកិច្ចជូនសមាជិក។

គណៈកម្មាធិការដឹកនាំក៏ណែនាំ និងដឹកនាំអង្គភាពឱ្យធ្វើការស៊ើបអង្កេតប្រចាំឆ្នាំ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យ។ ពង្រឹងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការស៊ើបអង្កេត ដំណើរការ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មាន ធានាបាននូវភាពបន្តនិងភាពជឿជាក់។

នៅខែកញ្ញាឆ្នាំ 2025 ការអនុវត្តទិសដៅរបស់គណៈកម្មាធិការដឹកនាំសម្រាប់ការអប់រំជាសកល និងការលុបបំបាត់អក្ខរកម្មនៅក្នុងឃុំ ស្ថាប័នអប់រំក្នុងតំបន់បានធ្វើការត្រួតពិនិត្យដោយខ្លួនឯង; គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃឃុំនឹងធ្វើការត្រួតពិនិត្យការទទួលស្គាល់នៅក្នុងខែវិច្ឆិកា។ ផ្អែកលើនោះ ក្រុមការងារអធិការកិច្ចសម្រាប់ការអប់រំជាសាកល និងលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មក្នុងឃុំ នឹងពិនិត្យការអនុវត្តគោលដៅអប់រំជាសាកល ហើយដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជននូវសេចក្តីសម្រេចទទួលស្គាល់សមិទ្ធិផលនៃស្តង់ដារអប់រំជាសាកល និងលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មតាមកម្រិត និងថ្នាក់នីមួយៗ។

គុណសម្បត្តិសំខាន់មួយគឺ គណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ដឹកនាំ និងសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគណៈកម្មាធិការរណសិរ្សមាតុភូមិវៀតណាម និងអង្គការសង្គម - នយោបាយ ក្នុងតំបន់ ដើម្បីអនុវត្តការអប់រំជាសាកលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព លុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម ក៏ដូចជាការប្រមូលផ្តុំសិស្សដែលបោះបង់ការសិក្សាឱ្យត្រឡប់ទៅថ្នាក់វិញ កាត់បន្ថយអត្រាសិស្សបោះបង់ការសិក្សាជាបណ្តើរៗ។

ក្រៅពីគុណសម្បត្តិ លោក ចូវ វ៉ាន់ហាយ ក៏បាននិយាយផងដែរថា ការផ្លាស់ប្តូរព្រំដែនរដ្ឋបាលរំខានដល់ប្រព័ន្ធទិន្នន័យស្តីពីចំនួនប្រជាជន អាយុ និងកម្រិតអប់រំ បង្កការលំបាកក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីសម្រាប់ការអប់រំជាសកល និងការលុបបំបាត់អក្ខរកម្ម។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ដោយសារការបង្កើតគណៈកម្មាធិការដឹកនាំសម្រាប់ការអប់រំជាសាកល និងលុបបំបាត់អក្ខរកម្មនៅតាមឃុំនាពេលថ្មីៗនេះ ទិសដៅ និងការគ្រប់គ្រងការងារនេះ ជួនកាលមិនហ្មត់ចត់ និងទាន់ពេលវេលា។ ទម្រង់បានផ្លាស់ប្តូរបន្ទាប់ពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា និងការអនុវត្តរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត ដែលនាំឱ្យមានការលំបាកជាច្រើនក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងនាំចូលកម្មវិធី។ វាពិបាកណាស់ក្នុងការធានានូវតម្រូវការ និងភារកិច្ចនៃការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកំណត់ត្រាស៊ើបអង្កេតការអប់រំជាសកល ការរៀបចំថ្នាក់រៀន និងធ្វើរបាយការណ៍តាមបទប្បញ្ញត្តិ។

គ្រូបង្រៀននៅសាលាឃុំ Doc Binh Kieu រៀបចំឯកសារសម្រាប់ការងារអប់រំសកល។

កំណត់គោលដៅច្បាស់លាស់ និងប្តេជ្ញារក្សា និងលើកកម្ពស់គុណភាពអក្ខរកម្ម។

លោក Chau Van Hai បានឲ្យដឹងថា ឃុំ Doc Binh Kieu បានកំណត់គោលដៅថា ដល់ឆ្នាំ 2025 ប្រជាជនដែលមានអាយុពី 15 ទៅ 35 ឆ្នាំនឹងត្រូវបានទទួលស្គាល់ថា សម្រេចបានស្តង់ដារអក្ខរកម្មកម្រិត 1 ជាង 99%; មនុស្សដែលមានអាយុពី 15-60 ឆ្នាំនឹងត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាបានទទួលកម្រិត 2 ស្តង់ដារអក្ខរកម្មលើសពី 97% ។ ហើយឃុំនឹងរក្សាបាននូវស្តង់ដារអក្ខរកម្មកម្រិត២។

ធានាថាមនុស្សគ្រប់គ្រាន់ត្រូវបានប្រមូលផ្តុំដើម្បីចូលរួមក្នុងការបង្រៀនអក្ខរកម្ម (ប្រសិនបើមាន) រួមទាំងគ្រូបង្រៀនមកពីគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ និងអ្នកដែលបានបំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវការ។ ធានានូវលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ថ្នាក់អក្ខរកម្ម (ប្រសិនបើមាន) ដើម្បីប្រើប្រាស់សម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំ។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅខាងលើ ការងារ និងដំណោះស្រាយមួយចំនួនត្រូវបានមូលដ្ឋានដាក់ចេញ ហើយបានកំណត់ថានឹងត្រូវអនុវត្ត។

យោងតាមលោក Chau Van Hai គណៈកម្មាធិការដឹកនាំសម្រាប់ការអប់រំជាសាកល និងលុបបំបាត់អក្ខរកម្មនៅក្នុងឃុំឆ្នាំ 2025 នឹងរៀបចំការឃោសនាយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងចំណោមប្រជាជនក្នុងទម្រង់ជាច្រើន ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងក្នុងការអនុវត្តការអប់រំសង្គម ដោយមើលឃើញពីសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែងនៃការអប់រំជាសកល និងការងារលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម។

ទន្ទឹមនឹងនេះ កែលម្អប្រព័ន្ធធនធានមនុស្សសម្រាប់ការអប់រំជាសាកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មនៅក្នុងសាលារៀនក្នុងតំបន់ តាមកម្រិតនីមួយៗ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យស្តីពីការអប់រំជាសាកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា។ បន្ថែមថវិកាសម្រាប់ការស៊ើបអង្កេត ការបង្កើតទម្រង់ ស្ថិតិ ការបើកថ្នាក់។ល។

ស្ថាប័នអប់រំ បង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនយ៉ាងសកម្ម និងសកម្ម លើកកំពស់តួនាទី និងភារកិច្ចរបស់ក្រុមវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងសាលារៀន។ ខិតខំរក្សាលទ្ធផល និងលើកកំពស់គុណភាពនៃកម្មវិធីអប់រំមធ្យមសិក្សាសកលនាពេលខាងមុខ។ មូលដ្ឋានក៏នឹងយល់អំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃការអប់រំមធ្យមសិក្សាសកលផងដែរ។ ពីទីនោះ មានវិធានការ និងផែនការដើម្បីប្រមូល និងរក្សាចំនួនសិស្ស។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/duy-tri-nang-cao-chat-luong-xoa-mu-chu-sau-sap-nhap-post753578.html