ជំនួយ​លំនៅឋាន​សម្រាប់​គ្រូ៖ ការ​ជួយ​គ្រូ 'ដោះស្រាយ'

GD&TĐ - បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគោលនយោបាយគាំទ្រលំនៅឋានសម្រាប់គ្រូបង្រៀន រួមទាំងសិទ្ធិជួលផ្ទះសាធារណៈ ឬត្រូវបានធានាការស្នាក់នៅសមូហភាពនៅក្នុងតំបន់ដែលមានលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចសង្គមពិបាកជាពិសេស។

បទប្បញ្ញត្តិនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងរួមចំណែកក្នុងការទាក់ទាញ និងរក្សាគ្រូបង្រៀននៅក្នុងតំបន់លំបាក ខណៈពេលដែលបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ពួកគេឱ្យធ្វើការដោយសន្តិភាពនៃចិត្ត និងអភិវឌ្ឍអាជីពរបស់ពួកគេ។

ការទាក់ទាញនិងរក្សាគ្រូ

លោក Be Minh Duc - គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាខេត្ត Cao Bang បានទទួលស្គាល់ថា ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ បុគ្គលិកបង្រៀនបានយកចិត្តទុកដាក់លើទិដ្ឋភាពជាច្រើនដូចជា របបប្រាក់បៀវត្សរ៍ ប្រាក់បំណាច់អតីតភាពការងារ ប្រាក់បំណាច់សម្រាប់ការងារនៅតំបន់លំបាក ជាពិសេសតំបន់ព្រំដែន។ គោលនយោបាយទាំងនេះបានរួមចំណែកដល់ការកែលម្អគុណវុឌ្ឍិ និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ខណៈពេលដែលបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការវិនិយោគក្នុងការកសាងសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនដ៏ធំទូលាយ ធានាគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមលោក Be Minh Duc គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ជាពិសេសនៅតាមតំបន់ដាច់ស្រយាល នៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនក្នុងលំនៅដ្ឋានសាធារណៈ។ លទ្ធផលនៃការសំយោគតម្រូវការបង្ហាញថា ប្រទេសទាំងមូលត្រូវការបន្ថែមលំនៅដ្ឋានសាធារណៈជិត ១០.៨០០ យូនីត ដែលមានផ្ទៃដី ២៤ ម៉ែត្រការ៉េ/យូនីតបិទជិតសម្រាប់គ្រូបង្រៀនម្នាក់។ នៅក្នុងខេត្ត Cao Bang តែមួយប៉ុណ្ណោះ បច្ចុប្បន្នមានលំនៅឋានសាធារណៈជាង 1,500 យូនីត ប៉ុន្តែនៅតែមានការខ្វះខាតចំនួន 738 យូនីត ដែលត្រូវនឹងស្តង់ដារ 24 ម៉ែត្រការ៉េសម្រាប់គ្រូបង្រៀនម្នាក់ និងលំនៅដ្ឋានសមូហភាពចំនួន 185 សម្រាប់គ្រូបង្រៀន 4 នាក់។

ដូច្នេះហើយ ត្រូវផ្តល់អាទិភាពដល់ការសាងសង់លំនៅឋានសាធារណៈបន្ថែមទៀត រួមចំណែកក្នុងការថែរក្សាសម្ភារៈ និងជីវិតផ្លូវចិត្តរបស់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅតំបន់លំបាក។ លោក Be Minh Duc បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “នៅពេលដែលតម្រូវការមូលដ្ឋានសម្រាប់លំនៅដ្ឋានសាធារណៈត្រូវបានបំពេញ ខ្ញុំជឿជាក់ថា គ្រូបង្រៀនជាច្រើននៅក្នុងខេត្ត Cao Bang ជាពិសេស និងទូទាំងប្រទេសទាំងមូលនឹងមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ហើយប្តេជ្ញាចិត្តស្នាក់នៅក្នុងសាលា និងថ្នាក់រៀន”។ ជួយគ្រូបង្រៀនចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាព និងចលនាត្រាប់តាមនៃឧស្សាហកម្ម និងមូលដ្ឋាន រួមចំណែកដល់បុព្វហេតុនៃ ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងតំបន់ក្នុងដំណាក់កាលនៃការបង្កើតថ្មី។

ក្នុងបរិបទដែលប្រព័ន្ធអប់រំជាតិកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនទាក់ទងនឹងកង្វះគ្រូបង្រៀន និងគុណភាពបុគ្គលិក ជាពិសេសនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលនោះ លោក Hoang Quoc Khanh - គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាខេត្ត Lai Chau មានប្រសាសន៍ថា ការអនុញ្ញាតឲ្យមូលដ្ឋាននានាចេញគោលនយោបាយទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនស្របតាមលក្ខខណ្ឌ សេដ្ឋកិច្ច សង្គម កម្រិតជីវភាព និងតម្រូវការអប់រំនឹងនាំមកនូវលទ្ធផលជាក់ស្តែង។

គោលការណ៍ទាំងនេះអាចរួមបញ្ចូល៖ ការឧបត្ថម្ភលើលំនៅឋាន ការបង្កើនប្រាក់ឧបត្ថម្ភ ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ ... ដោយហេតុនេះ រួមចំណែកដល់ការបង្កើនភាពទាក់ទាញ និងការរក្សាគ្រូបង្រៀននៅក្នុងតំបន់លំបាក។

ថ្នាក់រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Hau Thao សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច (Lao Cai)។ រូបថត៖ gdtd.vn

គុណសម្បត្តិលេចធ្លោចំនួនប្រាំមួយ។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជួលលំនៅឋានសាធារណៈក្នុងករណីដូចខាងក្រោមៈ ធ្វើការនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក ជាពិសេស។ បង្រៀននៅសាលាឯកទេស; ការអនុវត្តការអប់រំរួមបញ្ចូល; ការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច; លើកកំពស់ភាសាវៀតណាមសម្រាប់សិស្សជនជាតិភាគតិច; ឬបង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលមានទេពកោសល្យ និងសិល្បៈ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Xuan Nhi អតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ការអនុវត្តគោលនយោបាយគាំទ្រ និងលើកទឹកចិត្តដ៏ល្អសម្រាប់គ្រូបង្រៀន មិនត្រឹមតែជួយលើកកម្ពស់ជីវភាពគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាដំណោះស្រាយជាមូលដ្ឋាន ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់នៅទូទាំងប្រទេស។

សម្តែងការគាំទ្រចំពោះគោលនយោបាយគាំទ្រលំនៅឋានសម្រាប់គ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Xuan Nhi បានវាយតម្លៃថា នេះជាគោលនយោបាយសមហេតុផល រួមចំណែកលើកកំពស់ឋានៈគ្រូបង្រៀន ទាក់ទាញទេពកោសល្យ ដោះស្រាយបញ្ហាអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការបំពេញការងារក្នុងវិស័យលំបាក ជាពិសេសការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។

ពន្យល់ពីការអនុម័ត សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Xuan Nhi បានសង្កត់ធ្ងន់លើគុណសម្បត្តិលេចធ្លោចំនួនប្រាំមួយ នៅពេលដែលគោលការណ៍នេះត្រូវបានដាក់ឱ្យអនុវត្ត។ ទីមួយ វាលើកកំពស់ឋានៈគ្រូបង្រៀន ពីព្រោះការគាំទ្រលំនៅដ្ឋានបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់ និងការគោរពរបស់បក្ស និងរដ្ឋចំពោះក្រុម ដោយហេតុនេះបញ្ជាក់ពីតួនាទី និងតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងសង្គម។

ទីពីរ គោលនយោបាយរួមចំណែកក្នុងការទាក់ទាញ និងរក្សាទេពកោសល្យ។ ជំនួយផ្នែកលំនៅឋាន ជាពិសេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ព្រំដែន និងកោះ នឹងលើកទឹកចិត្តឱ្យមនុស្សដែលមានជំនាញ និងវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ឱ្យស្នាក់នៅរយៈពេលយូរ។

ទី​៣ ដោះស្រាយ​កង្វះ​គ្រូបង្រៀន។ គោលនយោបាយលំនៅដ្ឋានបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការរៀបចំ ការបង្វិល និងការរៀបចំបុគ្គលិក រួមចំណែកក្នុងការយកឈ្នះលើកង្វះខាតគ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួន។

ទី​៤ បង្កើន​ស្ថិរភាព​ក្រុម។ ការមានកន្លែងរស់នៅប្រកបដោយស្ថិរភាពជួយឱ្យគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការងាររបស់ពួកគេ ផ្តោតលើការកែលម្អជំនាញរបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះការកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀន។

ទី៥ បង្ហាញឱ្យឃើញពីការអនុវត្តជាក់ស្តែងនូវគោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំរបស់បក្ស លើការអភិវឌ្ឍន៍លំនៅដ្ឋានសង្គម រួមចំណែកលើកកម្ពស់សុខុមាលភាពសម្រាប់មុខវិជ្ជាជាច្រើន រួមទាំងគ្រូបង្រៀនផងដែរ។

ទីប្រាំមួយ ជំនះលក្ខខណ្ឌការងារលំបាក ជាពិសេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់លំបាក ពិសេសដោយផ្តល់ជំនួយលំនៅដ្ឋានសាធារណៈ ឬជួល ជួយពួកគេជំនះឧបសគ្គក្នុងជីវភាពប្រចាំថ្ងៃ។

ទន្ទឹមនឹងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការទម្លាយភាពរីកចម្រើនក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏សង្កត់ធ្ងន់លើគោលនយោបាយអនុគ្រោះពិសេស និងឆ្នើមសម្រាប់គ្រូបង្រៀនផងដែរ។ អាស្រ័យហេតុនេះ សេចក្តីសម្រេចចិត្តបានកំណត់ដំឡើងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាឲ្យបានយ៉ាងហោចណាស់ ៧០% សម្រាប់បុគ្គលិកយ៉ាងតិច ៣០% និង ១០០% សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅតំបន់លំបាក ពិសេសតំបន់ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច។

អនុលោមភាពរវាងដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW និងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន បង្កើតការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមទៀតសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងតំបន់ជួបការលំបាកក្នុងការស្នាក់នៅក្នុងសាលារៀន និងជម្នះការខ្វះខាតសម្ភារៈបរិក្ខារ ផ្លូវឆ្ងាយ និងស្ថានភាពលំបាក។ នេះក៏ជាប្រភពលើកទឹកចិត្តសម្រាប់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បន្តប្រកាន់ខ្ជាប់នូវសាលារៀនរបស់ពួកគេ ដើម្បីបំផុសស្មារតីសិក្សា ឆ្លងផុតភ្លើងនៃចំណេះដឹង និងជីវិតរបស់សិស្ស។ សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Xuan Nhi បានសង្កត់ធ្ងន់។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Xuan Nhi មានប្រសាសន៍ថា គោលនយោបាយគាំទ្រផ្ទះសំបែងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គួបផ្សំនឹងការកែលម្អរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍គឺជាការលើកទឹកចិត្តដ៏ធំធេងពីបក្ស និងរដ្ឋសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀន។ នៅពេលដែលជីវភាព និងប្រាក់ចំណូលមានភាពប្រសើរឡើង គ្រូបង្រៀនមានលក្ខខណ្ឌដើម្បី "តាំងចិត្ត" ដោយហេតុនេះ អាចធ្វើការដោយសន្តិភាពផ្លូវចិត្ត លះបង់អស់ពីចិត្តដើម្បីបុព្វហេតុអប់រំមនុស្ស ទន្ទឹមនឹងការបង្កើនភាពទាក់ទាញ និងឋានៈនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀននៅក្នុងសង្គម។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/ho-tro-nha-o-cho-giao-vien-giup-nha-giao-an-cu-lac-nghiep-post749508.html