ទិវាពលរដ្ឋសកល៖ ការកសាងម៉ាកយីហោភាពជាអ្នកដឹកនាំវ័យក្មេង

តើអ្វីជាបន្ទះចាប់ផ្តើមដែលជួយសិស្សឱ្យទទួលបាននូវទស្សនៈវិស័យសកលដើម្បីក្លាយជាអ្នកដឹកនាំវ័យក្មេង? តើអ្នកទទួលបានអ្វីខ្លះ តើអ្នកចាញ់អ្វីខ្លះ ហើយតើអ្នកបង្កើតម៉ាកយីហោរបស់អ្នកជាអ្នកដឹកនាំវ័យក្មេងដោយរបៀបណា?

Ngày hội công dân toàn cầu: Xây dựng thương hiệu lãnh đạo trẻ - Ảnh 1. — បេក្ខជនចុងក្រោយចំនួន ១០ នាក់នៃកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងសុន្ទរកថា "ទំនួលខុសត្រូវរបស់យុវជន - បេសកកម្មសម្រាប់គោលដៅប្រកបដោយនិរន្តរភាព" បានទទួលវិញ្ញាបនបត្រសរសើរពីសហភាពយុវជនទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ CT

ប្រធានបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាំងនេះត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងក្លៀវក្លាក្នុងទិវាសិទ្ធិពលរដ្ឋសកលឆ្នាំ 2024 កាលពីចុងសប្តាហ៍មុននៅទីក្រុងហូជីមិញ។ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Vo Thi Ngoc Thuy នាយកសាកលវិទ្យាល័យ Hoa Sen បាននិយាយថា បន្ទះចាប់ផ្តើមដ៏មានឥទ្ធិពលបំផុតដើម្បីជួយសិស្សឱ្យពន្លឿនដំណើរនៃការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីក្លាយជាអ្នកដឹកនាំពិភពលោកវ័យក្មេងគឺផ្តល់អំណាចឱ្យពួកគេកាន់កាប់ភាពជាម្ចាស់។

អ្នកដឹកនាំវ័យក្មេងត្រូវតែអាចបំផុសគំនិត ចែករំលែកគំនិត និងទាក់ទាញមនុស្សដែលមានគំនិតដូចគ្នា។

លោក NGUYEN TIEN DUNG (ប្រធាន JCI វៀតណាម 2025)

តើអ្វីជាអ្នកដឹកនាំពិភពលោកវ័យក្មេង?

លោក Nguyen Tien Dung - ជាប់ឆ្នោតជាប្រធានសហព័ន្ធអ្នកដឹកនាំវ័យក្មេង និងសហគ្រិន ពិភពលោក នៅវៀតណាម (JCI) 2025 នាយកក្រុមហ៊ុន Era Pharma International Trade and Investment Joint Stock Company បានមានប្រសាសន៍ថា មេដឹកនាំវ័យក្មេងពិភពលោកមិនគ្រាន់តែជាឋានៈ ឬមុខតំណែងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងគំនិតវិជ្ជមាន អាកប្បកិរិយា និងអាកប្បកិរិយារបស់នរណាម្នាក់។

ការពន្យល់ លោក ឌុង បានមានប្រសាសន៍ថា ផ្នត់គំនិតនេះ គឺជាស្មារតីទទួលខុសត្រូវចំពោះខ្លួនឯង គ្រួសារ និងសង្គម ដោយផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការចង់បង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានសម្រាប់សង្គម។ មិនមែននិយាយថាមេដឹកនាំពិភពលោកវ័យក្មេងត្រូវតែផ្សព្វផ្សាយថាមពល ភាពរីករាយ និងវិធីគិតវិជ្ជមានបំផុតដើម្បីផ្លាស់ប្តូរពិភពលោកដល់មនុស្សគ្រប់រូប។

បវរកញ្ញា ទេសចរណ៍ វៀតណាមឆ្នាំ ២០០៨ Phan Ngoc Diem (ប្រធាន JCI Vietnam 2019) បានសួរសិស្សដែលមានវត្តមាន៖ "តើអ្នកចង់ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំវ័យក្មេងទេ?"។ សំណួរដែលមិននឹកស្មានដល់បានធ្វើឱ្យសិស្សជាច្រើនស្ទាក់ស្ទើរ ប៉ុន្តែអ្នកខ្លះលើកដៃឆ្លើយដោយនិយាយថាពួកគេកំពុងធ្វើដំណើរដើម្បីក្លាយជាអ្នកដឹកនាំ។

ឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តតូចតាចនោះ កញ្ញា ង៉ុក ឌឿម បាននិយាយថា នាងធ្លាប់គិតថាខ្លួននៅក្មេង គ្មានបទពិសោធន៍ ខ្លាចបញ្ចេញយោបល់ ខ្លាចធ្វើខុសប៉ះពាល់ដល់អ្នកដទៃ។

អ្នកស្រី ឌីម បញ្ជាក់ថា៖ «នោះជាដែនកំណត់នៃជំនឿដែលថា បើអ្នកចង់ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំពិភពលោកវ័យក្មេង ត្រូវតែដកដែនកំណត់ទាំងអស់នោះចេញ ត្រូវតែបំបែករបាំងទីមួយរបស់អ្នក ត្រូវមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង ព្រោះអ្នកនៅមានឱកាសអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនឯងធ្វើកំហុស ហើយមានពេលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីកែកំហុសនោះ»។

Ngày hội công dân toàn cầu: Xây dựng thương hiệu lãnh đạo trẻ - Ảnh 2. — បវរកញ្ញាទេសចរណ៍វៀតណាមឆ្នាំ ២០០៨ Phan Ngoc Diem - រូបថត៖ CONG TRIEU

ក្នុងនាមជាអ្នកដឹកនាំវ័យក្មេង អ្នកមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការទទួលបានបទពិសោធន៍ជីវិត ឥទ្ធិពល សម្រេចបានជោគជ័យដំបូង និងទទួលបានទំនុកចិត្តពីសហគមន៍។ របស់ទាំងនេះជួយបង្កើតតម្លៃវិជ្ជមានសម្រាប់សង្គម។

អ្នកស្រី ឌីម វិភាគថា "ទោះបីជាមានឧបសគ្គជាច្រើនក៏ដោយ ការក្លាយជាអ្នកដឹកនាំតាំងពីវ័យក្មេងជួយឱ្យយើងទទួលស្គាល់ និងកំណត់កំហុសបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ព្រមទាំងមានឱកាសកែកំហុស។

ការណែនាំសម្រាប់ Gen Z ដើម្បីក្លាយជាកំណែប្រសើរជាងមុន។

Ngày hội công dân toàn cầu: Xây dựng thương hiệu lãnh đạo trẻ - Ảnh 3. — សិស្ស Gen Z ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពមួយចំនួនក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃទិវាពលរដ្ឋសកលឆ្នាំ 2024 - រូបថត៖ CT

នាយកសាលាសាកលវិទ្យាល័យ Hoa Sen លោក Vo Thi Ngoc Thuy បានចែករំលែកថា នាងមើលឃើញ Generation Z ដែលមានទំនុកចិត្ត ស្វាហាប់ ស្វាហាប់ និងច្នៃប្រឌិតខ្លាំង។ អ្នកស្រី ធុយ បានមានប្រសាសន៍ថា វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការជួយសិស្ស Gen Z ឱ្យយល់ពីចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់ពួកគេ ដើម្បីកុំឱ្យពួកគេក្រអឺតក្រទមដោយសារការជឿជាក់ហួសហេតុ។

បើតាមលោកស្រី ធុយ ប្រសិនបើអ្នកក្រអឺតក្រទមពេក វានឹងពិបាកសម្រាប់អ្នកក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង និងតម្លៃថ្មី ហើយវានឹងកាន់តែលំបាកក្នុងការមើលឃើញបញ្ហារបស់អ្នកដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំង និងស្រូបទាញយ៉ាងសកម្ម ហើយផ្លាស់ប្តូរវាទៅជាកំណែដែលប្រសើរជាងមុន។ អ្នកស្រី ធុយ បានថ្លែងថា៖ «តាមដែលអ្នកអាចធ្វើបានភ្លាម សិស្សនិងនិស្សិត Gen Z បានបោះជំហានឆ្ពោះទៅរកការក្លាយជាអ្នកដឹកនាំវ័យក្មេង។

តាមបទពិសោធន៍ការងារ អ្នកស្រី ធុយ មានប្រសាសន៍ថា អ្នកស្រីជ្រើសរើសផ្តល់អំណាចដល់សិស្ស ដោយសារពួកគេភាគច្រើនមិនចូលចិត្តដឹកនាំ ឬណែនាំ។ នៅពេលនោះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ចំណេះដឹង ឬទំនុកចិត្តគ្រាន់តែជាកាតាលីករដើម្បីចាប់ផ្តើម។

យោងតាមលោកស្រី Thuy វាគឺជាការផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់ម្ចាស់គម្រោងដែលជួយ Gen Z មានកន្លែង និងឱកាសគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរំដោះខ្លួន។

ការស្តាប់ និស្សិត Le Thu Thuy (សាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច ទីក្រុងហូជីមិញ) បានចែករំលែកថា ការកើត និងធំធាត់ក្នុងសម័យសន្តិភាពជាមួយនឹងជីវិតជាមួយនឹងបរិយាកាសសិក្សា និងការអភិវឌ្ឍន៍ពេញលេញ គឺជាពរជ័យមួយ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោក ធុយ បាននិយាយថា ភាពពេញលេញ ជួនកាលនាំទៅរកបញ្ហាលំបាកជាច្រើន ដែល Gen Z ត្រូវតែប្រឈម និងជំនះ។

វាអាចមានការភ័យខ្លាចផ្សេងៗគ្នា ដូចជាការថប់បារម្ភអំពីវិបត្តិអត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួន ភាពមិនប្រាកដប្រជានៅពេលគូសផែនទីផ្លូវអភិវឌ្ឍន៍ សម្ពាធពីមិត្តភ័ក្តិ... "ខ្ញុំជ្រើសរើសកំណត់គោលដៅសម្រាប់ខែនីមួយៗ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវសាកលវិទ្យាល័យរយៈពេលបួនឆ្នាំទាំងមូលនៃអ្វីដែលត្រូវធ្វើ និងគោលដៅអ្វីដើម្បីសម្រេចបាន ដើម្បីបង្កើតការលើកទឹកចិត្តដើម្បីខិតខំ" ។

ផ្នែកបីនៃគំរូអ្នកដឹកនាំវ័យក្មេង

នៅក្នុងកម្មវិធីជជែកពិភាក្សា "គុណសម្បត្តិរបស់យុវជនក្នុងការក្លាយជាអ្នកដឹកនាំពិភពលោកវ័យក្មេង" មានការសន្និដ្ឋានយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញថា អ្នកដឹកនាំពិភពលោកវ័យក្មេងគំរូអាចបែងចែកជាបីផ្នែក។ បុគ្គលនោះត្រូវកំណត់អត្តសញ្ញាណ យល់ចំណុចល្អ ដែនកំណត់ និងដឹកនាំខ្លួនឯង។ ក្រៅពីនេះ គាត់ត្រូវចេះបញ្ចេញចំណុចល្អ កែចំណុចអាក្រក់ ស្គាល់តម្លៃ និងកម្រិតរបស់ខ្លួន។

នៅពេលដែលអ្នកអាចដឹកនាំខ្លួនឯង កសាងប្រព័ន្ធនៃតម្លៃ ជំនឿសង្គម និងការងារ វាពិតជាមានឥទ្ធិពលលើមនុស្សម្នាក់ ឬច្រើននាក់ ដូច្នេះអ្នកត្រូវដឹងពីរបៀបហៅ និងភ្ជាប់អ្នកដទៃជាមួយគ្នា។ ការជ្រើសរើសមនុស្សដែលត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការងារដែលត្រឹមត្រូវនឹងជួយសហគមន៍របស់អ្នកអភិវឌ្ឍ ហើយបុគ្គលរបស់អ្នករីកចម្រើន។

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីច្បាប់នៃហ្គេម និងទទួលស្គាល់ការរួមចំណែករួមខ្ពស់ជាងខ្លួនឯង។ កញ្ញា Ngoc Diem បានចែករំលែកទស្សនៈរបស់នាងថា "ការកែលម្អខ្លួនឯង ការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯង ការយល់ដឹងពីអ្នកដទៃ និងការយល់ដឹងពីច្បាប់នៃហ្គេម ដើម្បីបង្កើតអង្គការដ៏ស្អិតរមួត។ នោះគឺជារូបភាពនៃអ្នកដឹកនាំពិភពលោកវ័យក្មេង"

សូមសរសើរសិស្សានុសិស្សចំនួន១០រូប ដែលបានចូលរួមបានយ៉ាងល្អក្នុងសកម្មភាពអន្តរជាតិ

ក្នុងពិធីបុណ្យនេះ និស្សិតឆ្នើមចំនួន១០រូបក្នុងសកម្មភាពអន្តរជាតិរបស់ទីក្រុងហូជីមិញត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយស។ ពួកគេគឺជាគំរូធម្មតានៃការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរអន្តរជាតិ រួមចំណែកលើកកំពស់រូបភាពរបស់និស្សិតទីក្រុងហូជីមិញជាអន្តរជាតិ ហើយក៏ជារូបភាពដ៏ស្វាហាប់របស់យុវជនដែលមានស្មារតីរៀនសូត្រ គំនិតច្នៃប្រឌិត និងហ៊ានប្រឈមមុខនឹងបញ្ហានានា រួមចំណែកយ៉ាងសកម្មក្នុងការកសាងសហគមន៍ពិភពលោក។

មហោស្រពនេះក៏មានការបង្ហាញអំពីជុំចុងក្រោយនៃការប្រកួតប្រជែងសុន្ទរកថា "ទំនួលខុសត្រូវរបស់យុវជន - បេសកកម្មសម្រាប់គោលដៅប្រកបដោយនិរន្តរភាព" ដោយចែករំលែកសារវិជ្ជមានជាច្រើន។ ជាចុងក្រោយ រង្វាន់រួមគ្នាដំបូងគេក្នុងប្រភេទភាសាអង់គ្លេសបានទៅ Trinh Quang Dong Thao (JCI South Saigon) និង Nguyen Do Tuan Hung (JCI Central Saigon)។ ទន្ទឹមនឹងនោះ និស្សិតស្រី Pham Nhu Ngoc (សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) ទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ ផ្នែកវៀតណាម។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/ngay-hoi-cong-dan-toan-cau-xay-dung-thuong-hieu-lanh-dao-tre-20241125102820925.htm