“ការ​ប្រឡង​ច្រើន​ពេក​គឺ​ចំណាយ​ច្រើន​ពេក ហើយ​នឿយ​ហត់ កាត់​បន្ថយ​ចំនួន​ការ​ប្រឡង”។

(Dan Tri) - ប្រតិភូ Quan Minh Cuong បាននិយាយថា នៅប្រទេសខ្លះលើពិភពលោក បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យ គ្មានការប្រឡងទេ មានតែប្រតិចារិកប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែគុណភាពនៃការអប់រំនៅតែមានកម្រិតខ្ពស់។ បើ​តាម​លោក វៀតណាម​ក៏​ត្រូវ​កាត់​បន្ថយ​ការ​ប្រឡង​ដែរ។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួន នៃច្បាប់ ស្តីពីការអប់រំ និងច្បាប់ចំនួនពីរ ពាក់ព័ន្ធនឹងវិស័យអប់រំ ត្រូវបានតំណាងរដ្ឋសភា ពិភាក្សាជាក្រុមៗ ក្នុងកិច្ចប្រជុំការងារ នារសៀលថ្ងៃទី២២ ខែតុលា។

ចំណុចថ្មីមួយក្នុងចំណោមចំណុចថ្មីនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់គឺការដកចេញនូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការផ្តល់វិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ដោយជំនួសដោយនាយកសាលាដែលបញ្ជាក់ពីការបញ្ចប់កម្មវិធីសិក្សា។

ប្រតិភូ Dang Thi Bao Trinh ( ទីក្រុង Da Nang ) បានឲ្យដឹងថា បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសញ្ញាប័ត្រនៃប្រព័ន្ធអប់រំគឺជាចំណុចសំខាន់នៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ដែលមានឥទ្ធិពលផ្ទាល់ទៅលើសិទ្ធិរបស់អ្នកសិក្សា និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ។

ប្រតិភូ រដ្ឋសភា Dang Thi Bao Trinh (រូបថត៖ Pham Thang)។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់បានកំណត់ថា សញ្ញាបត្រនៃប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ រួមមានៈ សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ សញ្ញាបត្របណ្ឌិត និងសញ្ញាបត្រដែលមានតម្លៃស្មើ។

សញ្ញាប័ត្រទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់ក្រដាស អេឡិចត្រូនិក ឬឌីជីថល ហើយត្រូវបានផ្តល់ជូនអ្នកសិក្សាបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្រិតសាលា ឬបញ្ចប់កម្មវិធីអប់រំ និងបំពេញតាមស្តង់ដារលទ្ធផល។

ដោយគាំទ្រគោលនយោបាយនៃការចេញសញ្ញាប័ត្រអេឡិចត្រូនិក លោកស្រី Trinh មានការព្រួយបារម្ភថា ការគ្រប់គ្រងសញ្ញាប័ត្រអេឡិចត្រូនិកនៅតែមានហានិភ័យដែលអាចកើតមានជាច្រើនទាក់ទងនឹងសុវត្ថិភាព ការចែករំលែកទិន្នន័យ និងការផ្ទៀងផ្ទាត់ភាពត្រឹមត្រូវ។

ប្រតិភូស្ត្រីបានស្នើបន្ថែមគោលការណ៍សុវត្ថិភាពពីការគ្រប់គ្រងដល់ការផ្ទៀងផ្ទាត់ និងការចែករំលែកសម្រាប់ទិន្នន័យសញ្ញាប័ត្រឌីជីថល និងកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវទំនួលខុសត្រូវរបស់ភាគីក្នុងការកេងប្រវ័ញ្ច ចែករំលែក និងប្រើប្រាស់ទិន្នន័យសញ្ញាប័ត្រអេឡិចត្រូនិក។

ប្រតិភូ Trinh បានស្នើថា "នៅក្នុងករណីនៃការលាតត្រដាង កែប្រែ ឬការជួញដូរទិន្នន័យ គួរតែមានការដាក់ទណ្ឌកម្មយ៉ាងតឹងរឹង" ។

ដោយគាំទ្រដល់ការលុបចោលបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការផ្តល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ គណៈប្រតិភូទីក្រុង Da Nang បានចង្អុលបង្ហាញពីភាពផ្ទុយគ្នានៅពេលដែលសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះនៅតែកំណត់លក្ខខណ្ឌតម្រូវនៃការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យជាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការសិក្សាបន្ត។

បន្ថែមពីលើការពិនិត្យឡើងវិញដើម្បីបង្រួបបង្រួមបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នោះ លោកស្រី Trinh បានស្នើឱ្យកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវទម្រង់នៃការបញ្ជាក់ការបញ្ចប់កម្មវិធីជាក្រដាស ឬទម្រង់អេឡិចត្រូនិក។

ដោយលើកយកភស្តុតាងពីបណ្តាប្រទេសជឿនលឿនមួយចំនួនលើពិភពលោក សិស្សដែលបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យមិនចាំបាច់ប្រឡងទេ មានតែប្រតិចារិកប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែគុណភាពនៃការអប់រំរបស់ពួកគេនៅតែខ្ពស់នៅឡើយ ប្រតិភូរដ្ឋសភាលោក Quan Minh Cuong (លេខាធិការគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត Cao Bang) មានប្រសាសន៍ថា នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង “ការប្រឡងច្រើនពេកគឺថ្លៃពេក និងពិបាកពេក”។

ប្រតិភូរដ្ឋសភា លោក Quan Minh Cuong លេខាគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត Cao Bang (រូបថត៖ Minh Chau)

លោក Cuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “គំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាប្រតិភូរដ្ឋសភាគឺកាត់បន្ថយការប្រឡង និងបង្កើនគុណភាព”។ លេខាបក្សខេត្តថែមទាំងបានចង្អុលបង្ហាញការពិតនៅ Cao Bang ដែល "ទោះបីជាការប្រឡងទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក៏ដោយ ខេត្តនេះតែងតែស្ថិតនៅខាងក្រោមចំណាត់ថ្នាក់នៃការអប់រំ" ។

ពីនោះមក លោក គួង បានសង្កត់ធ្ងន់ថា «មិនចាំបាច់ប្រើក្រែមលាបមាត់ទេ» ប៉ុន្តែការពង្រឹងគុណភាពអប់រំមានសារៈសំខាន់ ចាប់ពីពេលនោះនឹងមានធនធានមនុស្ស និងក្រុមការងារដើម្បីបំពេញភារកិច្ច។

ប្រតិភូរដ្ឋសភា Ma Thi Thuy (Tuyen Quang) ក៏បានវាយតំលៃខ្ពស់ចំពោះបទប្បញ្ញត្តិដែលទាំងពីរពង្រីកឱកាសសិក្សាពេញមួយជីវិត ជំរុញការធ្វើពិពិធកម្មផ្លូវអប់រំ កាត់បន្ថយសម្ពាធការប្រឡង និងកាត់បន្ថយការចំណាយរដ្ឋបាលដែលមិនចាំបាច់។

យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមប្រតិភូនារីរូបនេះ វាអាចបង្កើតចិត្តគំនិតក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាបានយ៉ាងងាយស្រួល ដែលប៉ះពាល់ដល់កម្លាំងចិត្តក្នុងការសិក្សារបស់សិស្ស។ បើ​តាម​អ្នកស្រី ធុយ មូលដ្ឋាន​ច្បាប់​សម្រាប់ «​វិញ្ញាបនបត្រ​បញ្ចប់​កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​» មិន​ច្បាស់​លាស់​ទេ។

ប្រតិភូស្ត្រីរូបនេះបានមានប្រសាសន៍ថា “អាចប្រើវិញ្ញាបនបត្រនេះដើម្បីចុះឈ្មោះបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ឬជ្រើសរើសកម្មករបានដែរឬទេ?

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/thoi-su/thi-nhieu-qua-ton-kem-va-vat-va-giam-bot-thi-cu-di-20251022175231267.htm