ពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមានការថយចុះ ប៉ុន្តែផ្ទុយពីការព្យាករណ៍របស់អ្នកជំនាញជាច្រើន ពិន្ទុចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបានកើនឡើងដល់ «ពិដាន» ក្នុងវិស័យសិក្សាជាច្រើន លើកលែងតែវិស័យសុខាភិបាលមានការថយចុះ។
ស្តង់ដារ "បុកពិដាន"
រដូវកាលចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំនេះ មានការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៃពិន្ទុគោលនៃសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន ជាមួយនឹងមុខជំនាញរាប់សិបខាងលើ 29 ពិន្ទុ មុខជំនាញជាច្រើនស្ទើរតែ "ប៉ះពិដាន" និង 6 ជំនាញឈានដល់ "ពិដាន" 30 ពិន្ទុ។
ក្នុងចំណោមមុខជំនាញទាំង 6 ដែលមានពិន្ទុគោល 30 មាន 2 មុខវិជ្ជាដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមសាលាយោធាដែលមានពិន្ទុគោលសម្រាប់សិស្សស្រី ដែលមានកូតាតិចតួចណាស់ ហើយមានការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់។ មុខវិជ្ជាចំនួន៤ដែលនៅសេសសល់ជារបស់ក្រុមគរុកោសល្យគឺគរុកោសល្យភាសាអង់គ្លេស និងគរុកោសល្យភាសាចិននៃសាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស (សាកលវិទ្យាល័យជាតិ ហាណូយ ) និងសាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស (សាកលវិទ្យាល័យ Hue)។
មុខជំនាញជាច្រើនមានពិន្ទុគោលលើសពី 29 ពិន្ទុ។ ពិន្ទុគោលសម្រាប់មុខវិជ្ជាគរុកោសល្យប្រវត្តិសាស្រ្ត-ភូមិសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យ អប់រំ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) គឺខ្ពស់បំផុត ២៩.៨៤ ពិន្ទុ ដែលស្ទើរតែឈានដល់ ៣០ ពិន្ទុ។ ពិន្ទុគោលនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) ក្នុងឆ្នាំ 2024 គឺ 28.3 ពិន្ទុ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំនេះ ពិន្ទុគោលខ្ពស់បំផុតគឺ 29.6 ពិន្ទុ ដែលត្រូវបានអនុវត្តចំពោះមុខវិជ្ជាបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) មានពិន្ទុគោលខ្ពស់បំផុតក្នុងឆ្នាំ 2024 នៃ 28.5 ពិន្ទុ ប៉ុន្តែឆ្នាំនេះ លេខនេះគឺ 29.56 ពិន្ទុ ដែលក្នុងនោះ A00 រួមបញ្ចូលគ្នាមានពិន្ទុគោលរហូតដល់ 29.92 ពិន្ទុ។
សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ក៏មានមុខជំនាញពីរដែលមានពិន្ទុគោលលើសពី 29 ពិន្ទុគឺ វិទ្យាសាស្រ្ត កុំព្យូទ័រ (29.19 ពិន្ទុ) វិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (កម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់ 29.39 ពិន្ទុ) ខណៈដែលនៅឆ្នាំ 2024 ពិន្ទុគោលខ្ពស់បំផុតគឺ 28.53 ពិន្ទុ។ ប្រសិនបើនៅឆ្នាំ 2024 សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយមាន 5 មុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុគោល 28 ពិន្ទុ ឬច្រើនជាងនេះ ឆ្នាំនេះចំនួនគឺ 9 មុខវិជ្ជា។
សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ មានការកើនឡើងពិន្ទុស្តង់ដាររួម 0.5-2 ពិន្ទុ។ ឧស្សាហកម្មដែលមានការកើនឡើងខ្លាំងបំផុតគឺបច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្ម Mechatronic ពីពិន្ទុស្ដង់ដារ 18 កាលពីឆ្នាំមុនដល់ 22 ពិន្ទុ។
បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ (រូបថត៖ PV/Vietnam+)
ក្នុងក្រុមសាលាសុខាភិបាល និន្នាការគឺផ្ទុយគ្នា ដោយពិន្ទុគោលនៃសាលាទាំងអស់ធ្លាក់ចុះពី ១ ដល់ ៥ ៦ ពិន្ទុអាស្រ័យលើមុខវិជ្ជា។ ជំនាញផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្របង្ការនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយបានធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំងជិត 6 ពិន្ទុពី 22.94 ពិន្ទុ (ក្នុងឆ្នាំ 2024) ដល់ 17 ពិន្ទុ។ អាហារូបត្ថម្ភសំខាន់ពី 23.33 ពិន្ទុទៅ 18.75 ពិន្ទុថយចុះជិត 5 ពិន្ទុ។ ការថយចុះនៃពិន្ទុគោលនៃមុខវិជ្ជាវេជ្ជសាស្រ្តគឺស្របជាមួយនឹងការថយចុះនៃពិន្ទុនៃការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យសម្រាប់មុខវិជ្ជានៅក្នុងក្រុមនេះ។
សាលារៀនខ្លះមានពិន្ទុស្តង់ដារដូចគ្នា ឬទាបជាងបន្តិចបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2024 ដូចជា សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) សាកលវិទ្យាល័យអប់រំហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យ Hue ...
តើអ្នកជំនាញនិយាយអ្វីខ្លះ?
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ឌិញ ឌឹក (សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ហាណូយ) ការពិតដែលថា ពិន្ទុគោលក្នុងឆ្នាំនេះត្រូវបានជំរុញឱ្យខ្ពស់ គឺផ្ទុយពីការព្យាករណ៍នៅពេលប្រកាសពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដោយសារបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន។ ដូច្នោះហើយ វិធីសាស្រ្តចូលរៀនទាំងអស់ត្រូវតែបំប្លែងពិន្ទុគោលទៅជាមាត្រដ្ឋានមួយ។
"ប្រសិនបើសាលារៀនពិចារណាជាចម្បងលើការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ពិន្ទុចូលរៀនពិតជានឹងថយចុះ។ ប៉ុន្តែសាលារៀនមានវិធីសាស្រ្តជាច្រើន រួមទាំងការពិចារណាលើប្រតិចារិក ហើយពិន្ទុប្រតិចារិកជាញឹកញាប់ត្រូវបាន 'កែលំអ' ។ ដូច្នេះ ការបំប្លែងទៅជាមាត្រដ្ឋានពិន្ទុតែមួយនឹងកាត់បន្ថយពិន្ទុចូលរៀន” សាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Dinh Duc មានប្រសាសន៍ថា។
តាមនោះ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Dinh Duc បាននិយាយថា ពិន្ទុគោលផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលត្រូវបានរុញច្រានឱ្យខ្ពស់ពេក នឹងមានគុណវិបត្តិសម្រាប់បេក្ខជនដែលដាក់ពាក្យចូលរៀនដោយប្រើវិធីសាស្ត្រនេះ ទោះបីជាមានពិន្ទុល្អ ឬល្អក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែមិនអាចប្រឡងចូលរៀនមុខវិជ្ជាដែលខ្លួនចង់បាន។
"វាមិនត្រូវបានគេណែនាំឱ្យប្តូរទៅជាមាត្រដ្ឋានតែមួយទេ ពីព្រោះការប្រឡងនីមួយៗមាន "ប្រព័ន្ធសម្របសម្រួល" ខុសៗគ្នា ជាមួយនឹងកម្រិតនៃការលំបាក និងគោលដៅផ្សេងៗគ្នា។ SAT គឺជាការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ ខណៈដែលការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមានគោលដៅសំខាន់នៃការបញ្ចប់ការសិក្សា ដូច្នេះវាពិតជាលំបាកជាងក្នុងការធានានូវភាពជឿជាក់នៃការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្សបានត្រឹមត្រូវ"។ លោក ឌឹក ជឿជាក់ថា ការប្រែចិត្តជឿត្រូវបានបង្ខំ។
ចែករំលែកមតិដូចគ្នា សាស្ត្រាចារ្យរង Do Van Dung អតីតនាយកសាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បានមានប្រសាសន៍ថា រូបមន្តបំប្លែងមិនសមហេតុផលសម្រាប់ពិន្ទុប្រតិចារិក គឺជាហេតុផលមួយសម្រាប់ការកើនឡើងនៃពិន្ទុគោល។
ជាក់ស្តែង យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Do Van Dung សាលារៀនបានណែនាំរូបមន្តបំប្លែងដែលមានភាពខុសគ្នាតិចតួចបំផុត ដែលជាធម្មតាមានត្រឹមតែ 1-1.5 ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ។ ឧទាហរណ៍ ពិន្ទុប្រតិចារឹក 29 ពិន្ទុ (ជាមធ្យម 9.67/មុខវិជ្ជា) ត្រូវបានបំប្លែងទៅជា 28 ពិន្ទុជាមួយនឹងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ ខណៈដើម្បីទទួលបានពិន្ទុនេះ សិស្សត្រូវតែសម្រេចបានពិន្ទុជិតល្អឥតខ្ចោះ។ នេះបណ្តាលឱ្យពិន្ទុគោលទាំងមូលត្រូវបានរុញឡើង។
"រូបមន្តបំប្លែងមិនតឹងរឹង និងមិនឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវពីភាពខុសគ្នានៃការលំបាករវាងប្រតិចារិក ដែលងាយស្រួល 'បង្កើត' ឬមិនស្មើគ្នារវាងសាលារៀន និងការប្រឡងបញ្ចប់ថ្នាក់ជាតិតាមស្តង់ដារជាតិ។ ជាលទ្ធផល ពិន្ទុគោលសម្រាប់មុខជំនាញ 'ក្តៅ' ច្រើនតែប្រែប្រួលចន្លោះពី 27 ទៅ 30 ពិន្ទុ ដោយលុបបំបាត់បេក្ខជនជាច្រើនដែលសម្រេចបានពិន្ទុយ៉ាងពិតប្រាកដ។ សាស្រ្តាចារ្យ Do Van Dung ។
ទន្ទឹមនឹងនេះ សមាមាត្រនៃកូតាសម្រាប់វិធីសាស្រ្តជំនួសនៃការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យកំពុងកើនឡើង។ កូតាសម្រាប់ការពិចារណាប្រតិចារិក ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ និងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពកំពុងកើនឡើង ជាពិសេសនៅតាមសាលារៀននៅភាគខាងត្បូង កាត់បន្ថយកូតាយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ការពិចារណាពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។
សាស្ត្រាចារ្យរង Do Van Dung បានអត្ថាធិប្បាយថា នេះនឹងធ្វើឱ្យសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ជួបការលំបាក ដោយសារលទ្ធភាពមានកម្រិតក្នុងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Do Van Dung ក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួន ពិន្ទុស្តង់ដារខ្ពស់ក៏អាស្រ័យលើកូតាផងដែរ ជាពិសេសនៅក្នុងមុខវិជ្ជាគរុកោសល្យ។
ពីការចុះឈ្មោះចូលរៀនជាក់ស្តែងនៅសាលា សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Thanh Nhan នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Hue នៃការអប់រំ បាននិយាយថា កូតាមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើពិន្ទុគោល។ សាលាគរុកោសល្យត្រូវបានកំណត់កូតាដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តាមបញ្ជាពីមូលដ្ឋាន។ ដូច្នេះ កូតាគឺខុសពីឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ ហើយប៉ះពាល់ដល់ពិន្ទុគោល។
សាស្ត្រាចារ្យរង Nguyen Thanh Nhan បាននិយាយថា “ឧទាហរណ៍កាលពីឆ្នាំមុន ពិន្ទុគោលខ្ពស់បំផុតរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Hue គឺសម្រាប់ការអប់រំប្រវត្តិសាស្ត្រ ដោយសារកូតាទាប។ ឆ្នាំនេះ ការអប់រំប្រវត្តិសាស្ត្រត្រូវបានផ្តល់ 152 កូតា ខណៈដែលការអប់រំអក្សរសាស្ត្រមានត្រឹមតែ 60 កូតា ដូច្នេះការអប់រំអក្សរសាស្រ្តបានដឹកនាំសាលាទាំងមូលទាក់ទងនឹងពិន្ទុគោល”។
ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/vi-sao-diem-chuan-dai-hoc-nam-2025-bien-dong-ngoai-du-doan-2025082410165275.htm
Kommentar (0)