교육훈련부, 대학 기준에 관한 규정 초안 발표

교육훈련부는 고등교육기관의 기준을 규제하는 초안 통지문을 발표했는데, 여기에는 6개 기준, 26개 기준 및 기준 지표를 결정하는 방법이 명시되어 있습니다.

학생 불만족도가 30%가 넘으면 대학은 자격을 갖출 수 없습니다.

교육 훈련부에 따르면, 대학 표준은 법률의 규정에 따라 대학 네트워크를 계획하고 구성하며 대학 교육 시스템 개발에 투자하는 기준으로 사용됩니다.

동시에, 고등교육기관의 교육기관 및 지부에 대한 교육활동 허용 및 교육활동 중단에 관한 조건을 규정에 따라 검토, 평가 및 모니터링합니다.

고등교육기관의 기준은 교육훈련기관의 교육의 질을 보장하기 위한 조건과 질을 향상시키기 위한 대책을 결정하는 데에도 사용된다. 교육훈련기관의 정보의 책임성, 홍보성, 투명성을 규정에 따라 이행하기 위함이다.

또한 대학기준은 전공 개설, 교육전공 유지, 모집목표 설정, 교육기관의 모집조직 등에 대한 조건 및 기준을 검토, 점검, 모니터링하는 데에도 활용됩니다.

교육훈련부는 이 초안을 통해 6개 기준과 26개 기준을 포함한 고등교육기관에 대한 기준을 발표했습니다.

고등교육기관을 평가하는 6가지 기준은 다음과 같습니다. 조직 및 행정, 강사, 교육 및 학습 환경, 재정, 입학 및 교육, 연구 및 혁신.

주목할 만한 기준으로는 주요 리더십 직책(학교 협의회/대학 협의회 의장 및 교장/국장)이 적절한 시기에 채워져야 하며, 모든 직책의 총 공석 기간이 12개월을 초과해서는 안 된다는 것입니다.

또는 강의의 질과 효과에 대해 강사에게 만족하는 학생 비율이 70% 이상이어야 합니다.

졸업생 중 학교에서의 전반적인 학습 과정과 경험에 만족하는 비율은 70% 이상이어야 합니다.

또한, 교육 기관은 과학 및 기술 수익과 과학 출판 역량을 통해 입증된 연구 및 혁신 역량을 입증해야 합니다.

기준은 지난 3년간 평균적으로 계산된 총수입 중 과학기술 활동으로 인한 수입의 비중이 최소 5%에 도달해야 하며, 박사과정을 제공하는 교육기관의 경우 최소 10%에 도달해야 한다는 것입니다.

정규 강사 1인당 연간 평균 학술 논문 수는 최소 0.3편 이상이어야 합니다. 박사 과정을 제공하는 교육기관(전문대학 제외)의 경우, Web of Science(WoS) 또는 Scopus에 등재된 논문만 집계에 포함됩니다.

매년 교육기관은 기준 및 평가기준에 따라 평가를 실시하고, 전년도(보고연도) 기준 이행실적 보고서를 작성하여 4월 30일까지 교육훈련부에 제출해야 합니다. 통계자료 수집 시점은 보고연도 12월 31일입니다.

교육훈련부는 경영상의 필요에 따라 여러 교육기관의 표준 이행 보고서에 대한 독립적인 평가 또는 심사를 실시하며, 교육기관은 보고서의 불완전하거나 부정확한 내용에 대한 해명을 요구합니다. 교육기관은 보고서를 편집하여 교육훈련부에 제출할 책임이 있습니다.

교육기관은 매년 6월 30일 이전에 홈페이지에 표준 이행 현황 보고서를 게시하고, 표준 및 기준 평가 결과를 연례 보고서에 포함시켜야 하며, 동시에 교육훈련부 고등교육 경영정보시스템에 정보를 업데이트해야 합니다.

부실한 교육훈련시설 또는 부실한 지점을 둔 교육훈련시설은 직속관리기관의 인증을 받은 개선계획을 수립하여 교육훈련부에 보고하여야 합니다.

부실한 훈련시설 및 부실지점에 대한 처리조치는 관련 법률의 규정에 따라야 한다.

교육기관의 원장과 이사는 표준 구현 평가 보고서의 정보, 통계, 완료 기한 및 품질의 완전성, 정확성 및 일관성에 대한 책임을 집니다.

교육훈련부는 2023년 7월 23일까지 이 초안 통지문에 대한 의견을 요청하고 있습니다.

원천: https://baoquocte.vn/bo-gddt-cong-bo-du-thao-quy-dinh-chuan-cua-truong-dai-hoc-228717.html