토요일 아침에 학생들이 학교에 가도록 하면 학생들이 쉬고, 재충전하고, 가족과 유대감을 형성하고, 사회적 기술을 개발할 시간이 없어집니다... - 사진: NHU HUNG
토요일 아침에 학생들을 학교에 보내면 학생들이 쉬고, 재충전하고, 가족과 유대감을 형성하고, 사회적 기술을 개발할 시간이 없어지기 때문입니다.
이론상으로는 학교 측의 주장이 틀린 것은 아니다. 교육훈련부의 새로운 규정인 하루 2회 수업에 대한 규정을 따랐기 때문이다. 즉, 주당 최대 11회 수업을 가르칠 수 있다는 것이다.
교육훈련부가 이 규정을 발표할 때의 목표 중 하나는 학생들의 학업적 압박을 줄이는 것입니다(이전 학년도의 하루 최대 수업 8개에서 하루 최대 7개로 줄임).
하지만 학교의 기계적인 수업 방식은 본래의 의미를 잃을 뿐만 아니라, 학생들이 주말에 학교에 가야 할 때 공부에 대한 압박감을 증가시킵니다.
교육훈련부는 6학년과 7학년 학생의 경우 일반 교육 과정이 주당 29교시로 제한되고, 8학년과 9학년 학생의 경우 주당 29.5교시로 제한된다고 규정하고 있습니다.
학교는 월요일부터 금요일까지 하루 2교시, 7교시 수업을 하는데, 이는 35교시로 규정보다 5.5~6교시 더 많습니다. 왜 학생들에게 토요일 오전에 등교하도록 강요하는 걸까요?
문제의 근원은 STEM/STEAM 교육, 생활 기술, 금융 교육, 디지털 리터러시 교육, 인공 지능, 원어민 교사와 함께 하는 영어 학습, 국제 표준에 따른 IT 학습 등으로 구성된 "학교 커리큘럼"입니다.
교육부는 일반교육과정의 내용에 따라 교수학습을 조직하는 것 외에도, 교육기관이 학교 프로그램을 시행하도록 허용하여 학생들이 종합적으로 발달할 수 있는 여건을 조성합니다.
호치민시에서는 대부분의 학교 프로그램이 외부 파트너와 협력하여 학교에서 시행되며, 학부모는 별도의 수업료를 납부해야 합니다. 이러한 과목에는 시험, 학생 평가 또는 수업 효과가 없습니다.
호찌민시 교육훈련부는 여러 문서에서 교육기관이 학교 프로그램을 시행할 때 "학부모의 자발적인 동의를 받아야 한다"는 점을 항상 강조하고 있습니다. 하지만 실제로 일부 학부모들은 강압적인 상황에서 "자발적으로" 프로그램을 시행해야 했습니다.
그리고 원하지 않더라도, 자녀가 차별받는 것을 원하지 않는다면, 이를 악물고 학교 프로그램을 공부하도록 돈을 내야 합니다.
2025-2026학년도에 일부 중등학교에서는 시간표에 교과 과정의 과목과 수업이 너무 많이 포함되어 주당 총 35회 이상의 수업이 이루어졌습니다. 결과적으로 학생들은 토요일 오전에 등교해야 합니다.
위의 맥락에서, 각 학년이 학교 커리큘럼에서 주당 수강할 수 있는 과목과 수업의 최대 수에 대한 구체적이고 명확한 규정이 필요합니다. 또한, 각 학교와 학급별로 하루에 두 세션을 가르치는 방법에 대한 자세한 지침이 담긴 공식 문서가 필요합니다.
토요일 오전 수업은 근본적으로 학교 프로그램이지만, 많은 부모가 교육 부문에 대해 갖고 있는 신뢰를 떨어뜨리는 일이 있어서는 안 됩니다.
학생들을 생각해 보세요!
출처: https://tuoitre.vn/de-hoc-sinh-di-hoc-sang-thu-bay-hay-nghi-den-hoc-sinh-20250910083159084.htm
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