하띤, 교직원 안정 위해 '당기기'

그러나 많은 지역에서 교사 부족 문제는 여전히 어려운 문제로 남아 있으며, 교육 업무에 직접적인 영향을 미치고 있습니다.

학급 통합, 학생 수 증가

키반(Ky Van) 코뮌은 키중(Ky Trung), 키타이(Ky Tay), 그리고 구 키반(Old Ky Van)의 세 코뮌을 통합하여 설립되었습니다. 준산악 지형과 밀집된 학교 시스템을 갖춘 키반 코뮌은 현재 유치원 3개, 초등학교 1개, 중학교 1개, 그리고 중학교 2개를 포함하여 총 7개의 학군을 운영하고 있습니다.

성 인민위원회는 2025년 인력 배정에 관한 결정 제1942/QD-UBND호를 발표하여 유치원 69명, 초등학교 76명, 중등학교 67명을 배정했지만, 여전히 인력 부족 현상이 발생하고 있습니다. 실제 검토 결과, 현재 초등학교는 최소 6명의 교사가 부족하고, 중등학교는 교사와 행정 직원을 포함하여 최대 13명이 부족한 것으로 나타났습니다.

가장 우려스러운 점은 키타이 중학교에 교사 7명이 부족하다는 것입니다. 학생 수는 515명이며, 현재 교직원과 교사는 22명이며, 그중 5명은 파견 교사입니다. 그러나 학급당 교사 수는 약 1.4명에 불과하여 규정된 최소 기준에 크게 미치지 못합니다.

쩐 티 응옥 빅 교장에 따르면, 학교에는 물리, 화학, 시민 교육 , 정보기술, 기술, 음악 담당 교사 6명과 장비 담당 직원 1명이 여전히 부족하다고 합니다. 교사 부족으로 인해 시간표 조정에 어려움을 겪고 있습니다. 지난 2년 동안 학교는 학급 수를 4개에서 3개로 줄여야 했고, 각 학급의 학생 수는 항상 45명을 초과했습니다. 이는 학습의 질에 큰 영향을 미쳤으며, 필요에 따라 하루 2회 수업을 진행해야 했습니다.

램 홉 중학교(키 락 공동체)에서도 비슷한 상황이 발생하고 있습니다. 지난 학년도 말 이후 7명의 교사가 파견되었지만, 학교는 여전히 6명이 부족하여 인력 수요를 충족하지 못하고 있습니다. 15개 학급, 625명의 학생을 보유한 이 학교는 학급당 교사 비율 1.9명을 달성하려면 29명의 교사가 있어야 하지만, 현재 16명만 남아 있으며, 그중 1명은 초등 수업에 참여해야 합니다.

여전히 부족한 교사 13명 중 수학, 문학, 물리, 화학, 역사, 지리, 영어, 음악, 미술, 체육 과목이 모두 영향을 받고 있습니다. 교사 부족으로 인해 학교는 매주 90교시를 초과하여 교사 없이 수업을 진행해야 합니다. 8학년은 4학년부터 3학년까지 수업을 병행해야 하며, 학급당 평균 학생 수는 49명입니다. 2024-2025학년도 말부터 학교는 상급자에게 보고하고 비용 절감 기금에서 수학 교사 1명을 계약했지만, 학교가 어려운 지역에 위치하고 자원이 부족하여 계약 유지에도 많은 어려움을 겪었습니다.

끼반이나 끼락뿐만 아니라 다른 많은 마을들도 같은 상황에 처해 있습니다. 끼트엉 마을의 경우, 3개 학년의 교사 수요에 비해 부족한 교사 수는 총 24명이며, 그중 중등학교만 해도 20명이 부족합니다. 끼선 중학교는 현재 16개 학급에 663명의 학생이 재학 중이지만, 대부분 기초 과목 교사가 부족합니다. 특히 수학, 문학, 지리 등 각 과목에 2명, 역사, 물리, 정보학, 영어 과목에는 최소 1명 이상의 교사가 부족합니다.

2024-2025학년도를 요약하고 신학년도 업무를 배치하기 위한 회의에서 대의원들은 만장일치로 지방 정부가 조속히 급여를 보충하고 각 수준과 과목에 적합한 모집 목표를 할당할 것을 권고했습니다.

동시에, 지역 간 인력 불균형을 해소하기 위해 교사 과잉 지역에서 부족 지역으로 교사 순환 배치를 장려할 계획입니다. 만약 적시에 인력을 동원하기 어려운 경우, 학교들은 새 학년이 시작될 때 교육의 질을 보장하기 위해, 특히 현재 교사가 없는 학과를 대상으로 단기 교사 계약을 지원하는 제도를 주정부가 조속히 마련해 주기를 기대하고 있습니다.

팀의 균형을 맞추세요

하띤성 교육훈련부는 특히 중등학교 수준에서 지역 간 교직원 불균형이 발생하는 문제에 직면하여, 2025~2026학년도에 교육 수요를 신속하게 충족하기 위해 2차 교사에 대한 솔루션을 배치하도록 성 인민위원회에 조언했습니다.

하띤 교육훈련부 부국장 응우옌 홍 끄엉(Nguyen Hong Cuong) 씨는 최근 교육 부문이 기능 기관 및 지방 당국과 적극적으로 협력하여 코뮌 내 교사 전근 및 파견을 통해 안정적인 학교 간 및 계층 간 교육 활동을 보장하고 있다고 밝혔습니다. 이와 동시에, 교육부는 신규 교사 채용 계획을 수립했으며, 특히 어려운 지역과 심각한 인력 부족 문제를 해결하는 데 중점을 두고 있다고 덧붙였습니다.

또한, 교육훈련부는 내무부와 협력하여 정부 령에 따라 교사 계약 정원을 성(省)인민위원회에 제출하여 여전히 부족한 교육기관의 인적 자원 수요를 일시적으로 충족하고 있습니다. 꾸엉 씨는 이러한 해결책의 동시적 시행이 지역 간 불균형을 해소하고 새 학년도 교육의 안정성과 질을 보장하는 데 기여할 것이라고 말했습니다.

최근 하띤성 교육훈련부는 문서 번호 2564/SGDĐT-TCCB를 발표하여 인력 현황을 보고하고 2025-2026학년도 채용 계획을 제시했습니다. 이 계획에는 3학년 유치원 교사 36명, 초등학교 3학년 교사 180명, 중학교 3학년 교사 52명이 포함됩니다. 교육훈련부는 현재 확보 가능한 교사 수와 향후 채용될 것으로 예상되는 교사 수를 바탕으로 적절한 배정 계획을 수립했습니다.

교육부는 기존 교사와 앞으로 채용될 것으로 예상되는 교사 수를 바탕으로 유치원, 초등학교, 중등학교에서 가르치는 교사의 수를 확보하기 위해 2025~2026학년도 교사 2차 채용 계획을 제안하는 문서를 발표했습니다.

유치원과 초등학교는 교과목 체계가 없고, 교사의 과부족이 크지 않아 파견을 시행하지 않습니다. 채용 후에는 수요에 따라 교사 비율을 보장하며, 유치원은 학급당 2명, 초등학교는 학급당 1.42명으로, 이는 교육 업무를 수행하기에 충분한 기본 수준입니다.

그러나 중등학교 수준에서는 과목별, 지역별 교사 분포가 균일하지 않습니다. 일부 자치구와 구는 교육훈련부가 정한 최대 기준인 1.9를 초과하는 교사/학급 비율을 보이는 반면, 외딴 지역의 많은 학교는 특히 전문 과목 교사가 심각하게 부족합니다.

이러한 상황에 직면하여 교육훈련부는 중등학교 교사 잉여 인력을 충원하는 단위에서 충원 인원이 많거나 일부 부족한 학교로 파견하는 정책을 시행할 것을 성(省)인민위원회에 건의했습니다. 이 정책의 목표는 동일 급 단위 간 교사/학급 비율을 균형 있게 조정하여, 특히 새 학년이 시작될 때 교원 부족 문제를 해결하는 데 기여하는 것입니다.

계획에 따르면, 1차 파견은 2025-2026학년도부터 2026-2027학년도 말까지 2년간 진행되며, 총 58명의 중등학교 교사가 투입됩니다. 이는 일시적이지만 실현 가능한 해결책으로, 교육계가 채용 과정에서 많은 어려움을 겪고 있는 이 시기에 어려운 지역 학교의 부담을 줄이고 도 전체의 교원 활용 효율성을 높이는 데 도움이 될 것으로 기대됩니다.

하띤 교육훈련부 통계에 따르면, 2025년 8월 초 현재, 지방 전체에서 유치원 교사가 75명, 초등학교 교사가 237명, 중등학교 교사가 93명, 고등학교와 직업교육 및 평생교육 센터 교사가 13명 부족했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/ha-tinh-co-keo-on-dinh-doi-ngu-giao-vien-post747948.html