교육훈련부의 새로운 규정에 따르면, 학교에서는 정규 교육 의 질을 향상시키고, 무분별한 추가 학습과 교수를 제한하며, 학생들이 종합적으로 발달할 수 있는 여건을 조성하기 위해 하루에 7개 수업을 초과하여 수업을 편성할 수 없습니다.

새 학년을 맞아 많은 학부모들이 자녀가 오후 3시 20분부터 등교하는 등 너무 일찍 등교하는 경우가 많아 불만을 토로하고 있습니다. 호찌민시 교육훈련부는 학부모들의 불만을 반영하여 신속하게 조치를 취했습니다. 오후 4시 이전과 5시 이후에는 등교를 금지하고, 토요일 수업을 일시적으로 중단하는 등 학교가 시간표를 유연하게 조정할 수 있도록 허용했으며, 필요한 경우 하루 7교시를 초과하는 시간도 허용했습니다. 한편, 교육훈련부는 아직 공식적인 입장을 밝히지 않았고, 하노이 교육훈련부도 아직 아무런 조치를 취하지 않았습니다.

학교 일정의 혼란을 반영한 일련의 기사가 게재된 후, VietNamNet은 여러 측면을 아우르는 수백 개의 엇갈린 의견을 받았습니다. 즉, 공부 압박, 학생들의 휴식 시간, 가족 픽업 및 드롭오프의 불편함, 학교 자율성 등이 그 예입니다.

많은 부모들은 아이들이 주말에 쉬지 못하는 것을 걱정합니다.

많은 부모들은 토요일까지 계속되는 학교 일정은 아이들에게 제대로 된 휴식을 제공하지 못한다고 생각합니다.

독자 오안 트란은 이렇게 말했습니다. "주말에는 아이들이 쉬어야 하지만 학교에 가야 합니다. STEM 프로그램과 생활 기술…을 줄이고 핵심 과목에 집중해야 아이들이 과부하되지 않습니다."

또 다른 학부모인 하이 안 씨는 자신의 시간을 이렇게 비교했습니다. "예전에는 초, 중, 고등학교 학생들이 하루 중 반나절만 공부하고, 나머지 반은 자율 학습이나 원할 경우 추가 수업으로 보냈습니다. 요즘 기숙학교는 전일제이지만 토요일에도 수업을 하고, 사립학교는 방학이 있습니다. 양질의 교육이 필요한 걸까요, 아니면 필요한 시간만큼만 가르치는 데 집중해야 할까요?"

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하노이의 한 중학교 앞에서 학생들이 아이들을 데리러 가기 위해 기다리고 있다. 사진: 황린

많은 가정에서 교통비 부담과 비용 증가를 호소했습니다. 한 독자는 이렇게 말했습니다. "올해 초부터 아이가 다니는 학교에서 토요일 종일 수업을 한다고 발표했는데, 교통비가 한 달에 30만 동(VND)씩 올랐어요. 보통 토요일은 아이가 쉴 수 있는 날인데, 이제는 서둘러 수업에 가야 해요. 가족에게 비용 부담이 클 뿐만 아니라 주말 일정을 잡는 것도 어려워요."

학생들뿐만 아니라 많은 교사들도 주말에 이틀을 온전히 쉬고 싶어 합니다. 하노이의 안 트랑 교사는 "토요일 오전에는 5교시가 지나야 집에 갈 수 있고, 오후에 수업이 있는 날도 많습니다. 주말에 집에 가고 싶지만 그럴 수가 없습니다. 토요일은 정말 피곤합니다. 학생들과 교사들이 주말을 쉴 수 있도록 안내가 있었으면 좋겠습니다."라고 말했습니다.

많은 댓글이 가족 활동과 교실 밖에서의 기술 연습을 위한 주말의 가치를 강조합니다. 한 독자는 이렇게 썼습니다. "가족은 '사회의 세포'입니다. 아이들은 토요일에 쉬면서 집안일을 돕고, 수영을 배우고, 운동을 하고, 생활 기술을 익혀야 합니다."

한편, 독자 응우옌 캉은 이렇게 의아해했습니다. "어른들은 토요일에 쉬는데, 왜 아이들은 학교에 가도록 강요하는 걸까요? 가끔 저희 가족은 시골로 돌아가거나 아이들과 친구들과 소풍을 가고 싶어 하는데, 아이들이 공부해야 하니 어쩔 수 없이 미뤄야 하는 거죠."

이런 좌절은 학습의 양뿐만 아니라 가족 생활에 미치는 영향에 대한 우려도 있음을 보여줍니다.

일부 학부모들은 정규 수업 시간에 추가 과목이 포함되면서 학생들이 토요일에도 공부해야 한다고 생각합니다. 롱 트랜 독자는 이렇게 회상했습니다. "아이의 시간표를 보니 영어와 STEM 과목이 정규 수업 시간 사이에 끼어 있었습니다. 학부모가 등록하지 않으면 아이들은 마당에 앉아 기다려야 했습니다. 정말 불합리했습니다."라고 그는 분개하며 말했습니다.

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많은 부모들이 이렇게 묻습니다. 어른들은 토요일에 쉬는데, 왜 아이들은 학교에 가도록 강요하는 걸까요?

분노의 물결 외에도, "학교 일정이 모든 사람의 요구를 충족시킬 수는 없기 때문에" 각 가족이 적극적으로 계획을 세우고 자녀들이 적응할 수 있도록 도와야 한다고 생각하는 독자들도 있습니다 .

홍하 독자는 솔직하게 이렇게 말했습니다. "한 번 공부하면 부모님들은 다른 한 번은 누가 돌봐줄지 걱정하고, 두 번 공부하면 너무 많다고 불평합니다. 오후 3시 30분에 학교가 끝나면 데리러 갈 수 없다고 하고, 오후 5시까지 공부하게 하면 너무 많다고 합니다. 실력이 늘면 필요 없다고 하고, 7교시를 토요일 오전까지 연장하면 안 된다고 합니다. 결국 어떻게 해야 할까요?"

다른 독자는 이렇게 예를 들었습니다. "호주에 사는 제 조카는 오후 2시 30분에서 3시 30분에 학교가 끝나는데, 방과 후 보육 비용이 엄청 비싸요. 하지만 우리는 받아들여야 해요. 학교는 부모가 원하는 시간을 언제든 선택할 수 있는 시장이 아니거든요."

학부모 Như Trần(호치민시)은 또한 아이들이 자립심을 기르도록 가르쳐야 한다고 생각합니다. "자녀가 일찍 학교를 마치면 버스나 자전거를 타고 집에 가도록 가르치세요. 이렇게 하면 붐비는 셔틀버스로 인한 교통 체증을 줄이고 부모의 부담을 덜어줄 수 있습니다."

독자들의 제안된 솔루션

민 티 독자는 다음과 같이 제안합니다. 교육훈련부는 관련 과목에 대한 명확한 규정을 마련하여 정규 수업 시간에 통합하는 것이 아니라, 학부모들이 자녀를 적극적으로 데리러 가거나 일찍 하교시킬 수 있도록 해야 합니다. 벤 응우옌 독자는 교육 과정을 축소하고 무술, 그림, 음악, 노래와 같은 기술 및 건강 수업을 정규 수업 시간에 포함시키기를 희망합니다.

특히 많은 사람들이 프로그램을 축소하거나 학생들이 토요일에 쉴 수 있도록 평일 일정을 조정하는 것을 지지합니다. 반 코아 독자는 "교육훈련부는 토요일과 일요일을 여름 방학처럼 쉬도록 하는 규정을 제정하고, 프로그램의 균형을 재조정해야 합니다."라고 강조했습니다.

한편, Pham Minh이라는 한 학부모는 "오전 5시와 오후 3시로 구성된 총 29교시 수업이면 충분하고, 나머지 오후 2시는 성적이 좋거나 나쁜 학생을 위한 무료 과외 수업이면 됩니다."라고 제안했습니다.

일부 의견에서는 중립적인 해결책을 제안합니다. 즉, 학생들이 퇴근 후 부모님을 기다릴 수 있도록 도서관과 활동실을 개방하거나, 오전 수업을 일찍 끝내는 대신 연기하여 교통 체증을 줄이고 학생을 픽업하고 데려다주는 것이 더 편리하도록 하는 것입니다.

이러한 논쟁은 하교 시간 변경과 토요일 수업 유지가 교육 과정뿐 아니라 가정의 삶과 비용에도 영향을 미친다는 것을 보여줍니다. 모두를 만족시키는 해결책을 찾기는 어렵지만, 교육계가 곧 통일되고 투명한 규정을 마련하여 학생과 가족의 휴식 필요성을 존중하면서도 교육의 질을 보장해야 한다는 의견이 공통적입니다.

출처: https://vietnamnet.vn/phu-huynh-tranh-luan-gay-gat-ve-viec-hoc-thu-bay-thoi-khoa-bieu-nhieu-bat-cap-2442671.html