학생들은 Tuoi Tre 신문이 주최한 입학 박람회에서 입학 정보를 알아보고 있습니다. - 사진: THANH HIEP
교육훈련부 고등 교육 국장 응우옌 티엔 타오(Nguyen Tien Thao)는 2025년 입학 보고서에서 올해 합격자 수는 총 849,544명의 등록 지원자 중 773,167명(2024년 대비 95,181명 증가)이라고 밝혔습니다. 그러나 1차 전형에서 등록을 확정한 지원자는 625,477명에 불과했습니다.
교육훈련부에 따르면, 입학시험에 합격했지만 대학에 진학하지 않은 지원자는 147,690명으로 전체의 19.1%를 차지합니다.
소원 수 통제에 대한 국민투표
교육부는 이번 회의에서 대학 측에 입학 신청 건수를 제한할지 여부에 대한 의견을 구했습니다. 구체적으로, 각 지원자가 최대 5건 또는 10건으로 신청 건수를 제한해야 하는지, 아니면 현재처럼 제한하지 않아야 하는지에 대한 의견이 제시되었습니다.
반랑대학교 총장인 쩐 티 미 디에우(Tran Thi My Dieu) 씨는 컨퍼런스에서 "희망 인원 수를 조절하는 것이 중요하다"는 의견을 밝혔습니다. 희망 인원 수를 조절하려면 지원자들이 정보를 충분히 파악하고 입학 희망 사항을 신중하게 선택해야 합니다. 미래 진로에 대한 명확한 방향성 없이 너무 많은 지원서를 제출하거나, 합격은 했지만 등록은 하지 않는 상황을 피해야 합니다.
하지만 디외 씨는 또한 "지원자가 현재처럼 단일 선택 대학에만 입학하는 것이 아니라 여러 대학에 입학할 수 있도록 시스템을 구축하여 지원자가 그 중 하나를 선택할 수 있도록 해야 한다"고 제안했습니다. 이 제안은 많은 대학에서 동의하지 않았습니다. 왜냐하면 이 제안은 "가상"을 증가시킬 것이기 때문입니다. 입학 시스템은 오랫동안 가상 필터링 소프트웨어를 통해 이 문제를 해결해야 했습니다.
컨퍼런스 sidelines에서 응우옌 티엔 타오 씨는 다음과 같이 말했습니다. "2025년 데이터를 살펴보면, 10개 이상의 희망에 등록한 지원자 수는 많지 않습니다(29.5%). 하지만 9번째와 10번째 희망에 합격한 지원자 수도 적거나 합격했지만 선택하지 않은 것으로 나타났습니다. 이는 지원자들이 위험에 대한 두려움, "실패 방지" 필요성, 또는 모집 목표에 부합하지 않는 이유로 많은 희망에 등록한다는 것을 보여줍니다."
희망 사항이 너무 많으면 지원자들이 무책임해지고 진정으로 원하는 것을 달성하려는 의욕을 잃게 되며, 이는 입학 전형에 어려움을 초래합니다. 따라서 교육훈련부는 향후 몇 년간의 조정을 고려하기 위해 의견을 수렴하고자 합니다.
고등학교 성적증명서 제출 제도를 폐지할 것인가, 아니면 유지할 것인가?
교육훈련부가 조사한 또 다른 내용은 고등학교 성적 증명서 기반 전형 방식을 유지할지, 폐지할지, 또는 조정할지 여부였습니다. 2025년부터 대학들은 17개 전형 방식을 도입하고, 지원자들이 고등학교 졸업 시험 성적을 제출한 후(조기 전형 없음) 동시에 전형을 고려하도록 규정을 조정했습니다.
올해 규정에 따라 지원자들은 전형 방법 간 할당량 분포의 불균형에 대해 걱정할 필요가 없습니다. 각 학교는 동등한 입학 점수를 환산해야 하기 때문입니다. 하지만 다양한 전형 방법으로 인해 점수 환산 과정에도 어려움이 있습니다. 특히 고등학교 성적 증명서를 활용하는 방식은 많은 대학에서 다양한 통합 전형 방법으로 활용되고 있습니다.
입학 조건이 있는 학교도 있습니다. 예를 들어, 입학에 사용된 과목과 졸업 시험 과목이 학교에서 정한 기준 점수를 충족해야 입학 자격이 주어집니다. 하지만 아무런 조건이 없는 학교도 있습니다.
최근 몇 년간 고등학교 성적 증명서 사용은 논란을 불러일으켰습니다. 많은 사람들이 성적 증명서 점수에 회의적인데, 특정 지원자 집단에게 유리하게 "조작"될 수 있다고 믿기 때문입니다. 만약 이것이 사실이라면, 다른 방식으로 합격한 지원자들에게 불공평하게 작용할 것입니다.
교육부 통계에 따르면 2025년에는 학업 성취도에 따른 전형 방식이 42.4%, 고등학교 졸업 시험 점수에 따른 전형 방식이 39.1%를 차지할 것이며, 나머지는 기타 방식이 될 것으로 나타났습니다.
응우옌 티엔 타오 씨는 교육훈련부가 고등학교 성적 증명서를 입학 심사에 반영하는 방식을 폐지할지 또는 활용할지, 그리고 입학의 질을 보장하고 부정적인 상황을 제한하기 위해 필요한 조건은 무엇인지 검토할 수 있도록 평가 채널을 추가하는 방안에 대한 대학 간 협의가 필요하다고 말했습니다. 만약 "고등학교 성적 증명서 기반 입학 심사 폐지"가 시행될 경우, 2026년 입학 제도는 여전히 주요 입학 방식으로 간주되고 있기 때문에 상당한 차질을 빚게 될 것입니다.
능력과 사고력 테스트를 높게 평가합니다
이번 컨퍼런스에서 여러 대학 관계자들이 역량 및 사고력 평가 시험의 신뢰성을 높이 평가했습니다. 호치민시 법학대학교 관계자들은 법학 분야에 필요한 특정 역량을 더욱 면밀히 평가할 수 있는 도구를 포함하는 별도의 역량 평가 시험을 도입하기를 희망했습니다.
2026년 입학방식 조속히 발표 제안
교육훈련부는 2025년 10월까지 교육기관에 2026년 모집 방법을 공고하여 지원자들이 알 수 있도록 할 것을 요구합니다. 또한, 2027년부터 적용되는 모집 계획도 함께 공고해야 합니다.
교육훈련부는 또한 2025년 대학·전문대학 입학의 문제점을 해소하고 2018년 교양교육과정과의 공정성, 신뢰성, 일관성을 확보하기 위해 개정·보완된 입학 규정을 발표할 것이라고 밝혔습니다.
또한 교육훈련부는 지방과 시를 통합하는 맥락에서 후보자에 대한 지역별 우선순위에 관한 새로운 정책을 발표할 계획이라고 밝혔습니다.
출처: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2026-can-nhac-khong-che-nguyen-vong-xet-tuyen-20250919001648713.htm
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