유네스코, 베트남 교육 혁신과 발전에 동참

교육 발전을 촉진하다

팜 응옥 트엉 차관은 회의에서 당과 국가가 교육과 훈련을 항상 최우선 국가 정책으로 고려하고 있다고 강조했습니다. 교육 발전을 촉진하기 위한 많은 정책, 결정, 그리고 구체적인 조치들이 있었는데, 여기에는 유치원 및 일반 교육 무상 교육, 교육과 훈련에 대한 국가 목표 프로그램 개발 지침 등이 포함됩니다.

부장관은 "2025년 7월 정치국이 교육 및 훈련 분야의 획기적인 진전에 관한 결의안을 발표할 것으로 예상된다"며, 베트남의 교육 및 훈련이 유네스코의 적극적인 도움과 지원을 포함하여 강력한 혁신을 이루었다고 강조했습니다.

차관은 베트남에서 유네스코와 함께 했던 활동 중 상당수가 교육 및 훈련과 관련된 것이었음을 언급했습니다. 특히 교사법 초안 작성 당시 교육훈련부는 유네스코로부터 정책 수립에 대한 자문을 받았습니다. 현재 이 법은 국회를 통과하여 2026년 1월 1일부터 시행될 예정입니다.

교사법이 조만간 발효되어 실무에서 효과성과 가치를 증진시키기 위해 교육부는 정부에 3개의 법령을 발표하고 20개에 가까운 지침 통지문을 법률이 발효되는 동시에 발표하도록 권고할 것입니다.

이러한 문서는 법률 조항을 구체화하고, 시스템 전체의 일관성과 동기화를 보장하며, 법적 통로를 만드는 데 중요한 역할을 하며, 법률 정책이 신속하게 현실에 적용되어 교사가 규정된 정책에 조기에 접근할 수 있도록 돕습니다.

"교육훈련부는 교사법 시행을 위한 법령과 회람을 만드는 과정에서 유네스코와 협의할 필요가 있습니다." - Pham Ngoc Thuong 차관이 말했습니다.

최근 교육 및 훈련은 포용적이고 지속 가능한 방향으로 혁신을 거듭해 왔습니다. 2018년 일반교육 프로그램은 1차 주기를 마쳤으며, 교육훈련부는 올해 말까지 요약본을 작성하고 교훈을 도출할 것으로 예상됩니다. 차관은 조나단 베이커 씨가 베트남의 교육 혁신 과정에 조언과 제안, 그리고 지원을 제공해 주기를 기대합니다.

많은 협력은 교육 및 훈련으로 이어진다

교육훈련부와 유네스코 간 학습사회 구축 및 평생학습에 대한 협력 결과에 대해 기쁨을 표명한 부차관은 총리가 "2021~2030년 기간의 학습사회 구축" 프로젝트를 승인하기로 결정했다고 밝혔습니다.

본 프로젝트의 전반적인 목표는 2030년까지 모든 사람이 다양한 교육 모델, 방법 및 수준을 갖춘 개방적이고 다양하며 유연하고 상호 연결된 현대적인 교육 시스템에 접근할 수 있는 동등한 기회를 보장하도록 학습 사회 구축에 있어 근본적인 변화를 지속하고 창출하는 것입니다. 이를 통해 인적 자원 개발, 특히 4차 산업 혁명과 국제 통합의 요구에 부응하는 고품질 인적 자원 개발에 기여합니다.

부장관은 토람 사무총장이 국가 디지털 전환기에 "모두를 위한 디지털 교육" 운동을 시작했다고 밝혔습니다. 교육훈련부는 STEM 교육을 장려하고, 경영 분야에서 인공지능(AI) 활용을 강화하며, 교수·학습 분야에서 AI 활용 역량을 강화하고 있습니다.

교육훈련부는 2035년까지 모든 학습자, 교사, 교육 관리자가 AI를 공통 도구로 사용할 수 있도록 하는 것을 목표로 합니다. 총리는 또한 2030년까지 AI 연구, 개발 및 응용에 대한 국가 전략을 발표했습니다. 차관은 실무를 통해 유네스코가 베트남의 교육훈련 분야에서 디지털 전환과 AI를 촉진하기 위한 많은 협의와 권고안을 도출하기를 기대합니다.

부차관은 해피 스쿨 모델 구축의 조정에 있어서의 성공을 인정하며, 유네스코가 호치민시와 하노이가 이 모델을 성공적으로 구현하도록 지원했다고 전했습니다.

“가까운 미래에 우리는 전국적으로 행복학교 모델을 재현하고 각 지방의 실제적 여건에 적합한지 확인하기 위해 행복학교 모델 구현에 대한 보고를 위한 컨퍼런스를 조직할 것입니다.”라고 Pham Ngoc Thuong 차관은 강조하며 UNESCO가 베트남 교육을 계속 지원하기를 희망했습니다.

특히 소수민족 학생, 여학생, 장애인 학생에게 관심을 기울여 평등과 지속 가능한 발전을 지향하며, 누구도 소외되지 않는다는 정신을 가지고 있습니다.

부차관은 유네스코와 교육훈련부가 각 콘텐츠에 대한 서명 프로그램을 개발하거나, 서로 정보를 교환할 수 있는 거점을 마련하는 총괄 프로그램을 개발하고, 신속하게 조정하고 복제하며 긍정적인 내용을 확산할 수 있는 조정 메커니즘을 구축할 것을 제안했습니다.

회의에서 조나단 베이커 씨는 유네스코가 교육 발전과 포용적이고 평등한 학습 기회를 지원해 왔다고 밝혔습니다. 유네스코는 디지털 역량 강화, AI 등 교사 지원을 강화하고 정책을 제공합니다. 유네스코는 고등교육기관의 과학기술 연구 네트워크를 포함한 글로벌 교육 네트워크의 조정 기관입니다.

조나단 베이커 씨는 교육 및 훈련 협력의 성과를 검토하며 교사 정책을 언급했습니다. 베트남 국회에서 교사법이 통과되어 교육계, 특히 교사들에게 획기적인 변화를 가져왔습니다.

조나단 베이커 씨는 유네스코가 교사법 프로젝트에 교육훈련부와 함께하고 지원하게 되어 영광이라고 말했습니다. "법안 초안 작성 과정에서 교사 정책에 대한 권고안을 마련했습니다."라고 조나단 베이커 씨는 덧붙였습니다.

유네스코는 교육 및 훈련을 포함한 다양한 분야에서 정부와 협력 협정을 체결했습니다. 조나단 베이커 씨는 지금이 디지털 역량 프레임워크 협력 강화, 교육 평등 지속 실행, 그리고 베트남 평생 학습 네트워크 확대를 포함한 2026년 협력 프레임워크를 논의하기에 좋은 시기라고 말했습니다. 유네스코는 교육훈련부와 협력하여 행복한 학교 모델을 시행하고 있습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/unesco-dong-hanh-voi-doi-moi-va-phat-trien-giao-duc-o-viet-nam-post739046.html