대학 순위: 주요 대학 다수가 순위권에서 탈락

Times Higher Education 잡지의 최근 순위에 따르면 취리히 대학교는 세계 최고 대학 중 80위를 차지했습니다. - 사진: Swissinfo.ch

올해 3월 중순, 세계 80위에 랭크된 스위스의 대표적 대학인 취리히 대학은 타임스 고등교육(Times Higher Education)의 순위 선정 게임에서 철수한다고 발표했습니다. 그 이유는 이 순위가 잘못된 인센티브를 제공한다는 것이었습니다.

이전에 하버드, UC 버클리, 예일대학교 로스쿨은 US 뉴스 & 월드 리포트의 연례 순위 참여를 거부했습니다. 이러한 움직임은 전 세계 대학 순위에 큰 변화를 가져오고 있습니다.

순위의 많은 결과

대학 순위는 1983년 US 뉴스 & 월드 리포트(US News & World Report)지가 미국 대학들을 대상으로 시작하여 점차 유럽과 아시아, 그리고 최근 베트남까지 확대되었습니다. 대학 순위의 원래 목적은 대학의 질을 향상시켜 경쟁력을 강화하고 우수한 학생들을 유치하는 것이었습니다.

하지만 실제로 상위권 대학들은 종종 엄청난 학비를 부담해야 합니다. 아시아에서는 대학 순위와 평판이 치열한 경쟁을 벌입니다. 많은 중국 대학들은 세계 100위권이나 500위권 대학 출신 교수진을 우선적으로 선발합니다.

즉, 명문대에 진학하기 위해 학비를 내는 부유한 학생들은 상위권(소위 명문대)에 속하지 않는 대학의 장학금을 받을 수 있는 가난한 학생들보다 더 많은 기회를 얻게 됩니다. 대학 순위는 대학의 명성을 능력보다 우선시함으로써 눈에 보이지 않게 사회적 불평등을 조장합니다.

이는 "명성" 경쟁에 뛰어든 일부 베트남 대학에서도 확인할 수 있습니다. 이들은 수용 인원보다는 "명함"에 더 집착합니다. 이들은 스스로를 명문 대학이라고 여기지만, 정작 세계가 만들어가는 가치(유엔의 17가지 목표)에 어긋난다는 사실을 깨닫지 못합니다.

순위를 작성하려면 최소한 세 단계가 필요합니다. (1) 순위의 기반이 되는 실제 측면과 기준을 식별합니다. (2) 순위를 작성하기 위해 데이터를 수집, 처리 및 종합합니다. (3) 순위를 게시합니다.

이 세 단계는 어느 정도 영향과 조작에 취약합니다. 순위 제공업체는 반드시 일관성, 공정성, 또는 보편적 합의를 따르지 않는 성과 지표를 선택하고 평가하는 데 상당한 유연성을 가지고 있습니다.

순위는 학문적 기준에서 용인되는 것과 비교했을 때 측정되는 요소의 타당성, 신뢰성, 그리고 독특성을 거의 고려하지 않습니다. 또한, 수집되고 측정된 모든 데이터를 순서형 값으로 변환함으로써 정보를 잃게 됩니다.

이론상으로는 순위에서 상위권과 하위권 학교 간의 실제 격차가 극히 작을 수 있으므로, 많은 연구자들은 순위가 이러한 저널이 제공한다고 주장하는 정당성을 심각하게 훼손한다고 지적했습니다.

필요한 반응

대학 순위는 마치 물결처럼, 수많은 마케팅 기법이 얽힌 정교한 게임과 같습니다. 순위는 나쁜 대학을 좋은 대학으로 바꿀 수 있습니다. 만약 어떤 대학이 이 순위에서 충분히 좋지 않다면, 그 대학을 환영하는 또 다른 순위가 탄생하기 때문입니다.

많은 학교들이 순위 향상을 위해 선제적 전략부터 타협, 회피, 도전, 그리고 교묘한 조종까지 다양한 전략을 개발하는 데 자원을 집중해 왔습니다. 목표는 교수법 개발, 연구, 그리고 사회 변화 창출에 집중하기보다는 더 높은 순위를 얻는 것입니다.

게임이기 때문에 측정을 방해하고 왜곡하는 학교가 있는가 하면, 데이터를 위조하거나 심지어 조작하여 부정행위를 하는 학교도 있습니다. 이는 사회에 매우 위험한 일입니다. 교육이 부정행위를 한다면 사회는 어떻게 될까요?

많은 국가들이 다양한 방식으로 이 순위 경쟁에 참여하고 있습니다. 예를 들어, 학자 샤루앙(2015)에 따르면, 상하이 순위는 역사적으로 미국 학교에 유리했지만, 시간이 지남에 따라 미국 학교의 우위를 점차 약화시키면서 중국 학교의 부상을 촉진했습니다.

취리히와 같은 명문 대학들이 위험하지만 시도할 수 있는 접근 방식은 순위 제도를 폐지하는 것입니다. 이는 순위 제도의 진부함에 도전하고 대학 평가 도구에 대한 더 많은 논의를 촉발하는 방법이 될 수 있습니다.

그러나 각 대학이 순위를 거부할 경우 미치는 영향은 각기 다르다는 점에 유의해야 합니다. 하버드와 예일 같은 명문 대학들은 순위 참여를 거부하고 반대 의사를 표명하며 순위를 보이콧할 수 있으며, 그들의 목소리는 분명히 반영될 것입니다. 애스펀 연구소의 비욘드 그레이 핀스트라이프스 순위는 상위 5개 대학이 참여를 거부하면서 거의 폐지될 뻔했습니다.

실체가 없으면 지속 가능하지 않다

많은 대학들이 순위를 긍정적이고 지속 가능한 방식으로 사회를 변화시키는 연구와 프로젝트로 대체함으로써 위상을 구축하려 하고 있습니다. 이는 이러한 제로섬 게임을 넘어 시스템적 사고를 활용하여 많은 승자가 나오고 인류의 진보를 촉진하는 새로운 포지티브섬 게임을 만들어내자는 요구입니다.

* Bui Thi Minh Hong 교수는 현재 영국 버밍엄 시립대학교 경영대학원 연구, 혁신 및 기업 책임자입니다.

원천: https://tuoitre.vn/xep-hang-dai-hoc-nhieu-dai-hoc-lon-roi-bo-cuoc-choi-20240406231811252.htm