Die Abschlussfeier der Hanoi National University of Education fand 2024 statt – Foto: NGUYEN BAO
Bis zum Abend des 19. August hatten die meisten Universitäten, Colleges und Akademien im ganzen Land die Zulassungsergebnisse für reguläre Universitäten im Jahr 2024 bekannt gegeben.
Insbesondere im Bildungsbereich wurden viele Benchmark-Ergebnisse verzeichnet, viele Schulen meldeten Benchmark-Ergebnisse nahe der Obergrenze.
Benchmarks der Pädagogikbranche schwanken stark
An der Hanoi National University of Education liegt die Benchmark-Punktzahl für die beiden Hauptfächer Geschichtspädagogik und Literaturpädagogik bei 29,3 Punkten. Das entspricht knapp 9,8 Punkten pro Fach, um zugelassen zu werden, sofern es keine Vorzugs- oder regionalen Bonuspunkte gibt.
Darüber hinaus weisen 14 weitere Hauptfächer der Lehrerausbildung an der Hanoi National University of Education einen Benchmark-Score von über 27 Punkten auf, und Kandidaten, die in jedem Fach 9 Punkte erreichen, haben Schwierigkeiten zu bestehen.
Auch an der University of Education der Vietnam National University in Hanoi beträgt die Zulassungsnote für die Hauptfächer Literaturpädagogik, Geschichtspädagogik und Geschichts- und Geographiepädagogik, Gruppe C00, 28,76 Punkte (ein Anstieg um 1,59 Punkte im Vergleich zum Vorjahr), was für neu zugelassene Kandidaten einem Durchschnitt von über 9,58 Punkten pro Fach entspricht. Das niedrigste Hauptfach beträgt ebenfalls 24,92 Punkte, was einer Zulassungsnote von über 8,3 Punkten pro Fach entspricht.
Die Standardpunktzahl für Pädagogik liegt nicht nur im Vergleich zu Großstadtuniversitäten nahe an der Obergrenze, auch an der Hai Duong Universität ist sie extrem hoch: Geographiepädagogik 26,85 Punkte, Geschichtspädagogik 26,62 Punkte, Grundschulpädagogik 26,50 Punkte. Im vergangenen Jahr lag die Standardpunktzahl für acht Pädagogik-Studiengänge an der Hai Duong Universität bei 19 Punkten. Damit hat sich ein Studiengang im Vergleich zum Vorjahr um 7,85 Punkte verbessert.
An der Quang Binh Universität weist der Bereich der pädagogischen Ausbildung in diesem Jahr mit 26,61 Punkten den höchsten Standardwert für die Grundschulbildung auf. Dieser Bereich konnte im Vergleich zu 2023 um 2,61 Punkte zulegen.
Als nächstes folgt der Benchmark für das Erstsemester-Hauptfach Geschichts-Geographie-Pädagogik mit 26,5 Punkten. Die Naturwissenschaftliche Pädagogik erreicht 23,24 Punkte, ein Plus von 4,24 Punkten gegenüber 2023.
„9 Punkte/Nichtbestehen im Lieblingsfach ist normal“
In einer Rede am Rande der Konferenz, in der das Schuljahr 2023–2024 zusammengefasst und Aufgaben für das neue Schuljahr verteilt wurden, sagte Herr Hoang Minh Son, stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, dass die hohe Benchmark-Punktzahl darauf zurückzuführen sei, dass die Kandidaten viele Zulassungswünsche hätten und über viele Informationen für die Berufswahl verfügten.
„Hochwertige Ausbildungsstätten und Fachrichtungen mit hohem Bedarf an Fachkräften ziehen viele Bewerber an. Je nach Quote erhöhen Fachrichtungen mit niedrigen Quoten, aber vielen Bewerbern die Zulassungsquote“, erklärte Hoang Minh Son zu einem der Gründe für die hohe Zulassungsquote.
Vizeminister Son sagte, dass der starke Anstieg der Punktzahlen im pädagogischen Sektor ebenfalls ein positives Zeichen sei und die gesellschaftliche Nachfrage zeige. Da die Einschreibungsquote im pädagogischen Sektor in diesem Jahr niedriger sei als im letzten Jahr, sei die Benchmark-Punktzahl angehoben worden.
Den stärksten Anstieg der Anmeldewünsche verzeichnet in diesem Jahr laut Angaben des Bildungsministeriums im Vergleich zum Jahr 2023 der Bereich Erziehungswissenschaften und Lehrerbildung mit einem Plus von 200.000 Wünschen (entspricht einem Anstieg von rund 85 %).
Laut Associate Professor Dr. Nguyen Duc Son, Rektor der Hanoi National University of Education, sind die Aufnahmequoten an Lehrerausbildungsstätten in diesem Jahr allgemein gestiegen, nicht nur an der Hanoi National University of Education.
Warum wurden die Anforderungen für die Bildungsbranche erhöht? Herr Son sagte, es gebe dafür viele Gründe. Einer davon sei die Politik des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, insbesondere die Unterstützung von Lehramtsstudenten bei Studien- und Lebenshaltungskosten, die viele Kandidaten dazu bewogen habe, sich für die Prüfung anzumelden.
Was die Hanoi National University of Education betrifft, sagte Herr Son, der Unterschied liege darin, dass sich im letzten Jahr etwa 300 Studenten, die nationale Auszeichnungen für herausragende Studenten gewonnen hatten, direkt für die Aufnahme an der Schule angemeldet hätten und anschließend 100 Kandidaten ihre Einschreibung bestätigt hätten.
Laut Herrn Son ist es normal, dass Kandidaten, die 9 Punkte pro Fach erreichen, trotzdem in ihrem bevorzugten Wahlfach durchfallen, da die Universitätszulassungen von hoch nach niedrig bewertet werden und Kandidaten, die ein Wahlfach nicht bestehen, ein anderes möglicherweise bestehen.
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