Erster Aufbau eines zentralen Data Warehouse für Bildungsmanagement und -prognosen

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass es sich im Schuljahr 2024–2025 weiterhin auf den Aufbau einer Datenbank für den Bildungssektor als Grundlage für die digitale Transformation konzentrieren werde.

Das Bildungsmanagement -Informationssystem unter csdl.moet.gov.vn wurde landesweit in Provinzen und Städten in Betrieb genommen und bildet zunächst ein zentrales Datenlager für das Bildungsmanagement, die Überwachung und Prognose.

Die gesamte Branche hat sich darauf konzentriert, die Daten zur Identifizierung von Schülern, Lehrern und Bildungsergebnissen in der Datenbank zu aktualisieren. Bis zum Ende des Schuljahres wurde den meisten Schülern ein einheitlicher Identifikationscode zugewiesen. Die Daten zu den Lernergebnissen werden für jedes Semester vollständig und genau eingegeben.

Insbesondere verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Einheiten, die Informationen über Schüler der 12. Klasse in der Branchendatenbank zu vervollständigen, um die Abiturprüfung und die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen rechtzeitig zu ermöglichen.

Darüber hinaus wird derzeit ein Pilotprojekt zur Verknüpfung und gemeinsamen Nutzung von Bildungsdaten mit der nationalen Bevölkerungsdatenbank durchgeführt, um Bürgerinformationen im Bildungssektor zu synchronisieren und so die Authentifizierung von Schülerakten zu erleichtern.

Der Aufbau von Branchendatenbanken erfolgt streng nach den geltenden Vorschriften. Einige Kommunen haben proaktiv Innovationen bei der Datenanreicherung eingeführt. Einige Kommunen haben die Selbsteinschätzung des digitalen Transformationsgrads des Bildungsministeriums auf Grundlage von Branchendaten abgeschlossen und Stufe 3 erreicht – entsprechend 78,6 Punkten laut Index.

Dadurch werden digitale Daten im Bildungssektor schrittweise konsolidiert und die Voraussetzung für zukünftige datenbasierte Analyse- und Entscheidungsanwendungen geschaffen.

Zusätzlich zu den erzielten Ergebnissen befindet sich das Branchendatenbanksystem noch in der Fertigstellung und ist daher nicht vollständig und synchron. Einige Orte und Bildungseinrichtungen haben die Aktualisierung nicht rechtzeitig durchgeführt oder es fehlen noch viele Informationsfelder. Es besteht weiterhin ein Phänomen der Datenstreuung, da viele Bildungseinrichtungen ihre Daten auf separater Software oder lokalen Geräten speichern, die nicht an das gemeinsame System angeschlossen sind.

Es gibt noch immer technische Fehler im System. Beispielsweise weisen einige statistische Formulare und Berichte in Branchendatenbanken Formatierungsfehler auf oder entsprechen nicht der Realität, sodass eine manuelle Überprüfung durch die Dateneingabeeinheiten erforderlich ist. Die Datenverbindung mit nationalen Datenbanken (Bevölkerungs-, Versicherungsdatenbanken usw.) ist noch langsam, wird nur im Pilotmaßstab durchgeführt und nicht flächendeckend eingesetzt, sodass die Effizienz nicht hoch ist.

Der Hauptgrund dafür ist, dass die technische Infrastruktur und die Softwarelösungen der Branchendatenbank Zeit benötigen, um fertiggestellt zu werden. Gleichzeitig ist die Menge der Bildungsdaten sehr groß, vielfältig und ändert sich ständig. Darüber hinaus ist die Kapazität des Datenverwaltungsteams auf der Basisebene ungleichmäßig, es kommt immer noch zu ungenauen Dateneingaben und die Daten müssen zur Standardisierung viele Male überprüft werden.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/buoc-dau-hinh-thanh-kho-du-lieu-tap-trung-phuc-vu-quan-ly-du-bao-giao-duc-post742399.html