Mit der Abiturprüfung ab 2025 wird das Fach Literatur weiterhin eine Aufsatzprüfung sein und von Prüfern benotet werden - Foto: VINH HA
Die Abiturprüfung im Fach Literatur wird in Form eines Aufsatzes mit einer Dauer von 120 Minuten verfasst. Die Prüfung besteht aus zwei Teilen: Leseverstehen und Schreiben. Für das Leseverstehen gibt es 4 Punkte. Für das Schreiben gibt es 6 Punkte. Die Gesamtpunktzahl beträgt 10 Punkte.
Die übrigen Fächer sind im Multiple-Choice-Verfahren zu prüfen. Dazu gehören Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informatik, Technik mit Industrietechnik und Agrartechnik sowie Fremdsprachen. Die Mathematikprüfung dauert 90 Minuten. Die übrigen Multiple-Choice-Fächer dauern 50 Minuten.
Der Multiple-Choice-Test ist dreiteilig aufgebaut. Teil I besteht aus Multiple-Choice-Fragen (mit 4 Antwortmöglichkeiten, 1 richtige Antwort). Teil II besteht aus Richtig/Falsch-Fragen. Jede Frage hat 4 Antwortmöglichkeiten, für jede Antwortmöglichkeit wählt der Kandidat „Richtig“ oder „Falsch“. Teil III besteht aus Multiple-Choice-Fragen mit kurzen Antworten. Der Kandidat füllt das Kästchen entsprechend seiner Antwort aus.
Bei Multiple-Choice-Fragen ist jede richtige Antwort in Teil I 0,25 Punkte wert. In Teil II erhalten Kandidaten, die nur 1 richtige Antwort in einer Frage auswählen, 0,1 Punkte; Kandidaten, die 2 richtige Antworten in einer Frage auswählen, erhalten 0,25 Punkte; Kandidaten, die 3 richtige Antworten in einer Frage auswählen, erhalten 0,5 Punkte; Kandidaten, die 4 richtige Antworten in einer Frage auswählen, erhalten 1 Punkt.
Teil III: Für Mathematik zählt jede richtige Antwort 0,5 Punkte. Für andere Fächer zählt jede richtige Antwort 0,25 Punkte. Die maximale Gesamtpunktzahl für den gesamten Test beträgt 10 Punkte.
Ab 2025 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein neues Prüfungsverfahren für die High School-Abschlussprüfung einführen, bei dem auch das Prüfungsformat und die Prüfungsausrichtung erneuert werden, um die Fähigkeiten und Fähigkeiten der Lernenden des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu beurteilen.
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