Tech-Experte weist auf den „Mangel an Intelligenz“ der KI hin und gibt eine wichtige Erinnerung

Dies ist die Meinung ausländischer Technologieexperten beim Workshop „KI und die Zukunft der Karriere“, der heute Morgen (19. September) vonder FPT University im Rahmen der Technologieveranstaltung Tech4Life Expo & Summit 2025 organisiert wurde, die vom Department of Science & Technology von Ho-Chi-Minh-Stadt in Zusammenarbeit mit der Vietnam Association of Software and Information Technology Services (VINASA) organisiert wurde.

3 Einschränkungen der KI

Auf dem Workshop teilte Herr Oscar Lopez Alegre, Präsident der spanischen Handelskammer in Vietnam, der seit etwa 15 Jahren in Vietnam lebt und in der Softwareentwicklungsbranche gearbeitet hat (CEO von Nextway Technology), interessante Dinge mit.

„Um 2008-2009 habe ich KI studiert. Damals spielten wir mit kleinen Robotern, die sich automatisch bewegen und sogar das Licht einschalten konnten. Es war sehr interessant, aber nicht einfach. 2015 arbeitete ich bei IBM. Wir nutzten KI, um Vorschläge für Mitarbeiter zu automatisieren und automatische Stellenbeschreibungen zu schreiben“, sagte Oscar.

Chuyên gia công nghệ chỉ ra sự 'thiếu trí tuệ' của AI - Ảnh 1. — Herr Oscar Lopez Alegre ist der Ansicht, dass KI gewisse Einschränkungen hat und dass die Menschen daher bei der Verwendung von KI stets kritisch denken müssen.

Laut Oscar war dies dem heutigen Datenanalyse-Alltag sehr ähnlich, doch die Technologie war damals noch begrenzt. KI ist leicht zu entwickeln und zu erlernen. „Heute nutze ich KI für alles, auch für Präsentationen. KI ist überall, wir nutzen sie täglich und immer häufiger. Sie ist eines der am schnellsten verbreiteten Produkte in der Geschichte des Internets. Allerdings ist nicht alles, was KI sagt, wahr. Das ist die Kernbotschaft“, räumte der CEO ein.

Diese Person nannte ein Beispiel: „Ich habe einmal gefragt, wie viele muslimische Präsidenten es in Amerika gibt. Die Antwort lautet: Barack Obama. Aber Obama ist kein Muslim, es handelt sich lediglich um eine Desinformationskampagne. Solche falschen Vorhersagen können politische Probleme verursachen.“

Ich selbst habe gefragt, wie man einen spanischen Pass in Vietnam verlängern kann. Die KI antwortete: Das geht im ‚Spanien-Land in Ho-Chi-Minh-Stadt‘, aber in Ho-Chi-Minh-Stadt gibt es kein ‚Spanien-Land‘! Das zeigt, dass KI-generierte Inhalte nicht immer vertrauenswürdig sind.“

Anschließend wies Herr Oscar auf die Grenzen der KI hin. Erstens: Es gibt keine wirkliche logische Schlussfolgerung. KI gibt Antworten nur auf der Grundlage statistischer Wahrscheinlichkeiten, ohne Konzepte zu verstehen. Beispielsweise versteht sie bei „2 + 2 = 4“ weder die Zahl 2 noch die Addition, sondern sagt das richtige Ergebnis nur auf der Grundlage von Datenlernen voraus. Daher kann man nicht von echter Intelligenz sprechen.

Die nächste Einschränkung besteht darin, dass Trainingsdaten einen großen Einfluss haben: Sind die Daten verzerrt, sind auch die Antworten verzerrt. Dies kann zu Ungerechtigkeit führen und sogar Einstellungs- oder Entlassungsentscheidungen beeinflussen.

Drittens gibt es Voreingenommenheit. „Wenn Sie beispielsweise eine KI bitten, einen Witz über Hispanics zu erzählen, ist das in Ordnung, aber wenn Sie sie über Schwarze fragen, wird der Witz blockiert. KI sollte nicht darüber urteilen, was Sie sagen dürfen“, sagte Oscar.

Daher ist dieser Technologieexperte der Ansicht, dass Menschen stets kritisch denken müssen und KI nicht als absolute Wahrheit ansehen sollten.

„Heutzutage verlassen wir uns manchmal zu sehr auf sie. Manchmal glauben wir alles und vergessen, dass wir Menschen sind und über etwas verfügen, das man kritisches Denken nennt. Ich möchte die Leute daran erinnern, dass kritisches Denken sehr wichtig ist, dass es sehr wichtig ist, sein Gehirn zu benutzen. Alles ist nur ein Werkzeug. Sie sind ein Mensch. Vergessen Sie das nie. Vergessen Sie nie, dass Sie immer noch der Meister sind. Wenn Sie nicht der Meister sind, werden Sie ersetzt“, bekräftigte Herr Oscar.

Wie sollte sich die Hochschulbildung verändern?

Der beim Workshop anwesende Herr Tran Tuan Anh, stellvertretender Direktor der Niederlassung und Leiter der Ausbildungsabteilung der FPT-Universitätsniederlassung in Ho-Chi-Minh-Stadt, teilte mit, dass sich bis 2030 voraussichtlich etwa 39 Kernkompetenzen der heutigen Arbeitnehmer ändern werden (Future of Jobs Report 2025 – Weltwirtschaftsforum ).

Darüber hinaus besteht derzeit bei etwa 27–28 % der Arbeitsplätze in den OECD-Ländern (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) aufgrund von KI oder verwandten Technologien ein hohes Automatisierungsrisiko.

Chuyên gia công nghệ chỉ ra sự 'thiếu trí tuệ' của AI - Ảnh 2. — Herr Tran Tuan Anh berichtet über das AI-First-Modell für die Hochschulbildung

„KI verändert den Arbeitsmarkt hinsichtlich der Qualifikationsanforderungen und der Jobmerkmale grundlegend. Die Anwendung von KI in allen Lebensbereichen erfolgt schnell und unumkehrbar. Welche Wahl sollte man also für eine Universitätsausbildung treffen, wenn Unternehmen die Fähigkeiten ihrer Mitarbeiter umschulen oder verbessern müssen, um den KI-integrierten Arbeitsprozessen gerecht zu werden?“, sagte Herr Tuan Anh.

Laut Herrn Tuan Anh steht die Hochschulbildung vor beispiellosen Herausforderungen, wenn es darum geht, die Absolventen auf das neue Umfeld vorzubereiten. Daher ist ein Modell für die Hochschulbildung erforderlich.

Laut Herrn Tuan Anh könnte das AI-First-Modell im aktuellen Kontext der geeignete Ansatz sein. AI-First stellt einen Paradigmenwechsel dar, bei dem KI ein Kernelement im Prozess der Strategieentwicklung, Entscheidungsfindung und des operativen Geschäfts darstellt und nicht nur als ergänzendes Instrument betrachtet wird.

Insbesondere müssen Universitäten KI in Lehre und Bewertung einsetzen, Lerninhalte und -wege personalisieren und KI umfassend in Ausbildungsprogramme integrieren. Insbesondere muss der Rahmen der Ausbildungsprogramme angepasst, die Inhalte der einzelnen Fächer mit dem entsprechenden Grad an KI-Integration neu gestaltet, eine Skala zur Messung und Bewertung der KI-Kompetenzen der Studierenden entwickelt und nationale und internationale Standards berücksichtigt werden.

„Universitäten müssen insbesondere den Bedarf der Arbeitgeber ermitteln und Veränderungen in den Arbeitsprozessen analysieren, um festzustellen, welche Fähigkeiten wichtig sind und welche nicht mehr benötigt werden. Darauf aufbauend kann ein Kompetenzrahmen entsprechend der jeweiligen Arbeitsstelle erstellt werden“, erklärte Herr Tuan Anh.

All dies zielt laut Herrn Tuan Anh darauf ab, die Studierenden zu Fachkräften mit solidem Grundlagenwissen, tiefgreifendem Fachwissen und interdisziplinärer Kompetenz auszubilden. Sie sollen über Denkfähigkeiten (kritisch, systematisch, kreativ) und Problemlösungskompetenz verfügen und über soziale Kompetenz, Ethik und lebenslanges Lernen verfügen. Gleichzeitig sollen sie über einen Unternehmergeist verfügen, nicht um ein Unternehmen zu gründen, sondern um sich schnell an Veränderungen in der Technologie und im Arbeitsumfeld anpassen zu können.

Quelle: https://thanhnien.vn/chuyen-gia-cong-nghe-chi-ra-su-thieu-tri-tue-cua-ai-va-loi-nhac-quan-trong-18525091915433146.htm