Sicherstellung, dass Schüler nach Überschwemmungen genügend Schulbücher haben

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Nach Sturm Nr. 3 erlitt der Bildungssektor große Schäden. Unvollständige Statistiken, die nur die Lehrbücher berücksichtigen, zeigen, dass in den Schulen der 18 von Sturm Nr. 3 (Yagi) betroffenen Provinzen und Städte fast 41.600 Lehrbücher verloren gingen. Davon gingen in der Grundschule etwa 24.000 Bücher verloren, in der Sekundarstufe etwa 10.600 und in der Oberschule etwa 7.000. Die Provinz Yen Bai erlitt die größten Schäden mit über 35.000 Büchern, gefolgt von Cao Bang mit über 7.400 Büchern. In der Provinz Lao Cai führen die Behörden noch eine Zusammenfassung durch.

Um den Mangel an Lehrbüchern schnell zu beheben, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) die Verlage angewiesen, sich auf die Bereitstellung von Lehrbüchern für die vom Sturm betroffenen Gebiete vorzubereiten, damit der Unterricht nicht unterbrochen wird. Das Ministerium rief außerdem Verlage, Organisationen und Einzelpersonen dazu auf, Lehrbücher für Schüler zu sponsern.

Nach Angaben des Vietnam Education Publishing House (der die beiden Buchreihen „Connecting Knowledge with Life“ und „Creative Horizons“ zusammengestellt und veröffentlicht hat) veranlasste dieser Verlag auf Anweisung des Bildungsministeriums umgehend den Druck von 10 Millionen zusätzlichen Lehrbüchern. Zusammen mit dem derzeit verfügbaren Bestand wird der Verlag die von Stürmen und Überschwemmungen betroffenen Provinzen mit rund 18 Millionen Lehrbüchern versorgen.

Vertreter der VEPIC Company (die mit den Verlagen die Zusammenstellung und Veröffentlichung der Canh Dieu-Lehrbuchreihe koordiniert) beschafften 4,5 Millionen Exemplare aus dem Bestand und druckten 500.000 weitere Exemplare, um eine rechtzeitige Lieferung zu gewährleisten. Gleichzeitig unterstützt die VEPIC Company Schulen und Schüler in den vom Sturm schwer betroffenen Gebieten mit einer 50-prozentigen Reduzierung der Lehrbuchpreise. Darüber hinaus spendete das Unternehmen Bücher an arme Schüler in der Provinz Yen Bai und unterstützte Schüler direkt mit 50 % des Verkaufspreises für Lehrbücher, die als Ersatz für durch Sturm Nr. 3 beschädigte Bücher gekauft wurden.

Gemäß dem neuen allgemeinen Bildungsprogramm verfügt das Land derzeit über drei Lehrbuchreihen, die von verschiedenen Autorengruppen zusammengestellt wurden. Die meisten Schulen wählen Bücher aus vielen Reihen aus. Eine Klassenstufe kann für dieses Fach Lehrbücher aus dem Buch „Canh Dieu“ verwenden, für ein anderes Fach aus dem Buch „Ket Noi Tri Thuc“. Dies führt zu Schwierigkeiten bei der Unterstützung und Bereitstellung von Lehrbüchern für die Gemeinden, sowohl seitens der Verlage selbst als auch seitens Organisationen und Einzelpersonen, die Lehrbücher für Überschwemmungsgebiete unterstützen möchten.

Viele Freiwilligengruppen teilten mit, dass neben Bedarfsartikeln und Kleidung auch Schulbücher zu den Spenden gehören, die sie für die Menschen in den Hochwassergebieten sammeln möchten. Da diese Arbeit jedoch in erster Linie auf der Begeisterung jedes Einzelnen beruht, ist es nicht immer möglich, den Ort, an dem die Geschenke verteilt werden sollen, sofort zu kontaktieren. Daher ist nicht bekannt, welche Schulbücher die Schule für die Spenden verwendet.

Frau Kim An (Bezirk Thanh Xuan Bac, Hanoi) sagte, dass die Gruppe, als sie um Spenden für Schulbücher bat, viele brandneue, gedruckte und schön verpackte Schulbücher erhielt. Allerdings war jede Schule anders und wollte nicht dasselbe Set verwenden. Nach Erhalt war die Gruppe verwirrt, wie sie die Bücher einordnen sollte. „Glücklicherweise nahmen wir Kontakt mit den Behörden der Kommune auf, an die wir die Spenden schicken wollten. Wir baten die Schule um eine Liste mit den Schulbüchern der Schulen in der Kommune, die als Grundlage für die Einordnung der von den Klassen erhaltenen Schulbücher dienen sollte. Anschließend verpackten und verschickten wir die Bücher, um zu vermeiden, dass wir zu viele Bücher schicken, aber die benötigten Bücher fehlen“, sagte Frau An.

Laut Associate Professor Dr. Tran Xuan Nhi, dem ehemaligen stellvertretenden Minister für Bildung und Ausbildung, ist die Schwierigkeit, genügend Lehrbücher entsprechend der Liste der derzeit in den Schulen verwendeten Bücher bereitzustellen, zwar offensichtlich, aber nicht unüberwindbar.

„Wir können uns nicht, nur weil es schwierig ist, der jahrelang konsequent verfolgten Politik der Schulbuchvergesellschaftung widersetzen und zum früheren Schulbuchmonopol zurückkehren. Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 zielt darauf ab, die Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln und die Eigeninitiative von Lehrern und Schülern in den Bereichen Lehre und Lernen zu fördern. Dabei wird die Auswahl geeigneter Schulbücher für den Unterricht und das Lernen an jeder Schule gefördert, die von den Lehrern selbst ausgewählt werden“, betonte Herr Tran Xuan Nhi.

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