Abgeordnete der Nationalversammlung schlagen vor, Regelungen zum Schutz der Lehrer zu erlassen.

Am 20. November diskutierte die Nationalversammlung im Saal den Entwurf des Lehrergesetzes.

Delegierte Nguyen Thi Ha (Delegation Bac Ninh ) meinte, dass im aktuellen Kontext, in dem die Rechte von Eltern und Schülern gefördert werden, die Rechte der Lehrer vernachlässigt zu werden scheinen, insbesondere das Recht auf Schutz ihrer Würde und Ehre, genauer gesagt das Recht auf Schutz von Würde und Ehre im Cyberspace.

Frau Ha schlug vor, dass es Vorschriften darüber geben sollte, was Organisationen und Einzelpersonen Lehrern nicht antun dürfen, um einen soliden und umfassenden Rechtskorridor zum Schutz der Lehrer zu schaffen.

„Organisationen und Einzelpersonen dürfen Informationen über Verstöße von Lehrern erst dann öffentlich machen, wenn die zuständigen Behörden im Rahmen eines Disziplinarverfahrens oder einer Strafverfolgung eine offizielle Entscheidung getroffen haben. Diese Regelung steht weder im Widerspruch zu den Redefreiheitsbestimmungen noch enthält sie Elemente zum Schutz von Lehrern, sondern dient im Wesentlichen dem Schutz des Ansehens von Lehrern. Diese Regelung ist zum Schutz von Lehrern notwendig, insbesondere angesichts der starken Entwicklung sozialer Netzwerke und Online-Medien“, sagte Frau Ha.

Herr Thai Van Thanh spricht (Foto: Quang Vinh)

Der stellvertretende Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Provinz Nghe An, Thai Van Thanh, erklärte, dass aufgrund der besonderen Natur der pädagogischen Arbeit der Lehrer ein umfassender gesetzlicher Rahmen für die Arbeitszeitregelungen erforderlich sei. Daher sei es notwendig, festzulegen, dass die Unterrichtsvorbereitungs- und Korrekturzeit der Lehrer in Unterrichtsstunden und Unterrichtsperioden im Jahr und in der Woche umgerechnet werde.

Der Abgeordnete Thach Phuoc Binh (Tra Vinh Delegation) erklärte, der Gesetzesentwurf enthalte keine spezifischen Kriterien, um hochqualifizierte und talentierte Lehrkräfte zu gewinnen. Daher sei es notwendig, ein Stipendienprogramm und spezielle finanzielle Unterstützung für die Ausbildung hochqualifizierter Lehrkräfte zu entwickeln. Für Lehrkräfte, die in besonders schwierigen Bereichen arbeiten, sei die Anwerbungsprämie in der Anfangsphase auf das Doppelte des Grundgehalts zu erhöhen.

Delegierter Do Huy Khanh (Dong Nai Delegation) sagte, dass zusätzlicher Unterricht tatsächlich ein notwendiges Bedürfnis der Gesellschaft sei. Allerdings gebe es derzeit zwei Strömungen in der öffentlichen Meinung: Die eine sei für ein Verbot, die andere für eine Regulierung.

„Viele Arbeitnehmer, die nachmittags Überstunden machen, können ihre Kinder nicht abholen. Deshalb möchten sie ihre Kinder bei den Lehrern lassen, die sie mit nach Hause nehmen und erst abends abholen. Der Gesetzesentwurf muss daher einen Verwaltungsmechanismus für zusätzlichen Unterricht und Lernen vorsehen“, erklärte Herr Khanh.

Laut Delegierter Chamaléa Thi Thuy (Delegation Ninh Thuan) muss das Thema zusätzlicher Lehr- und Lernangebote gründlich geprüft werden, um es gezielt und angemessen zu regeln. Denn tatsächlich besteht ein echter Bedarf an zusätzlichem Unterricht bei Lehrern und Schülern, insbesondere in städtischen Gebieten und Gebieten mit entwickelten wirtschaftlichen Bedingungen, wo die Kinder von ihren Familien zunehmend in ihr Studium investiert werden und darauf ausgerichtet sind, ihre Grundkenntnisse im Klassenzimmer zu verbessern.

„Der Bedarf an guten Lehrern für zusätzliches Lernen ist immer real. Daher ist die Annahme, dass höhere Gehälter und bessere Regelungen für Lehrer das Problem des zusätzlichen Lernens lösen, subjektiv und nicht wirklich für die Realität geeignet“, sagte Frau Thuy.

Herr Nguyen Kim Son erklärt (Foto: Quang Vinh)

Der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, erklärte: „Unsere Politik besteht nicht darin, zusätzlichen Unterricht zu verbieten, sondern darin, Verhaltensweisen im Unterricht zu verbieten, die gegen die Ethik und die Berufsgrundsätze der Lehrer verstoßen, d. h. bestimmte Verhaltensweisen von Lehrern, die zusätzlichen Unterricht erzwingen.“

Quelle: https://daidoanket.vn/dbqh-de-nghi-can-co-quy-dinh-bao-ve-nha-giao-10294867.html