Die Testergebnisse sinken, die Benchmark-Ergebnisse steigen jedoch weiter. Was sagen die Experten?

Bislang haben die meisten Universitäten des Landes ihre Benchmark-Ergebnisse bekannt gegeben. Erste Auswertungen zeigen, dass die diesjährigen Highschool-Abschlussprüfungsergebnisse zwar niedrig ausfallen, die Benchmark-Ergebnisse vieler Schulen aber dennoch gestiegen sind.

Eine Gruppe von Schülern der An Lac High School in Ho-Chi-Minh-Stadt schaut sich die Zulassungsquoten der Universitäten an – Foto: NHU HUNG

Tuoi Tre zeichnet Meinungen, Analysen und Kommentare einiger Zulassungsexperten zu den Benchmark-Ergebnissen dieses Jahres auf.

Außerordentlicher Professor, Dr. BUI HOAI THANG (Leiter der Ausbildungsabteilung, Technische Universität, Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität):

Unerwarteter Anstieg

Wir hatten vorausgesagt, dass die Benchmark-Ergebnisse in diesem Jahr sinken könnten. Die Ergebnisse zeigten jedoch, dass die Benchmark-Ergebnisse in den meisten Hauptfächern gestiegen sind und nur in wenigen Hauptfächern gesunken sind. Dies zeigt, dass sich trotz der gesunkenen Abiturnoten immer noch sehr gute Kandidaten für die „heißen“ Hauptfächer bewerben.

Die Studiengänge Informatik und Computertechnik ziehen weiterhin viele gute Bewerber an, und die Benchmark-Ergebnisse sind im Vergleich zum Vorjahr gestiegen. Insbesondere der englischsprachige Studiengang Mikrochip-Design wurde erst in diesem Jahr eröffnet und konnte bereits eine große Anzahl guter Bewerber anziehen, sodass die Benchmark-Ergebnisse zu den besten der Fakultät gehören.

Statistiken zeigen, dass etwa 50 % der Bewerber im Eignungstest eine Punktzahl von 900 oder höher erreichen. Das ist ein sehr hoher Wert. Dies zeigt, dass „beliebte“ Studiengänge nach wie vor eine große Anzahl guter Kandidaten anziehen, was zu einer Erhöhung der Benchmark-Punktzahl führt.

In einigen Branchen sind die Benchmark-Ergebnisse gesunken, allerdings nicht so stark wie in der Baubranche. In dieser Branche herrscht aufgrund des Booms im Infrastrukturbau ein großer Bedarf an Arbeitskräften. Aufgrund der geringeren Zahl registrierter Kandidaten sind die Benchmark-Ergebnisse jedoch gesunken.

MSc. CU XUAN TIEN (Leiter der Abteilung für Zulassungen und Studentenangelegenheiten, Universität für Wirtschaft und Recht, Ho Chi Minh City National University):

Punkte umwandeln, um das Standard-Score-Level zu erhöhen

Allgemeine Bewertung der Benchmark-Ergebnisse von Universitäten: Universitäten, die viele Zulassungsverfahren anwenden, erzielen relativ hohe Benchmark-Ergebnisse.

Dies ergibt sich aus der Umrechnung auf Grundlage des nationalen Perzentils, wobei die Testergebnisse anderer Methoden auf eine 30-Punkte-Skala umgerechnet werden. An Universitäten, die weniger Methoden berücksichtigen oder nur die Ergebnisse der Abiturprüfungen berücksichtigen, ist das Standardpunktniveau niedriger.

An der Universität für Wirtschaft und Recht gingen 65.089 Bewerbungen von 28.114 Kandidaten ein, die auf dem Zulassungsportal des Ministeriums für Bildung und Ausbildung registriert waren, was einem Anstieg von fast 71 % im Vergleich zu 2024 entspricht.

Bemerkenswert ist, dass sich in diesem Jahr insgesamt 8.849 Kandidaten für die Aufnahme an der Schule angemeldet und gültige IELTS-Zertifikate vorgelegt haben. Dies entspricht einer Steigerung um das 3,7-fache im Vergleich zum letzten Jahr (davon hatten 182 Kandidaten einen IELTS-Wert von 8,0 oder höher).

Überraschenderweise hat im Zulassungsverfahren auf Grundlage der Abiturergebnisse und der Eignungsfeststellung im Jahr 2025 der Studiengang Internationale Betriebswirtschaftslehre – Schwerpunkt Supply Chain Management und Internationale Logistik – die höchste Zulassungspunktzahl (28,08 Abiturpunkte, 989 Eignungsfeststellungspunkte).

Dies ist ein neues Hauptfach, das in diesem Jahr eröffnet wurde, aber bereits viele Bewerber angezogen hat. Darüber hinaus gibt es im Zulassungsverfahren, das auf den Ergebnissen der Eignungsfeststellungsprüfung der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt basiert, 20 Hauptfächer/Ausbildungsfächer mit einer Zulassungspunktzahl von über 900 Punkten, und im Verfahren, das die Ergebnisse der Abiturprüfung berücksichtigt, gibt es an der Universität neun Hauptfächer mit einer Standardpunktzahl von 27 Punkten oder mehr.

Voraussetzung für die Zulassung zur Universität für Wirtschaft und Recht ist ein mindestens sehr guter Notendurchschnitt in drei Fächern (8,3 Punkte/Fach oder besser).

Herr CHU DUC TRINH (Rektor der Technischen Universität, Vietnam National University , Hanoi ):

Fairness bei der Zulassung

Schon beim Blick auf die Abiturnotenverteilung wurde mir klar, dass sich die diesjährige Benchmarknote verbessern würde, da alle Studienfächer der Schule sehr attraktiv sind und je nach Studienfach um höchstens 0,5 Punkte steigen. Die niedrigste Benchmarknote liegt bei 22, was ausreicht, um die Lernanforderungen zu erfüllen.

Fairness bei der Zulassung: Schulen legen im Voraus Vorschriften und Bewertungsformeln fest und die Kandidaten entscheiden sich dann für eine Bewerbung an der Schule.

Jede Schule arbeitet proaktiv an der Entwicklung einer Standardformel zur Berechnung der Punktzahl, die den Ausbildungsbedingungen und den Eingangsanforderungen der jeweiligen Schule entspricht und für die jeweilige Schule geeignet ist. Die Konvertierung kann den virtuellen Filterprozess im Vergleich zur Vergangenheit etwas komplizierter machen, aber diese Probleme können überwunden werden.

In den vergangenen Jahren gab es viele unangemessene Zulassungsmethoden, wodurch die Qualität der Studierenden nicht gewährleistet werden konnte. Dieses Jahr möchte das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen gemeinsamen Standard für die Umrechnung der Punktzahlen zwischen Methoden und Kombinationen einführen, um Fairness zu schaffen und die Qualität zu gewährleisten.

Bei der Umrechnung der Noten muss die Umsetzung des Zulassungssystems verfeinert und die Zulassungspläne der Schulen angepasst werden. Dies führt zu mehr Arbeit für die Schulen, die Kandidaten müssen warten, aber die Qualität ist gewährleistet.

Herr LE DINH TUNG (stellvertretender Direktor der Medizinischen Universität Hanoi):

Notwendigkeit der Veröffentlichung von Standards für Schulungsprogramme

Die diesjährige Prüfung ist gut differenziert, die gleichwertige Punktzahl zwischen den Gruppen ist ein großes Problem.

Es ist notwendig, für jedes Fachgebiet und jede Branchengruppe eine einheitliche Bewertungsskala und Wissensbereiche festzulegen; das Konzept der Fächerkombinationen muss abgeschafft und durch Wissens- und Kompetenzbereiche ersetzt werden.

Beispielsweise müssen Kandidaten, die Medizin studieren möchten, über Kenntnisse in den Bereichen Gesundheitswissenschaften, Biowissenschaften, Naturwissenschaften, quantitatives Denken, sprachliches Denken, Problemlösung usw. verfügen.

Hierzu ist es notwendig, vor der Bildung von Fächerkombinationen und Wissensniveaus Ausbildungsgangsstandards und -ausgangsstandards festzulegen.

MSc. NGUYEN QUANG TRUNG (Stellvertretender Leiter der Abteilung für Ausbildungsmanagement, University of Commerce):

Großer Unterschied

In diesem Jahr gibt es große Unterschiede zwischen den verschiedenen Hauptfächern. An der University of Commerce beispielsweise liegt das höchste Hauptfach bei 27,8, das niedrigste nur bei 22,5. Die meisten Hochschulen haben ähnliche Punktzahlen.

In den vergangenen Jahren durften die Schulen die Zulassung frühzeitig in Betracht ziehen, sodass die Benchmark-Ergebnisse für die einzelnen Hauptfächer recht nah beieinander lagen, als die Benchmark-Ergebnisse auf Grundlage der High-School-Abschlussprüfungsergebnisse bekannt gegeben wurden.

Bei der Umrechnung der Punkte analysiert die University of Commerce die Lernergebnisse der Studierenden, um herauszufinden, welche Zulassungsmethode günstigere Bedingungen für die Studierenden bietet und ihnen so zu besseren Lernbedingungen verhilft. Auf dieser Grundlage erstellt sie eine Punkteumrechnungstabelle.

Die Punkteumrechnungstabelle selbst zeigt auch, welche Methode die Universität wählt und welche Kandidaten sie bevorzugt. Bevor es keine Umrechnungstabelle gab, konnten die Hochschulen viele Quoten für die bevorzugte Methode reservieren. Mit der Umrechnungstabelle mussten die Hochschulen ihre eigenen Berechnungen durchführen, um viele gute Kandidaten auszuwählen, mussten aber gleichzeitig Fairness gewährleisten.

Außerordentlicher Professor, Dr. NGUYEN NGOC KHOI (Leiter der Ausbildungsabteilung, Universität für Medizin und Pharmazie, Ho-Chi-Minh-Stadt):

Stetiger Rückgang wie prognostiziert

Die Benchmark-Ergebnisse für alle Hauptfächer sind in diesem Jahr im Vergleich zum Vorjahr gesunken, was angesichts der stark gesunkenen Zahl an Kandidaten, die die Biologieprüfung in diesem Jahr im Vergleich zum Vorjahr ablegen, nicht unerwartet ist. Dies hat Auswirkungen auf die Rekrutierungsquellen der medizinischen Fakultäten, die hauptsächlich auf der Grundlage der Kombination aus Mathematik, Chemie und Biologie rekrutieren.

Die Quote der Hochschule ist dieses Jahr die gleiche wie im letzten Jahr. Der neue Studiengang Soziale Arbeit hat jedoch eine niedrige Benchmark-Punktzahl, möglicherweise weil nicht viele Kandidaten diesen Studiengang an der Hochschule kennen.

Die Benchmark-Werte vieler Schulen liegen nahe bei 30.

Dies ist einer der bemerkenswerten Punkte bei der Bekanntgabe der Benchmark-Ergebnisse am 22. August. Im Allgemeinen sind Hauptfächer mit Benchmark-Ergebnissen von fast 30 allesamt „angesagte“ Hauptfächer an „angesagten“ Universitäten.

Die meisten Benchmark-Ergebnisse für Hauptfächer an der University of Natural Sciences (Ho Chi Minh City National University) basierend auf den Abiturnoten liegen zwischen 20 und knapp 30. Das Hauptfach mit der höchsten Punktzahl ist Informatik (Aufbaustudium) mit 29,92 Punkten für Block A00 und 29,81 Punkten für die Blöcke A01 und B00.

Auf Platz zwei liegt Künstliche Intelligenz mit 29,39 A00-Blöcken. Weitere gefragte Studienfächer sind Mikrochip-Design mit 28,27 A00-Blöcken, Datenwissenschaft mit 28,5 A00-Blöcken und Telekommunikationstechnik mit 26,6 …

An der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Ho Chi Minh City National University) hat Journalismus die höchste Zulassungsquote. Basierend auf der Abiturnote beträgt die Mindestpunktzahl für Journalismus 28,55 (kombinierte Fächer Literatur, Geschichte und Geographie). Ohne Prioritätspunkte müssen Kandidaten daher pro Fach mehr als 9,5 Punkte erreichen, um zugelassen zu werden.

An der Ho Chi Minh City University of Technical Education erreicht der Studiengang Englischpädagogik (Ausbildung auf Vietnamesisch) mit 29,57 Punkten die höchste Punktzahl. Auch andere Studiengänge im Pädagogikblock der Hochschule erzielen recht hohe Benchmark-Werte. Beispielsweise erreicht der Studiengang Technologiepädagogik (Ausbildung auf Vietnamesisch) einen Benchmark-Wert von 26,79.

In Hanoi hat das Medizinstudium der Hanoi Medical University in der B00-Gruppe (Mathematik, Chemie, Biologie) mit 28,13 Punkten den höchsten Standardwert, gefolgt von Zahnmedizin mit 27,34 Punkten. Die Foreign Trade University hat den Standardwert bekannt gegeben. Der höchste Wert liegt bei 28,5 Punkten, vorausgesetzt, die Abiturnote beträgt 9,5 Punkte pro Fach.

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VORTRAG - NGUYEN BAO - TRONG NHAN

Quelle: https://tuoitre.vn/diem-thi-giam-diem-chuan-van-tang-chuyen-gia-noi-gi-20250823085947978.htm