Ab 2025 wird der Anteil der akademischen Zeugnisnoten bei der Berücksichtigung des High-School-Abschlusses voraussichtlich steigen

Der oben genannte Inhalt ist im Entwurf eines Rundschreibens zur Regelung der Abiturprüfungen ab 2025 aufgeführt, das das Ministerium für Bildung und Ausbildung am 28. August bekannt gab.

Dementsprechend plant das Ministerium, die Anerkennung von Abiturzeugnissen zu ändern und die Quote für die Berücksichtigung der Lernergebnisse der 10., 11. und 12. Klasse auf 50 % zu erhöhen. In der aktuellen Berechnungsformel werden die Ergebnisse des Schulzeugnisses zu 30 % berücksichtigt und nur die Note der 12. Klasse berücksichtigt; die restlichen 70 % basieren auf den Ergebnissen der Abiturprüfungen der Kandidaten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass diese Änderung darauf abziele, die Fähigkeiten der Schüler entsprechend dem allgemeinen Bildungsprogramm des neuen Jahres umfassend zu bewerten und so zum Erreichen vieler Ziele der Abschlussprüfung beizutragen.

Ab 2025 wird voraussichtlich der Anteil der Noten im akademischen Zeugnis bei der Berücksichtigung des High-School-Abschlusses steigen. (Illustrationsfoto)

Die Regelungen sehen außerdem vor, dass Kandidaten mit internationalen Sprachzertifikaten weiterhin von der Fremdsprachenprüfung befreit sind, diese jedoch nicht in 10 Punkte umgewandelt wird. Derzeit erhalten Kandidaten mit einem IELTS-Abschluss von 4.0 oder einem gleichwertigen Abschluss oder höher 10 Punkte für das Fach Englisch.

Im Jahr 2025 legen die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des neuen allgemeinbildenden Studiengangs (Studiengang 2018) erstmals die Abschlussprüfung ab.

Die Prüfung besteht aus vier Fächern. Davon sind zwei Pflichtfächer: Mathematik und Literatur; zwei sind Wahlfächer aus den Fächern, die die Schüler studieren, darunter Chemie, Physik, Biologie, Literatur, Geographie, Geschichte, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technologie und Fremdsprachen (Englisch, Deutsch, Russisch, Japanisch, Französisch, Chinesisch, Koreanisch). Dies ist das erste Mal, dass Informationstechnologie und Technologie (Industrie, Landwirtschaft) zu Abiturprüfungsfächern geworden sind.

Die Literaturprüfung wird weiterhin als Aufsatzprüfung abgelegt. Die übrigen Fächer werden im Multiple-Choice-Format geprüft. Das Ministerium kündigte an, die Prüfungsdifferenzierung in allen Fächern zu erhöhen. Gleichzeitig wird das Ministerium einige neue Frageformate für Multiple-Choice-Prüfungen hinzufügen (bisher gab es nur ein Multiple-Choice-Frageformat) und gleichzeitig die Prüfungsdifferenzierung in allen Fächern erhöhen, um die im Prüfungsplan angekündigten Prüfungsziele zu erreichen.

Die Abiturprüfung 2025 wird an zwei Tagen mit drei Terminen abgehalten, statt wie bisher mit vier Terminen.

Die Anmeldung zur Abschlussprüfung erfolgt für alle Kandidaten online. In den Vorjahren mussten unabhängige Kandidaten ihre Bewerbung noch direkt einreichen.

Neu ist auch, dass der Transport und der Druck der Prüfungsunterlagen über das System des Government Cipher Committee erfolgen.

Darüber hinaus plant das Ministerium, ab 2027 Vorschriften für computergestützte Pilottests zu erlassen, bis die Bedingungen für einen Masseneinsatz nach 2030 erfüllt sind.

Minh Khoi

Quelle: https://vtcnews.vn/du-kien-tang-ty-le-diem-hoc-ba-trong-xet-tot-nghiep-thpt-tu-2025-ar892350.html