Lernen Sie nicht für Prüfungen

Es gibt gute Möglichkeiten, ohne Auswendiglernen zu lernen.

Ich habe gerade die Abschlussprüfung des 2. Semesters der 11. Klasse beendet. Als ziemlich guter Schüler in der Klasse habe ich persönlich das Gefühl, dass ich hart gearbeitet habe, um solche Lern- und Trainingsergebnisse zu erzielen. Ich habe immer noch das Gefühl, dass ich zurückfallen werde, wenn ich nicht weiterhin fleißig, aktiv und härter lerne, flexibler und kreativer bin, um mich zu verbessern.

Ich kenne einen Freund, der ein sehr gutes Gedächtnis und ein scharfes Denkvermögen hat, sodass er schnell lernen kann. Ich erinnere mich an einen Freund aus der Mittelschule. Er war immer der Klassenbeste und erzielte bei Prüfungen oft hohe Noten, weil er das meiste Wissen direkt im Unterricht aufnahm, schnell verstand und die Lehren des Lehrers gut anwandte.

Der Aufsichtsführende nummeriert die Kandidaten, die den Prüfungsraum betreten.

Einmal wurdest du während einer mündlichen Englischprüfung plötzlich vom Lehrer aufgerufen, aber du gingst zur Tafel und präsentiertest über 80 % des Aufsatzes richtig. Sogar der Lehrer war überrascht, weil der Aufsatz ziemlich lang war. Als ich dich nach einem Geheimnis fragte, erzähltest du mir, dass du einen Teil der Lehrerfrage selbst gelernt hattest, indem du ein Programm auf YouTube verfolgtest, und den „verdrehten“ Teil mit englischer Musik beantwortetest.

Die Jungs in meiner Klasse sind ziemlich scharfsinnig und lernen den Unterricht direkt im Unterricht. In Fächern, die viel Anwendung erfordern, analysieren sie zwar schnell, aber ihre Noten sind dennoch kontrolliert, weil sie subjektiv keine Theorie lernen. Das ist zwar schade, aber ihre akademischen Fähigkeiten machen mich auch misstrauisch.

Motivation zum Lernen ist nicht nur für Prüfungen wichtig, denn vorgeschriebene Tests können eine positive Maßnahme zum Aufbau echten Lernerfolgs sein.

Bei der Prüfung handelt es sich lediglich um eine relative Beurteilung.

Mir persönlich fällt die Wahl eines Abiturblocks ziemlich schwer, da die Testergebnisse nur relativ sind und ich da eigentlich recht vage bin.

Tests sind wichtig für die Synthese und Festigung von Wissen, aber nach dem Test vergessen die Schüler das Gelernte oft schnell wieder und wenden es nicht in der Praxis an. Vielleicht liegt es daran, dass die Schüler wenig Erfahrung haben und nur „auswendig“ lernen.

Ich habe gelesen und erfahren, dass Finnland ein gut entwickeltes Bildungssystem hat, was nicht zuletzt daran liegt, dass es nur eine Abschlussprüfung am Ende der 12. Klasse gibt. Das mindert die Qualität der Ausbildung nicht. Liegt es daran, dass es keine regelmäßigen, periodischen Tests gibt, die den Druck auf die Schüler verringern? Die Motivation zum Lernen hängt nicht nur von Prüfungen ab, denn die vorgeschriebenen Tests können eine positive Maßnahme zum Aufbau echten Lernens sein.

Stress vor der Prüfung

Ich verstehe, dass es sehr schwierig ist, etwas zu ändern, aber irgendwann müssen wir die Quintessenz menschlicher Bildung begreifen und entsprechende Anpassungen vornehmen. Ich weiß, dass dieser Weg durch die Umsetzung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 beschritten wird.

Warum ist die Prüfung nur eine relative Bewertung? Weil es Schüler gibt, die sehr gut lernen, hohe Noten erzielen und sich große Verdienste erwerben, aber der Prüfungsdruck oder unnötige Fehler können zu unerwünschten Noten führen. Oder es gibt Schüler, die „pauken“ und durch Glück hohe Noten erzielen. Daher gilt auch im 4.0-Zeitalter noch immer: „Lerntalent, Prüfungsschicksal“.

Ich wünsche mir, dass die Zahl der Unterrichtsstunden und Tests reduziert und die Schüler weniger anhand ihrer Noten bewertet werden. Stattdessen sollten praktische Erfahrungen vermittelt werden, wie zum Beispiel das Überleben in einer gefährlichen Situation. „Druck schafft Diamanten“, aber wir können nicht leugnen, dass Druck zu negativen psychologischen Syndromen führt. Diese „Krankheit“ wurzelt im Druck der Noten, der hohen Erwartungen von Eltern und Lehrern und dem Vergleich mit anderen.

Ich denke, Familien und Lehrer sollten nicht zu viel Wert auf Noten legen, sondern ihre Kinder dazu ermutigen, sich anzustrengen, ihre Freunde zu motivieren, Ausflüge an den Strand zu machen, Picknicks zu veranstalten und mehr Zeit darauf zu verwenden, ihre Kinder zu verstehen.

Der Sommer ist da. Ich möchte schwimmen lernen, Bücher lesen, Filme schauen, meine Lebenskompetenzen trainieren und mich auf die Gründung eines Unternehmens vorbereiten. Bitte drängt uns nicht zu zusätzlichen Kursen ... rund um die Uhr, sonst werden Erwachsene und Kinder von heute eines Tages bereuen, „wer mir den Sommer genommen hat“.

Lassen Sie uns unseren eigenen Füßen, Herzen und Plänen folgen.

* Der Autor ist Schüler der 11. Klasse der Bao Loc High School in Bao Loc City, Provinz Lam Dong

Teile deine Wünsche

Wir haben Thanh Thus Artikel von einem ihrer Lehrer erhalten, der häufig pädagogische Artikel für die Zeitung Thanh Nien schreibt. Dies ist in der Tat nicht nur Thanh Thus Wunsch, sondern auch der Wunsch vieler Schüler, die ihre ganze Energie dem Lernen für Prüfungen widmen, von regelmäßigen Tests bis hin zu Aufnahmeprüfungen. Jede Prüfung bedeutet großen Druck, denn am Ende kommt es auf die Noten an. Der Wunsch dieser Schülerin, das Lernen durch angesammeltes und auswendig gelerntes Wissen zu erleichtern, anstatt durch „Pauken“ oder „Büffeln“, verdient es, von Bildungsmanagern, Lehrern, Schulen und Eltern berücksichtigt zu werden und wesentliche Veränderungen herbeizuführen, die den Schülern wirklich helfen, „jeden Schultag zu einem glücklichen Tag zu machen“.

In diesem Sinne hofft die Zeitung Thanh Nien , auch weiterhin Artikel, Beiträge und Wünsche von Lesern zu Bildungsthemen zu erhalten, da das Schuljahr bald zu Ende geht und ein lebhafter Sommer bevorsteht, in der Hoffnung, dass das nächste Schuljahr Veränderungen mit sich bringt.

Bitte senden Sie Ihre Artikel an: thanhniengiaoduc@thanhnien.vn. Ausgewählte Artikel erhalten Tantiemen gemäß den Bestimmungen. Vielen Dank.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/mong-uoc-cua-mot-hoc-sinh-lop-11-hoc-khong-phai-de-thi-185230521152808983.htm