„Ich muss keine schöne Handschrift üben, mein Kind kann auch mit einer schlechten Handschrift erfolgreich sein.“

In den letzten Monaten, seit ihr jüngster Sohn Anh Khoi in die erste Klasse kommt, hat Frau Nguyen Thi Yen (39 Jahre, Long Bien, Hanoi ) oft SMS von ihrer Klassenlehrerin erhalten, in der sie sich darüber beschwert, dass die Handschrift ihres Sohnes wie ein Hühnergekritzel aussehe.

Der Lehrer sagte, Anh Khoi habe die schlechteste Handschrift in der Klasse, weshalb es sehr schwierig sei, seine Arbeiten zu benoten, während alle anderen schön und deutlich schrieben. Der Lehrer riet den Eltern sogar, mit ihren Kindern Schreibübungen zu machen, um ihre Schreibfähigkeiten zu verbessern.

Im Gegensatz zu den meisten anderen Eltern, die unbedingt Schreibkurse für ihre Kinder buchen möchten, ist Frau Yen der Meinung, dass es normal sei, wenn ein Kind in der ersten Klasse eine schlechte Handschrift hat. Solange das Kind gut lesen und gut in Mathematik ist, spielt es keine Rolle, ob die Handschrift gut oder schlecht ist.

Viele Eltern waren der Meinung, dass Kinder weder schön noch schlecht schreiben müssen, um erfolgreich zu sein. (Illustrationsfoto)

„Warum sollten wir die Zeit unserer Kinder mit dem Üben der Handschrift verschwenden, wenn sie so viel lernen müssen? Wird ihnen eine gute Handschrift in Zukunft dabei helfen, gutes Essen und schöne Kleidung zu haben?“, sagte Frau Yen.

Laut der Mutter passt eine schöne Handschrift nicht mehr zu den modernen Trends, da die Menschen hauptsächlich mit digitalen Geräten arbeiten und den Stift nicht mehr so sorgfältig halten wie früher. Ganz zu schweigen davon, dass Menschen mit einer schönen Handschrift meist sehr langsam schreiben und viel Zeit in Anspruch nehmen. Wenn man in der Gesellschaft langsam ist und ewig braucht, um mit dem Schreiben fertig zu werden, ist das noch inakzeptabler.

„Wenn mein Kind etwas älter ist, werde ich ihm beibringen, schnell am Computer zu tippen. Aus eigener Berufserfahrung weiß ich, dass dies im 4.0-Zeitalter notwendige Fähigkeiten sind. Außerdem muss mein Kind mehr Mathematik lernen, um Konzentration und logisches Denken zu trainieren. Und was das Üben einer schönen Handschrift angeht, ist das … kostenlos“, sagte die Mutter.

In einer anderen Situation wurde Frau Dong Thu Hue (46 Jahre alt, Hai Ba Trung, Hanoi) von ihrer Kollegin eingeladen, ihren Sohn in der fünften Klasse in ein Kalligrafie-Trainingszentrum zu bringen, um „erfolgreicher zu sein“.

„ Meine Kollegin sagte, dass viele Kinder heutzutage von ihren Eltern in den Kindergarten geschickt werden und deshalb eine sehr schöne Handschrift haben. Die Handschrift unserer Kinder ist jedoch immer noch schlecht und sie werden leicht von anderen beurteilt. Wir müssen sie in Zentren schicken, in denen die Lehrer ihren Charakter, ihren Willen und ihren Geist schulen und ihnen helfen können, sich umfassender zu entwickeln und erfolgreicher zu werden“, sagte Frau Hue. Danach lehnte sie das Angebot ihrer Kollegin ab.

Sie gab zu, dass die Handschrift ihres Sohnes schlechter sei als die seiner Altersgenossen, aber in den letzten vier Jahren sei er ein ausgezeichneter Schüler gewesen und seine akademischen Ergebnisse seien oft die besten in der Klasse.

„Ist das nicht schon genug Erfolg? Wie viel vielseitiger soll Ihr Kind denn noch werden?“ , sagte die Mutter, ihre Kollegin habe, wie viele andere Eltern auch, lediglich mit dem Spruch „Handschrift spiegelt Charakter“ argumentiert, warum man Kindern das schöne Schreiben beibringen sollte.

Als konkrete Beweise nannte Frau Hue ihren jüngeren Bruder, der derzeit als IT-Ingenieur bei einem großen Unternehmen arbeitet.

Kinder zu zwingen, Schönschreiben zu üben, stellt für sie eine zusätzliche Belastung dar. (Illustrationsfoto)

Laut Frau Dao Thi Binh, einer Lehrerin an der Tan Phong Grundschule ( Thai Binh ), ist die Handschrift kein Maß für die Persönlichkeit. Nicht jeder, der fleißig seine Handschrift übt, wird später ein vorbildlicher, sorgfältiger und nachdenklicher Bürger, und nicht jeder, der schlecht schreibt, ist nachlässig und hat keine Ausdauer. Erfolg kommt von harter Arbeit, Entschlossenheit und Ausdauer während des langen Weges.

„Eltern sollten jedoch die schöne Handschrift nicht unterschätzen, denn die damit verbundenen Vorteile sind unbestreitbar. Betrachten Sie sie als eine außerschulische Aktivität, die für begabte Kinder gefördert wird. Wenn das Kind deutlich und mit genügend Strichen schreiben kann, sollten Eltern keine Zeit damit verschwenden, ihrem Kind eine schöne Handschrift beizubringen, wenn es dies nicht möchte“, betonte Frau Binh.

Die stellvertretende Direktorin des Instituts für Humanistische Psychologie, MSc. Nguyen Thi Mai Anh, teilt diese Ansicht und sagte, dass in der Geschichte Vietnams und auch in Industrieländern wie England, Amerika, Russland und Frankreich die Schrift immer eine wichtige Rolle gespielt habe und sie als Grundlage für die Bewahrung der nationalen Kultur angesehen werde.

Das Sprichwort „Handschrift spiegelt Charakter wider“ trifft besonders auf den Schreibunterricht zu. Das Üben einer schönen Handschrift bringt viele Vorteile mit sich: Es fördert Ausdauer, Sorgfalt und Akribie. Darüber hinaus zeigt die Konzentration auf jeden einzelnen Strich nicht nur Respekt gegenüber dem Leser, sondern schafft auch kulturelle Schönheit in der schriftlichen Kommunikation.

Die Expertin ist der Ansicht, dass Eltern ihre Kinder nicht zwingen sollten, zu schön zu schreiben, etwa im Stil von „fliegenden Drachen und tanzenden Phönixen“. Sie sollten auch nicht bereit sein, große Summen dafür auszugeben, dass ihre Kinder frühmorgens und spätabends in Schulungszentren gehen, nur um Erfolge zu erzielen. Dies würde zu gesundheitlichen und finanziellen Problemen für das Kind und die Familie führen. Eltern können ihre Kinder beim Üben jedes Strichs begleiten, indem sie sich an den wissenschaftlichen Grundlagen und den altersgerechten Handschriftstandards orientieren, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegeben wurden.

Kim Nhung

Quelle: https://vtcnews.vn/khong-can-luyen-chu-dep-con-toi-viet-xau-van-co-the-thanh-cong-ar913063.html