Grund für die Einholung von Meinungen zur Abschaffung der Berücksichtigung des Abiturzeugnisses und zur Einschränkung der Zulassungswünsche

(Dan Tri) – Auf Grundlage der Ergebnisse dieser Umfrage wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung prüfen, ob das Zulassungsverfahren auf Grundlage akademischer Leistungen beibehalten werden soll oder nicht.

In Bezug auf die Umfrage zur Abschaffung des Zulassungsverfahrens auf Grundlage akademischer Aufzeichnungen und zur Einschränkung der Zulassungswünsche erklärte Professor Nguyen Tien Thao, Leiter der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, gegenüber Reportern, dass dies der Gewährleistung der Demokratie an den Schulen diene und auf der praktischen Situation sowie den Zulassungsergebnissen der Schulen basiere.

Um die Frage zu beantworten: Ist der oben genannte Umfrage-Vorschlag darauf zurückzuführen, dass die Schulen in diesem Jahr Schüler eher aufgrund ihrer akademischen Leistungen als aufgrund ihrer High-School-Prüfungsergebnisse rekrutieren? Herr Thao sagte, dies sei nicht der Grund.

Die Zulassung auf Grundlage akademischer Leistungen wird bereits seit einiger Zeit praktiziert. Jetzt ist es an der Zeit, zurückzublicken und sie fair und effektiv zu bewerten und sicherzustellen, dass die Zulassungsarbeit substanziell und von hoher Qualität ist.

Professor Nguyen Tien Thao, Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung).

„Daher müssen wir einige wichtige Zulassungsverfahren neu bewerten. Wenn die Qualität noch gut ist, werden wir sie beibehalten und weiterentwickeln. Wenn nicht, müssen wir sie aufgeben, denn eines der Ziele der Resolution 71-NQ/TW des Politbüros vom 22. August 2025 über Durchbrüche in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung ist die Modernisierung und Verbesserung der Bildung sowie die Gewährleistung hochqualifizierter Humanressourcen, und die Zulassung ist eine dieser Phasen“, informierte der Direktor des Ministeriums für Hochschulbildung.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Thanh Chuong, Vorsitzender des Rates der Universität für Transport, sagte außerdem, dass die Schulen bei der Berücksichtigung der Zeugnisse zwischen Ausbildungs- und Rekrutierungsfächern unterscheiden sollten. Beispielsweise müsse Architektur mit Zeichnen kombiniert werden.

„Die Zulassungsvoraussetzungen variieren je nach Schule und Hauptfach. Einige Hauptfächer können aufgrund ihrer akademischen Leistungen dennoch berücksichtigt werden und müssen nicht entfernt werden.“

Das Zeugnis ist das Ergebnis eines Prozesses. Vertrauen Sie daher den Ergebnissen der High Schools. Für einige spezielle Hauptfächer mit hohen Zulassungsvoraussetzungen halte ich es jedoch für möglich, die Berücksichtigung von Zeugnissen zu reduzieren oder ganz zu vermeiden.

„Es ist wichtig, bei der Einstellung nicht ausschließlich auf der Grundlage akademischer Leistungen zu arbeiten, sondern die Berücksichtigungsquote akademischer Leistungen niedrig zu halten oder sie in bestimmten Bereichen zu kontrollieren“, sagte Herr Chuong.

Laut Associate Professor Dr. Nguyen Thanh Chuong hat jede Methode unterschiedliche Vor- und Nachteile. In einem Fachgebiet kann es viele Methoden geben, daher ist es nicht notwendig, sie vollständig auszuschließen, aber es sollte ein angemessener Anteil der Zulassung auf der Grundlage akademischer Aufzeichnungen vorhanden sein, abhängig von der Art und dem Input des Fachgebiets, damit dies angemessen ist.

Kandidaten bei der Abiturprüfung 2025 (Foto: Trinh Nguyen).

Berücksichtigen Sie akademische Aufzeichnungen, normalerweise Noten von 3–5 Semestern aus den Klassen 10 bis 12, beliebt seit 2016.

In diesem Jahr haben sich rund 852.000 Studierende für die Zulassung angemeldet. 42,4 % der Studierenden nutzen ihre akademischen Zeugnisse. Der Rest wird anhand der Abschlussprüfungsergebnisse (39,1 %) und 15 weiterer Methoden berechnet.

Bis zum Jahr 2025 werden viele Universitäten das Zulassungsverfahren anhand des Abiturzeugnisses jedoch vollständig aufgeben oder nur noch in einem kombinierten Zulassungsverfahren anwenden.

Insbesondere haben in der diesjährigen Zulassungssaison mehr als 120 Universitäten ihre voraussichtlichen Zulassungsmethoden bekannt gegeben, wobei viele große Universitäten die Berücksichtigung von High-School-Zeugnissen abgelehnt haben.

Ein Vertreter einer Universität, die „Nein“ zu Zeugnisnoten sagt, meinte, dass die Lernergebnisse an weiterführenden Schulen von der Beurteilung jedes einzelnen Ortes, jeder Schule und sogar jedes einzelnen Lehrers abhingen, sodass es schwierig sei, eine einheitliche Bewertung zu erreichen.

Kandidaten mit einem hohen GPA in dieser Region und Schule verfügen möglicherweise nicht über bessere akademische Fähigkeiten als Kandidaten mit einem niedrigeren GPA in anderen Regionen und Schulen.

Vor kurzem haben Wähler in der Provinz Thanh Hoa außerdem beim Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Petition eingereicht, um die auf akademischen Zeugnissen basierende Zulassung zu Universitäten abzuschaffen, da die „Verschönerung“ akademischer Zeugnisse und der „Kauf von Noten“ an Schulen derzeit viele negative Aspekte mit sich bringen.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/ly-do-lay-y-kien-bo-xet-tuyen-hoc-ba-gioi-han-nguyen-vong-tuyen-sinh-20250918135320087.htm