Verbesserung der KI-Kompetenzen ab der High School

In der Resolution 71-NQ/TW des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung wurde das Ziel gesetzt, bis 2030 erste Ergebnisse bei der Verbesserung der technologischen Kapazität, der künstlichen Intelligenz (KI) und der Englischkenntnisse auf Sekundarstufe zu erzielen.

Dieses Ziel erfährt in der Lehre und Forschung große Aufmerksamkeit. Es gilt als strategische Ausrichtung, erfordert aber auch konkrete und synchrone Lösungen für eine effektive Umsetzung.

Aus der Perspektive eines Forschers und Lehrers der Informatik ist Master Huynh Ngoc Thai Anh (Fakultät für Informations- und Kommunikationstechnologie, Universität Can Tho) davon überzeugt, dass die Resolution 71 die Rolle der KI richtig erkannt hat. KI ist nicht nur ein Werkzeug, sondern auch eine Kernkompetenz für Lernende und Forschende.

MSc. Huynh Ngoc Thai Anh stellt das AI Digital Competency Framework for Students der UNESCO und nützliche KI-Tools zur Unterstützung der wissenschaftlichen Forschung vor.

Um dieses Ziel effektiv umzusetzen, benötigt Vietnam laut Master Thai Anh einen nationalen KI-Kompetenzrahmen für Studierende aller Stufen. Um messbar zu sein, sollte dieser Kompetenzrahmen internationalen Standards wie AI4K12 oder dem KI-Kompetenzrahmen der UNESCO, DigComp 2, eng folgen.

„Bei synchroner Umsetzung wird das nationale KI-Kompetenzmodell den Studierenden einen klaren Lernpfad bieten: Prinzipien verstehen, Tools nutzen, Produkte mit KI entwickeln. Dazu kommen frühzeitige Orientierungen zur KI-Ethik, damit die Lernenden sich damit vertraut machen und es sich zur Gewohnheit machen können“, erklärte Master Thai Anh.

Forschung, Transparenz und Praxis fördern

In Bezug auf Forschung und Innovation bemerkte Master Thai Anh, dass die Ziele und die Vision in Resolution 71 eine sehr starke treibende Kraft für Hochschuleinrichtungen und Forschungszentren seien.

Ziel der Resolution ist es, Hochschulen zu echten Forschungs-, Innovations- und Startup-Zentren des Landes und der Regionen zu machen.

Insbesondere gibt es konkrete Ziele, die erreicht werden müssen, wie etwa die Steigerung der internationalen wissenschaftlichen Veröffentlichungen um 12 % pro Jahr, die Erhöhung der Registrierungs- und Patentschutzzertifikate um 16 % pro Jahr, die Anwerbung von mindestens 2.000 exzellenten Dozenten aus dem Ausland und das Streben nach einer Platzierung vieler Hochschulen in den regionalen und weltweiten Spitzenrankings in ihren Fachgebieten. Dies sind konkrete Meilensteine, die erreicht werden müssen.

Studenten der Universität Can Tho nehmen an einer Schulung zum Aufbau digitaler Kapazitäten teil.

„Auf der Grundlage dieser Orientierungen können Universitäten und Forschungszentren ihre Forschungsstrategien neu planen, Strategien für die Entwicklung der Laborinfrastruktur entwickeln, starke spezialisierte Forschungsgruppen aufbauen sowie interdisziplinäre und schulübergreifende Forschung miteinander verbinden“, schlug Master Thai Anh vor.

MSc. Thai Anh betonte jedoch auch die Notwendigkeit, interdisziplinäre und gemeinschaftsorientierte Forschung zu fördern. KI und Datenwissenschaft können in den Bereichen Landwirtschaft, Gesundheit, Umwelt und Smart Cities rasche Auswirkungen haben. Die Themenauswahl müsse den Zielen der nachhaltigen Entwicklung entsprechen und klare Indikatoren zur Messung des sozialen Nutzens enthalten.

Darüber hinaus sollte während des Implementierungsprozesses besonderes Augenmerk auf eine ehrliche Bewertung, negative Korrektur und eine strenge Kontrolle der Ergebnisqualität gelegt werden, insbesondere auf der Postgraduiertenebene.

„Meiner Meinung nach muss es einen öffentlichen und überprüfbaren nationalen Rahmen von Kriterien für akademische Ethik und Integrität geben, einschließlich Autorenregeln, Daten- und Quellcode-Management, Transparenz bei der Verwendung von KI in Forschung und Lehre, offene Veröffentlichungen zu Themen, für die öffentliche Mittel verwendet werden, sowie einen transparenten Prozess zur Bewertung und Behandlung von Verstößen“, schlug Master Thai Anh vor.

Aus Sicht des Forschers und Pädagogen Huynh Ngoc Thai Anh sind der Aufbau eines nationalen KI-Kapazitätsrahmens, die Förderung praxisbezogener Forschung und die Gewährleistung von Transparenz in der Wissenschaft der Schlüssel zur Verwirklichung der Vision der Resolution 71-NQ/TW.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-can-khung-nang-luc-ai-quoc-gia-de-phat-trien-ai-cho-hoc-sinh-post747831.html