Viele Neuerungen im Lehrergesetzentwurf

TPO – Neu im Entwurf des Lehrergesetzes sind laut Ministerium für Bildung und Ausbildung erstmals Regelungen für nicht-öffentliche Lehrer, Gehaltsrichtlinien, Schutz- und Anwerbungsrichtlinien etc.

TPO – Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sind Regelungen für nicht-öffentliche Lehrer, Gehaltsrichtlinien, Schutz- und Anwerbungsrichtlinien usw. erstmals neue Punkte im Entwurf des Lehrergesetzes.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, der Gesetzentwurf für Lehrer enthalte viele neue Punkte.

Erstens wurden erstmals Regelungen für nicht-öffentliche Lehrkräfte geschaffen : Das Lehrergesetz gilt für Lehrkräfte an öffentlichen und nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen . Damit wird die rechtliche Lücke für nicht-öffentliche Lehrkräfte geschlossen, da das Beamtengesetz nur Sanktionen für „an öffentlichen Bildungseinrichtungen eingestellte und dort tätige Vietnamesen“ vorsieht.

Zum ersten Mal wird die Rechtsstellung nicht-öffentlicher Lehrer vollständig und gleichzeitig als Lehrer und nicht nur als Arbeitnehmer im Rahmen des Arbeitsvertragsmechanismus festgelegt.

Zweitens werden die Lehrer durch ein System von Titeln und Berufsstandards standardisiert : Laut Statistik gibt es im aktuellen Lehrpersonal bis zu sechs verschiedene Gruppen: Beamte, Angestellte im öffentlichen Dienst, Arbeiter, Militäroffiziere, Polizisten sowie Personen, die an Schulen im System der Parteiagenturen, Fronten und Organisationen unterrichten und ausbilden. Diese Gruppen sind mit den einzelnen Bildungs- und Ausbildungsstufen verknüpft, was dazu führt, dass einige Vorschriften für Lehrer nicht synchron und einheitlich umgesetzt werden.

Das Lehrergesetz standardisiert das Lehrpersonal durch ein System von Titeln und Berufsstandards für Lehrer. Die Standards orientieren sich eng an den Anforderungen der beruflichen Fähigkeiten, gewährleisten aber dennoch unterschiedliche Elemente, die mit jeder Bildungs- und Ausbildungsstufe verbunden sind.

Drittens ist die Einstellungs- und Beschäftigungspolitik mit den Merkmalen der beruflichen Tätigkeit verbunden : Die Regelungen zur Einstellung von Lehrern müssen die pädagogische Praxis sicherstellen, um Personen mit ausreichenden Fähigkeiten im Hinblick auf die beruflichen Standards von Lehrern auszuwählen, die den beruflichen Tätigkeiten von Lehrern entsprechend der jeweiligen Bildungs- und Ausbildungsstufe gerecht werden.

Die Richtlinien für die Mobilisierung, Abordnung, Versetzung und den schul- und stufenübergreifenden Unterricht von Lehrkräften an öffentlichen Bildungseinrichtungen sind umfassend geregelt und dienen als Grundlage für die Einteilung und Zuweisung von Lehrkräften entsprechend den Besonderheiten der beruflichen Tätigkeit und den Anforderungen des Bildungssektors.

Viertens geht es um die Politik des Schutzes und der Gewinnung von Lehrern : Lehrer werden durch Rechte und Dinge geschützt, die ihnen nicht zugestanden werden können, und zwar in Richtung einer Steigerung der Eigeninitiative und Kreativität sowie eines verbesserten Schutzes der Lehrer bei ihrer beruflichen Tätigkeit.

Gewinnung und Förderung hochqualifizierter Menschen, talentierter Menschen, Menschen mit besonderen Fähigkeiten und Menschen mit hohen beruflichen Fähigkeiten für den Lehrerberuf; Lehrer, die in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, Bergregionen, Grenzgebieten, auf Inseln und in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen an der Lehr- und Bildungsarbeit teilnehmen.

Fünftens geht es um die Gehalts- und Leistungspolitik : Im Entwurf des Lehrergesetzes werden die Gehälter von Lehrern in der Gehaltsskala für die Verwaltungslaufbahn am höchsten eingestuft. Für Vorschullehrer gilt eine höhere Gehalts- und Zulagenregelung als für andere Lehrer. Sie arbeiten in besonders schwierigen Gebieten wie Gebieten mit ethnischen Minderheiten, in Bergregionen, an der Küste und auf Inseln, an Fachschulen und anderen Fachschulen. Sie setzen integrative Bildung um. Sie gehören ethnischen Minderheiten an und sind Lehrer in bestimmten Berufen. Lehrer, die zum ersten Mal eingestellt und eingestuft werden, werden in der Gehaltsskala für die Verwaltungslaufbahn eine Gehaltsstufe höher eingestuft.

Das Renteneintrittsalter für Lehrkräfte richtet sich nach den Besonderheiten ihrer beruflichen Tätigkeit. Insbesondere können Lehrkräfte in Vorschuleinrichtungen auf Wunsch früher in den Ruhestand treten, jedoch nicht mehr als fünf Jahre über den gesetzlichen Regelungen. Ihr Rentenanspruch wird durch die vorzeitige Pensionierung nicht beeinträchtigt. Lehrkräfte mit dem Titel „Professor“, „Adobe Professor“ oder „Doktor“ sowie Lehrkräfte in bestimmten Fachgebieten und Branchen haben Anspruch auf einen höheren Ruhestand.

Sechstens soll die Autonomie des Bildungswesens gestärkt werden : Der Entwurf des Lehrergesetzes sieht auch die Übertragung der Autonomie des Bildungswesens bei der Anwerbung und dem Einsatz von Lehrkräften vor. Insbesondere sind das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales die zuständigen Behörden, die für die Entwicklung von Strategien, Projekten, Entwicklungsplänen und die Gesamtbesetzung der Lehrkräfte unter ihrer Leitungsbefugnis zuständig sind und diese den zuständigen Behörden zur Entscheidung vorlegen. Sie sollen außerdem Einstellungskriterien und -standards sowie pädagogische Praxisinhalte bei der Anwerbung und Prüfung von Lehrkräften bekannt geben und die Besetzung der Lehrkräfte an öffentlichen Bildungseinrichtungen entsprechend der von den zuständigen Behörden zugewiesenen Zahl koordinieren.

Bildungsmanagementagenturen leiten die Anwerbung, Mobilisierung, Platzierung, Bewertung und Ernennung von Lehrkräften (oder delegieren diese Aufgaben an Bildungseinrichtungen).

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/nhieu-diem-moi-trong-du-thao-luat-nha-giao-post1686021.tpo