Traditionelle Hauptfächer der Ho Chi Minh City University of Education halten weiterhin die höchste Bodenpunktzahl

TPO – Am 22. Juli gab die Ho Chi Minh City University of Education offiziell den Schwellenwert zur Sicherstellung der Eingabequalität (Mindestpunktzahl) und das Prinzip der Umrechnung von Zulassungsergebnissen zwischen den Zulassungsmethoden bei der Zulassung zu Universitäten und Hochschulen für das reguläre Programm für frühkindliche Bildung bekannt.

Báo Tiền Phong•22/07/2025

Konkret gilt für die Haupteinrichtung:

Für die Zulassungsmethode werden die Ergebnisse der Abiturprüfung 2025 herangezogen: Sie reichen von 18 bis 24 Punkten. Davon halten 6 Hauptfächer weiterhin die Schwelle von 24 Punkten ein, darunter Mathematikpädagogik, Chemiepädagogik, Literaturpädagogik, Geschichtspädagogik, Geographiepädagogik und Englischpädagogik.

Bei der Zulassungsmethode anhand der Ergebnisse der Fachkompetenzfeststellungsprüfung in Kombination mit den Abiturleistungen: Bandbreite von 17 bis 21 Punkten.

Für Ausbildungsschwerpunkte, die die Ergebnisse der Eignungsprüfung für die Zulassung verwenden, einschließlich Vorschulerziehung , Sport und Nationale Verteidigungs- und Sicherheitserziehung: Die Punktzahl liegt zwischen 19 und 20 Punkten (für die Zulassung anhand der kombinierten Ergebnisse der Abiturprüfung 2025) und 17 und 18 Punkten (für die Zulassung anhand der kombinierten Ergebnisse der Nationalen Abiturprüfung).

In den Filialen Long An und Gia Lai:

Beim Zulassungsverfahren anhand des Abiturergebnisses 2025: Spanne zwischen 20 und 23 Punkten.

Bei der Zulassungsmethode anhand der akademischen Ergebnisse der High School in Kombination mit der Prüfung zur Feststellung der Fachkompetenz: zwischen 18 und 20 Punkten.

Für Ausbildungsgänge, die die Ergebnisse der Eignungsprüfung für die Zulassung verwenden, einschließlich Vorschulerziehung (Universität und Hochschule), Sporterziehung, Landesverteidigungs- und Sicherheitserziehung: zwischen 17 und 20 Punkten (für die Zulassung anhand der Ergebnisse der Abiturprüfung 2025) und 16 und 17 Punkten (für die Zulassung anhand der Ergebnisse der Landeshochschulabschlussprüfung).

In seinem Kommentar zum Prüfungsergebnis sagte der Schulleiter, dass auf dem Hauptcampus viele Studiengänge weiterhin hohe Zugangsvoraussetzungen hätten, was den starken Wettbewerb und das große Interesse der Kandidaten an traditionellen Lehramtsstudiengängen wie Mathematikpädagogik, Englischpädagogik, Literaturpädagogik usw. widerspiegele.

Die stabilen Ergebnisse der Zweigstellen Long An und Gia Lai zeigen, dass die Strategie, das Ausbildungsspektrum zu erweitern und gleichzeitig die Qualität der Inputs sicherzustellen, ernsthaft umgesetzt wird. Die Synchronisierung der Punkteschwellenwerte zwischen den beiden Zweigstellen ist zudem die Grundlage für die Gewährleistung einheitlicher Ausbildungsprogramme, Qualität und Leistungsstandards zwischen den Einrichtungen der Schule.