Wie ist die Schule angepasst?

FÜR JEDEN SCHÜLER GIBT ES EINEN NACHSCHULPLAN

Bei einer kürzlich vom Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt organisierten Konferenz zur Grundschulbildung erklärte die Leiterin des Ministeriums für Grundschulbildung, Frau Lam Hong Lam Thuy, dass bei der Untersuchung und Analyse der Situation an den Schulen in der Tat Fälle aufgetaucht seien, in denen Lehrer den Eltern die Wahl von Fächern aus dem Fremdsprachen- und Informationstechnologieprojekt überließen (das Projekt des Stadtvolkskomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ermöglicht die Aufnahme dieser Fremdsprachen und Informationstechnologie in den 7-Stunden-Stundenplan) und den Unterricht danach einteilten. Bei Fächern, die den Bedürfnissen, Interessen, Sportkenntnissen und anderen Aktivitäten der Schüler entsprechen, hätten die Lehrer jedoch noch nicht die volle Zustimmung der Eltern eingeholt, arrangierten den Unterricht aber dennoch.

Gemäß der Anweisung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt erfolgt die Organisation von außerschulischen Fächern nach einem separaten Stundenplan für jeden Schüler (illustratives Foto).

„Es ist notwendig, die Unterrichtsgestaltung auf der Grundlage der Talente, Fähigkeiten, Interessen und Stärken der Schüler zu respektieren“, sagte Frau Thuy.

Sie betonte, dass die Schule alle Eltern befragen und einen Plan für die Organisation anderer, für die Schüler geeigneter Bildungsaktivitäten haben müsse. Wenn ein Schüler nicht an diesem Club oder diesem Fach teilnimmt, kann er während dieser Zeit an anderen Aktivitäten teilnehmen. Wenn Schüler keine kostenpflichtigen Aktivitäten wünschen, muss die Schule ihnen die Teilnahme an anderen Aktivitäten ermöglichen, für die die Lehrer nicht genügend Unterrichtsstunden haben und die kostenlos sind.

„Vor diesem Hintergrund fordert das Ministerium die Bildungs- und Ausbildungsämter der Bezirke, Städte und der Stadt Thu Duc auf, den Stundenplan zu überprüfen und den Schulplan zu prüfen, um festzustellen, ob die Schulen bei der Berechnung und Gestaltung des Stundenplans ordnungsgemäß Meinungen eingeholt und die Fähigkeiten, Bedürfnisse und Interessen der Schüler berücksichtigt haben“, fügte der Leiter der Abteilung für Grundschulbildung des Ministeriums hinzu.

Frau Lam Hong Lam Thuy betonte außerdem: „Wenn die Schule einen außerschulischen Club (wie Basketball, Kampfsport, Tanzen … – PV) eröffnet, der nach der Schule für die Schüler von dem Zeitpunkt an organisiert wird, an dem sie die Schule verlassen, bis ihre Eltern sie abholen, dann ist dies der individuelle Stundenplan für jeden Schüler. Diese Fächer können nicht in den allgemeinen Stundenplan jeder Klasse aufgenommen werden, um zu vermeiden, dass Eltern von Schülern, die nicht lernen, den falschen Stundenplan haben, den falschen Unterricht besuchen oder das falsche Kind abholen.“

Der Stundenplan einer 3. Klasse einer Grundschule im Bezirk 3 von Ho-Chi-Minh-Stadt nach der Anpassung. Die optionale Stunde bleibt leer, ist für jeden Schüler unterschiedlich und ist die letzte Stunde des Tages.

P FORMULAR VERTEILEN, UM DIE MEINUNG DER ELTERN ZU ERHALTEN, DEN ZEITPLAN ANPASSEN

Als Reaktion auf diese Anweisung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erklärte Frau Le Cam Tien, Mutter zweier Kinder der Bui Van Ngu Primary School im Bezirk Hoc Mon in Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Schule ein Formular verteilt habe, um Meinungen zu jedem freiwilligen Fach wie Internationaler Informatik einzuholen, sodass Eltern sich anmelden oder nicht anmelden und das Formular einreichen könnten. In diesem Formular stand eindeutig, dass „Eltern und Schüler sich auf völlig freiwilliger Basis für die Teilnahme am digitalen ICDL-Informatikprogramm für Schüler nach internationalem Standard anmelden“. Diese Mutter sagte auch, sie habe die Lehrerin gefragt und sei darüber informiert worden, dass es für andere „freiwillige“ Fächer ebenfalls eigene Anmeldeformulare gäbe, die wiederum an die Eltern gesendet würden.

Frau K., eine Mutter, deren Kind die Luong Dinh Cua-Grundschule im Bezirk 3 von Ho-Chi-Minh-Stadt besucht, sagte außerdem, dass der Klassenlehrer Fragebögen verteilt habe, um Meinungen zu „freiwilligen“ Themen einzuholen.

Ein Elternteil, dessen Kind die dritte Klasse einer Grundschule im dritten Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt besucht, sagte, die Schule habe den Stundenplan im Vergleich zu früher angepasst. Die freiwilligen Unterrichtsstunden werden in der letzten Stunde des Tages eingeteilt und freigelassen, damit die Schüler ihre eigenen Fächer eintragen können. Das bedeutet, dass jeder Schüler einen anderen Stundenplan hat, wenn die freiwilligen Fächer nicht dieselben sind.

Umfragebogen für Eltern zur Anmeldung zu freiwilligen und gemeinsamen Kursen

Frau KB, die Mutter eines Zweitklässlers der Le Thi Hong Gam Grundschule im Bezirk Tan Binh in Ho-Chi-Minh-Stadt, berichtete außerdem, dass die Schule letzte Woche ein Elternabend abgehalten habe. Dabei habe der Klassenlehrer die Eltern deutlich darüber informiert, dass Fächer wie Lebenskompetenzen und MINT freiwillig und nicht verpflichtend seien. Schüler, die nicht am Unterricht teilnehmen, werden vom Lehrer stattdessen an anderen Aktivitäten teilnehmen, wie zum Beispiel Lesen in der Bibliothek usw.

Kontrollen und Überraschungsinspektionen an Schulen durchführen

Der Leiter des Bildungsministeriums des Bezirks Binh Tan in Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, er habe die Schulen angewiesen, die Organisation des Lehrens und Lernens in freiwilligen Fächern zu überprüfen. Nach Angaben des Bildungsministeriums des Bezirks Binh Tan wird der Bezirk nicht nur Berichte von den Schulen entgegennehmen, sondern auch Inspektionsteams organisieren und unangekündigte Besuche durchführen, um die tatsächliche Situation zu erfassen und zu sehen, wie die Schulen Aktivitäten organisieren, Stundenpläne erstellen usw.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/khong-chen-mon-tu-nguyen-vao-chinh-khoa-truong-dieu-chinh-the-nao-1852310112308044.htm