An der Konferenz nahmen Frau Huynh Thi Chien Hoa – stellvertretende Sekretärin des Provinzparteikomitees; Frau Le Thi Thanh Xuan – Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung; Leiter von Provinzministerien, -agenturen und -zweigstellen sowie typische fortgeschrittene Kollektive und Einzelpersonen im Bildungs- und Ausbildungssektor der Provinz im Zeitraum 2020–2025 teil.
Eine Zeit spannenden Wettbewerbs
In den letzten fünf Jahren hat die patriotische Nachahmungsbewegung im Bildungssektor von Dak Lak trotz zahlreicher Schwierigkeiten, von der Covid-19-Pandemie bis hin zur Notwendigkeit, das allgemeine Bildungsprogramm 2018 zu erneuern, starke Spuren hinterlassen.
Die Provinz zählt derzeit über 708.000 Schüler, 1.379 Bildungseinrichtungen und fast 38.500 Kader und Lehrer. In diesem Zusammenhang ist die Nachahmungsbewegung zu einer treibenden Kraft für jede Schule, jeden Lehrer und jeden Schüler geworden, um Schwierigkeiten zu überwinden und sich zu verbessern. Kampagnen wie „Jeder Lehrer ist ein Vorbild an Moral, Selbststudium und Kreativität“, „Innovation und Kreativität in Management, Lehre und Lernen“ … werden immer intensiver.
Die herausragende Leistung ist die Vorreiterrolle im Bildungswesen mit Hunderten von nationalen Auszeichnungen für hervorragende Schüler. Im Schuljahr 2024–2025 erhielt die Provinz 72 Auszeichnungen und belegte damit landesweit den 16. Platz. Wissenschaftliche und technologische Projekte sowie Start-up-Ideen von Schülern wurden mehrfach national ausgezeichnet, was die Intelligenz und Kreativität der Jugend des Hochlandes bestätigt.
Die Bemühungen um den Aufbau von Schulen nach nationalem Standard haben viele Erfolge erzielt: Bis Mitte 2025 werden mehr als 59,5 % der Bildungseinrichtungen als standardkonform anerkannt. Insbesondere die Bewegung „Für die Armen – niemanden zurücklassen“ hat jährlich fast 10 Milliarden VND mobilisiert, um Tausende von Schülern zu unterstützen, die vom Schulabbruch bedroht sind.
Die Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Le Thi Thanh Xuan, betonte: „Die patriotische Nachahmungsbewegung ist die Flamme der Inspiration und Kraft für den Bildungssektor von Dak Lak, um alle Schwierigkeiten zu überwinden und das Ziel einer nachhaltigen Entwicklung und des Wohlstands zu erreichen.“
Neuer Schwung für den Zeitraum 2025–2030
Mit Beginn des Zeitraums 2025–2030 steht das Bildungswesen in Dak Lak vor der Aufgabe, sowohl den zweiten Zyklus des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 umzusetzen als auch die Bildungsentwicklungsstrategie bis 2030 mit einer Vision bis 2045 umzusetzen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat eine neue Nachahmungsbewegung mit acht Hauptaufgaben ins Leben gerufen, wobei folgende Schwerpunkte gesetzt werden: Weiterhin gründliche Umsetzung der Richtlinie Nr. 41-CT/TW des Politbüros zur Stärkung der Führung der Nachahmung und Belohnung von Arbeit in der neuen Situation.
Konkurrieren Sie um eine grundlegende und umfassende Erneuerung des Bildungswesens, verbunden mit der Umsetzung der Resolution 29-NQ/TW und der Schlussfolgerung 91-KL/TW des Politbüros.
Fördern Sie die digitale Transformation, streben Sie die Digitalisierung von 50 % der Emulations- und Belohnungsaufzeichnungen an und stellen Sie 100 % der Lehrer gleichzeitig elektronische Transkripte und digitale Signaturen zur Verfügung.
Jede Schuleinheit baut und repliziert mindestens ein fortgeschrittenes Modell und erzeugt so einen Verbreitungseffekt von der Basis aus.
Konzentrieren Sie sich auf zeitnahe und außergewöhnliche Belohnungen, um Lehrer und Schüler mit hervorragenden Leistungen zu ermutigen. Achten Sie dabei besonders auf Lehrer in abgelegenen Gebieten und Gebieten mit ethnischen Minderheiten.
Auf der Konferenz wurden außerdem Tausende typischer und fortschrittlicher Kollektive und Einzelpersonen gewürdigt, von Lehrern, die neue Unterrichtsmodelle entwickelten, bis hin zu Schülern, die internationale Auszeichnungen erhielten. Sie sind die Kernkraft, die „Dirigenten“, die das Feuer der Nachahmung in der gesamten Branche verbreiten.
Auf der Grundlage dieser erreichten Grundlage kam der Bildungssektor von Dak Lak zu dem Schluss, dass patriotisches Engagement eng mit beruflichen Aufgaben verknüpft werden muss, insbesondere mit der Verbesserung der Qualität der umfassenden Bildung und der Umsetzung der Resolution 29. Die Modelle „Glückliche Schule“, „Aufbau einer lernenden Gesellschaft“, „Digitale Kompetenz“ oder „Jeder Lehrer ist ein kreatives Beispiel“ werden weiterhin nachgeahmt.
Die Emulationsbewegung beschränkt sich nicht auf die Ehrung, sondern muss zu einer echten treibenden Kraft für Innovation in jeder Unterrichtsstunde, Lernaktivität und Bildungsinitiative werden. Wie der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung forderte: „Jede Unterrichtsstunde ist eine gute Unterrichtsstunde, jeder Schultag ist ein glücklicher Tag. Lasst jeden von uns das Emulationsepos des Provinzbildungssektors schreiben.“
Mit neuer Dynamik und neuem Elan geht das Bildungswesen in Dak Lak zuversichtlich in die Periode 2025–2030 und wird voraussichtlich viele Durchbrüche, Meilensteine und Erfolge aufweisen.
Bei dieser Gelegenheit zeichnete das Ministerium für Bildung und Ausbildung 15 typische fortgeschrittene Kollektive und 44 Einzelpersonen im Bildungs- und Ausbildungssektor der Provinz für den Zeitraum 2020–2025 aus.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/thi-dua-yeu-nuoc-dong-luc-de-giao-duc-dak-lak-but-pha-giai-doan-moi-post745691.html
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