Rekrutierung ausländischer Dozenten: Viele Hürden bleiben

In den letzten Jahren haben viele vietnamesische Universitäten nicht nur vietnamesische Talente aus aller Welt angezogen, sondern auch ausländische Dozenten eingestellt.

Allerdings gibt es viele Hürden, die es den Hochschulen erschweren, ausländische Dozenten anzuwerben.

Studenten einer Universität in Ho-Chi-Minh-Stadt lernen bei ausländischen Dozenten.

FÖRDERUNG EINER INTERNATIONALISIERTEN LERNUMGEBUNG

Master Tran Quynh Hoa, Leiter der Abteilung für Personalorganisation der International University der Ho Chi Minh City National University, sagte gegenüber Thanh Nien , dass die Schule seit ihrer Gründung beschlossen habe, ausschließlich auf Englisch zu unterrichten, und dass sie daher auch die wichtige Rolle festangestellter ausländischer Lehrer erkannt habe.

Laut Master Hoa bietet ein Team internationaler Dozenten den Universitäten zudem bessere Möglichkeiten für den Ausbau von Kooperationen, den Austausch, die Ansprache internationaler Partner und die Weiterentwicklung der Forschung, da ausländische Dozenten oft über ein großes Forschungsnetzwerk und Erfahrung in einem multinationalen Umfeld verfügen. „Insbesondere ein Team hochqualifizierter ausländischer Dozenten trägt dazu bei, das Ansehen von Universitäten im In- und Ausland zu stärken und viele talentierte Studierende anzuziehen. Der Faktor ausländischer Dozenten und Studierender ist zudem ein wichtiger Indikator für die Bewertung von Universitäten nach internationalen Standards“, so Master Hoa.

Die Entwicklungsstrategie der Ho Chi Minh City International University für den Zeitraum 2025 bis 2030 mit einer Vision bis 2045 zielt darauf ab, ausländische Lehrkräfte für die Hochschule zu gewinnen. Der Anteil ausländischer Lehrkräfte an der Hochschule liegt derzeit bei etwa 2,63 % und wird in naher Zukunft voraussichtlich weiter steigen.

Dr. Vo Van Tuan, Vizepräsident der Van Lang University, ist überzeugt, dass die Anwesenheit ausländischer Dozenten zur Internationalisierung des akademischen Umfelds beitragen und gleichzeitig eine multikulturelle Lernumgebung schaffen wird, die den Studierenden internationale Perspektiven eröffnet und ihre Kommunikationsfähigkeiten sowie ihre internationale Integration verbessert. Laut Dr. Tuan beschäftigt die Van Lang University derzeit insgesamt 153 ausländische Dozenten und Forscher in allen Bereichen der Sozial- und Geisteswissenschaften, Sprachen, Ingenieurwissenschaften und Technologie, Gesundheit, Verwaltung/Management und Kunst.

Derzeit hat die Ho Chi Minh City University of Economics fast 20 fest angestellte Dozenten und mehr als 100 ausländische Gastdozenten. Universitäten wie die Ho Chi Minh City University of Technology, die University of Social Sciences and Humanities (Ho Chi Minh City National University), die Ho Chi Minh City University of Technical Education, die Ho Chi Minh City Bank, die Ho Chi Minh City University of Industry and Trade ... sind zudem Voll- oder Teilzeitarbeitsplätze für viele Dozenten aus Europa, Asien und Amerika.

MÖCHTEN MEHR AUSLÄNDISCHE LEHRER ANWERBEN, ABER ES IST NICHT EINFACH

Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thien Phuc, stellvertretender Direktor der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass die Schule mehr ausländische Lehrkräfte fest anstellen müsse, im Schuljahr 2023–2024 habe die Schule jedoch nur eine Person im Bereich der technischen Physik eingestellt. „Die Anwerbung ausländischer Lehrkräfte ist mit vielen Schwierigkeiten verbunden, beispielsweise mit den Verfahren zur Beantragung von Quoten für ausländische Arbeitskräfte und Arbeitserlaubnissen. Die Prüfung der Bewerbungen dauert lange, die Verfahren sind kompliziert und die Berufserfahrungsnachweise unterliegen in den einzelnen Ländern unterschiedlichen Vorschriften … Gemäß den Vorschriften müssen die Schulen dem Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales außerdem die Gründe dafür darlegen, warum sie keine vietnamesischen, sondern Ausländer einstellen. Ganz zu schweigen davon, dass die Einwanderungsverfahren bei der vietnamesischen Einwanderungsbehörde in Hanoi durchgeführt werden müssen, sodass das Schulpersonal hierfür oft mehrmals nach Hanoi reisen muss, was viel Zeit und Geld kostet“, informierte Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thien Phuc.

Außerordentlicher Professor Dr. Bui Quang Hung, stellvertretender Direktor der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt, räumte ein, dass der schwierigste Schritt bei der Anwerbung ausländischer Lehrer die rechtlichen Verfahren seien. „Öffentliche Schulen müssen eine Stelle im Projekt haben und nachweisen, dass diese nicht mit Vietnamesen besetzt werden kann oder noch nicht besetzt ist. Eine Arbeitserlaubnis für ausländische Lehrer zu erhalten, ist nicht einfach“, erklärte Außerordentlicher Professor Dr. Hung.

Laut Professor Dr. Nguyen Xuan Hoan, Rektor der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, sind viele ausländische Lehrer aufgrund der komplizierten Verfahren und langen Wartezeiten entmutigt und können nicht länger warten. Die Schule muss sich nach jemand anderem umsehen und den Prozess von vorne beginnen.

In einem anderen Punkt erklärte Master Tran Quynh Hoa, dass Schulen nun gemäß den Bestimmungen des Dekrets 111 von 2022 die Grundlage hätten, Verträge mit ausländischen Lehrkräften abzuschließen. Allerdings gelten die Rechtsdokumente, die Stellen, Berufsbezeichnungen, Ernennungen und Gehaltsvereinbarungen für Lehrkräfte regeln, nur für Beamte an öffentlichen Universitäten, und diese müssen laut Vorschriften die vietnamesische Staatsbürgerschaft besitzen. Daher können diese Bestimmungen nicht in vollem Umfang auf ausländische Lehrkräfte angewendet werden.

Ein Vertreter der Ho Chi Minh City International University fügte hinzu, ein weiterer Hauptgrund für den niedrigen Anteil ausländischer Lehrkräfte an der Schule sei die Tatsache, dass die Gehälter der Lehrkräfte zwar berücksichtigt und ausgebaut würden, aber noch nicht attraktiv genug seien, während die finanziellen Ressourcen der öffentlichen Universitäten nach wie vor begrenzt seien. „Die Schule ist noch dabei, wirksamere Strategien zu entwickeln, um renommierte internationale Lehrkräfte und Wissenschaftler für eine langfristige Anstellung zu gewinnen und zu halten. Allerdings ist es derzeit schwierig, bei der Vergütung mit Universitäten in anderen Ländern weltweit zu konkurrieren. Sogar viele inländische Universitäten haben und tätigen zahlreiche Investitionen, um ihre internationalen Verbindungen und ihre Integration auszubauen, was zu einem immer härteren Wettbewerb bei der Anwerbung von Lehrkräften, insbesondere hochqualifizierten ausländischen Lehrkräften, führt“, sagte Master Tran Quynh Hoa.

Internationale Fakultäten helfen Universitäten, ihre Zusammenarbeit und ihren Austausch auszubauen, internationale Partner anzusprechen und die Forschung voranzutreiben.

Universitäten sollten Autonomie erhalten

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Xuan Hoan sagte, dass die Nachfrage nach ausländischen Dozenten in naher Zukunft steigen werde. „Um den Prozess der internationalen Integration und Qualitätsverbesserung zu erleichtern, sollten die Universitäten in dieser Angelegenheit autonom sein. Sobald die Rekrutierungsergebnisse vorliegen, wird die Universität dies der zuständigen Behörde zur Inspektion und Überwachung melden. Die Verfahren sollten günstiger und kürzer sein“, schlug Außerordentlicher Professor Dr. Hoan vor.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat zahlreiche Vorschriften erlassen, um die Qualität des Unterrichts zu gewährleisten. Professor Dr. Tran Thien Phuc räumte jedoch ein, dass der Nachweis der Berufserfahrung von Lehrkräften im Bewerbungsprozess viel Zeit in Anspruch nimmt. „Wenn einige Verwaltungsverfahren in dieser Angelegenheit vereinfacht würden, hätten es die Schulen deutlich leichter. Die Autonomie und Entscheidungsbefugnis sollten den Universitäten überlassen werden, während die Verwaltungsbehörde die Nachprüfung durchführt“, sagte Herr Phuc.

Laut Master Tran Quynh Hoa hat die Regierung mit Dekret 152 aus dem Jahr 2020, geändert und ergänzt durch Dekret 70 aus dem Jahr 2023, dem Bildungsministerium die Befugnis übertragen, Fälle von ausländischen Arbeitnehmern zu bestätigen, die nach Vietnam einreisen, um dort zu lehren und zu forschen. „Derzeit arbeitet das Bildungsministerium den Entwurf eines Lehrergesetzes aus. Wir hoffen, dass es bald günstige Anweisungen und Regelungen für Universitäten geben wird, um Aufgaben im Zusammenhang mit der Anwerbung ausländischer Lehrkräfte zu erfüllen“, so Master Hoa.

Die Ermittlung der Berufserfahrung erfordert mehr Flexibilität

Ausländische Bewerber, die an vietnamesischen Universitäten unterrichten möchten, müssen laut Vorschriften drei bis fünf Jahre Berufserfahrung vorweisen. Master Tran Quynh Hoa erklärte, dies sei eine allgemeine Regelung für die Beantragung einer Arbeitserlaubnis für ausländische Fachkräfte, die sich für die Anwerbung von Arbeitskräften im Allgemeinen und von Lehrkräften im Besonderen eigne und den Universitäten unter anderem dabei helfe, die Erfahrung der Lehrkräfte zu überprüfen.

Tatsächlich wird bei der derzeitigen Ermittlung der Berufserfahrung ausländischer Arbeitnehmer für Hochschuldozentenstellen jedoch überwiegend nur der Nachweis einschlägiger Lehrerfahrung akzeptiert, nicht jedoch der Nachweis von Berufserfahrung im Berufsfeld bei anderen Unternehmen oder Organisationen, obwohl diese Erfahrung für das Lehrfeld, für das die Universität rekrutiert, sehr gut geeignet ist.

„Dies steht in gewissem Widerspruch zur Realität der universitären Ausbildung und nimmt Universitäten und Lernenden die Möglichkeit, auf ausländische Experten zuzugreifen und von ihnen zu lernen. Daher muss die Anforderung von drei Jahren Lehrerfahrung flexibler und offener betrachtet werden, um der Realität und Ausrichtung der universitären Ausbildung gerecht zu werden“, erklärte Meister Hoa.

Quelle: https://thanhnien.vn/tuyen-giang-vien-nuoc-ngoai-con-nhieu-diem-vuong-185241106191927512.htm