Hochschulzulassungen 2025: Risiko der Ungerechtigkeit durch schwierige Englischprüfungen

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung räumte zunächst ein, dass einige Prüfungsfragen schwieriger seien als andere. Dieses Eingeständnis ist jedoch nicht mit der Verpflichtung verbunden, den Kandidaten gegenüber fair zu sein, da die Art und Weise, wie mit dieser Prüfung umgegangen wird, mit der Autonomie der Universitäten zusammenhängt.

MATHEMATIK : WENN ES NICHT SCHWIERIG IST, IST ES IM ALLGEMEINEN SCHWIERIG

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sind landesweit 1.135.432 Kandidaten (TS) für das General Education Program (GDPT) 2018 eingeschrieben, von denen 1.132.132 Kandidaten die Mathematikprüfung ablegten (tatsächlich legten 1.126.700 Kandidaten an der Prüfung teil, was einer Quote von 99,52 % entspricht). Von den Kandidaten, die sich für das GDPT-Programm 2018 einschrieben, schrieben sich die meisten also für die Mathematikprüfung ein, da dies ein Pflichtfach ist. Mathematik ist auch ein Fach in 4/5 traditionellen Kombinationen (A00, A01, B00, D01). Daher müssen sich die meisten Kandidaten bei der Bewerbung für einen Universitätsplatz in Mathematik miteinander messen.

Betrachtet man nur die Mathematik-Komponentenergebnisse, so haben gemäß dem Prinzip der Zulassung von oben nach unten (Wettbewerbsmechanismus) die Kandidaten mit den besseren Mathematikergebnissen immer einen Vorteil. Daher hängt die Fairness (unter den Kandidaten) vom Differenzierungsgrad der Prüfung ab. Je differenzierter die Prüfung, desto fairer ist sie. Selbst bei einer einfachen Prüfung ist die Differenzierung nicht gut, was zu Ungerechtigkeit führen kann. Bei schwierigen Fragen mit wenigen hohen Punktzahlen sinken die Standardpunktzahlen der Universitäten. Was die Kandidaten betrifft, so ist „schwierig“ im Allgemeinen schwierig. Die Fähigkeit der Studenten, um die Zulassung zur Universität (in Mathematik) zu konkurrieren, hängt von ihrem Platz in der Liste von oben nach unten ab, nicht davon, wie wichtig die Punktzahl ist (im Verhältnis zu den Ergebnissen anderer Fächer oder den Mathematikergebnissen der Vorjahre).

Zu schwieriger Englischtest gibt Anlass zur Sorge um die Fairness bei der Hochschulzulassung 2025

FOTO: TUAN MINH

Nach Aussage vieler Mathematiklehrer an weiterführenden Schulen ist die Differenzierung in der diesjährigen Mathematikprüfung sehr gut. Herr Tran Ngoc Minh (Leiter der Mathematikgruppe, Quynh Luu 1 High School, Nghe An ) sagte, die hervorragenden Schüler der Schule seien nach der Mathematikprüfung sehr zufrieden gewesen. Sie seien überzeugt, dass ihre Leistungen anerkannt würden. Anders als im letzten Jahr konnten die TS mit etwas Glück 0,5 Punkte mehr bekommen, manche Schüler hatten sogar Glück und erreichten 0,75 Punkte. „Insgesamt ist die diesjährige Mathematikprüfung eine gute Prüfung. Wenn wir die Kurzantworten oder die Richtig-Falsch-Antworten um einige Ideen reduzieren, damit durchschnittliche Schüler etwas mehr können, werden sie zufriedener sein. Das würde es aber für wettbewerbsintensive Universitäten schwieriger machen, die Abiturnoten als Grundlage für die Zulassung zu verwenden“, sagte Herr Minh.

RISIKEN FÜR KANDIDATEN BEIM ENGLISCHTEST

Doch fast 358.870 Kandidaten der Englischprüfung hatten dieses Glück nicht. Es besteht die Gefahr einer Ungerechtigkeit bei der Zulassung zu Universitäten, da sie mit Kandidaten anderer Wahlfächer konkurrieren müssen: Geschichte, Geographie, Physik, Chemie, Biologie, Informatik usw.

Die ungleichmäßige Qualität der Prüfungsfragen ist seit der Einführung der „2-in-1“-Prüfung (für Abitur und Universitätszulassung) durch das Bildungsministerium jedes Jahr ein großes Thema. Es gab auch Jahre, in denen Kandidaten, die eine Kombination aus Englischfächern wählten, profitierten, da die Fragen für dieses Fach einfacher waren als für die anderen Fächer. Dieses Jahr droht sich die Situation jedoch umzukehren. Nach der Prüfung berichteten viele Kandidaten, dass die Physik- und Chemiefragen „leicht“ gewesen seien, während die Englischfragen als so schwierig beschrieben wurden, dass sie dem Niveau C1 entsprächen (während der Ausgabestandard B1 ist).

Die Lage ist angespannter als in den Vorjahren, da den Kandidaten für die Englischprüfung dieses Jahr nicht viele Wahlmöglichkeiten zur Verfügung stehen. Seit letztem Jahr ist Fremdsprache (meistens Englisch) eines der drei Pflichtfächer (neben Mathematik und Literatur). Die Wahlfächer waren eine Kombination aus Sozialwissenschaften oder eine Kombination aus Naturwissenschaften (jede Kombination bestand aus drei Fächern).

Wenn der Englischtest schwierig ist, können die Kandidaten daher aus den verbleibenden drei Fächern der sozialwissenschaftlichen und naturwissenschaftlichen Gruppen die Fächer wählen, in denen sie die höchste Punktzahl erreicht haben. Wenn Englisch in diesem Jahr gestrichen wird, steht den Kandidaten nur ein Fach zur Verfügung, um eine weitere Zulassungsgruppe zu bilden. Die Studierenden werden kaum eine Wahlmöglichkeit haben, da die Zulassungsgruppe der Universität mindestens drei Fächer erfordert. Neben der Gruppe D01 (Mathematik, Literatur, Englisch) verwenden nur sehr wenige Schulen eine Gruppe mit sowohl Literatur als auch Mathematik für die Zulassung.

Gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sind die Universitäten in diesem Jahr in der Anzahl der Kombinationen, die sie für die Zulassung verwenden können, nicht beschränkt. Bei der Registrierung müssen sich die Studierenden nicht für eine Kombination anmelden; die Software des Systems wählt automatisch die für sie günstigste Kombination aus. In der Realität beschränken große Universitäten die Anzahl der Kombinationen jedoch wie in den Vorjahren. Die Naturwissenschaften, Ingenieurwissenschaften und Technologie verwenden nach wie vor hauptsächlich die Kombinationen A00 und A01 (Schulen, die D01 verwenden, befinden sich normalerweise in der unteren Gruppe); die Wirtschaftswissenschaften und Betriebswirtschaft verwenden ebenfalls D01. Kein Student legt die Englischprüfung ab und belegt sowohl Chemie als auch Physik.

Die ungleichmäßige Qualität der Prüfungsfragen ist seit der Einführung der „2-in-1“-Prüfung (für den Abitur- und Universitätszugang) durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung jedes Jahr ein großes Problem.

Foto: Nhat Thinh

GIBT ES EINE MÖGLICHKEIT, UNGERECHTIGKEIT ZU BEHEBEN?

Auf der Pressekonferenz des Ministeriums für Bildung und Ausbildung nach drei Sitzungen der Abiturprüfung 2025 am Abend des 27. Juni fragte der Reporter Thanh Nien : „Verfügt das Ministerium für Bildung und Ausbildung über technische Lösungen, um die Fairness der Kandidaten für die Englischprüfung im Zulassungsverfahren zu gewährleisten, wenn sie mit Kandidaten für die Fächer Physik, Chemie, Geschichte, Geographie usw. konkurrieren müssen?“ Der Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Herr Nguyen Anh Dung, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung, gab jedoch nur eine allgemeine Antwort, dass die Universitäten den Zulassungsbestimmungen folgten. Sobald die Prüfungsergebnisse verfügbar seien, müssten sie die Umrechnung der gleichwertigen Benchmark-Ergebnisse öffentlich bekannt geben, und das Ministerium für Bildung und Ausbildung werde diese Bekanntmachung überwachen.

Die Zulassungsbestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung schreiben den Schulen jedoch nur vor, die entsprechenden Benchmark-Ergebnisse der Zulassungsmethoden umzurechnen, nicht jedoch die entsprechenden Benchmark-Ergebnisse der Kombinationen. Gleichzeitig schreiben die Zulassungsrichtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vor, dass die Schulen die Zulassungsquoten nicht nach Kombinationen aufteilen dürfen. Die Software wählt die Kombination aus, die für die Kandidaten am vorteilhaftesten ist.

Im Gespräch mit Reportern von Thanh Nien sagten viele Zulassungsbeauftragte von Universitäten in Hanoi, dass die meisten Hochschulen den einfachsten Weg wählen würden, nämlich die Angleichung der Kombinationen, ohne die Wahl der ursprünglichen Kombination zu berücksichtigen. Die Umrechnung gleichwertiger Benchmark-Ergebnisse erfolgt ausschließlich mit Methoden, nicht mit Kombinationen. Sollte sich diese Methode weit verbreiten, besteht die Gefahr, dass Kandidaten, die in diesem Jahr den Englischtest ablegen, bei der Universitätszulassung ungerecht behandelt werden.

Einige Universitätsleiter sagten, unabhängig davon, ob es wirklich unfair gegenüber Schülern sei, die die Englischprüfung ablegen, müssten wir warten, bis die Ergebnisse der Abiturprüfung mit der Punkteverteilung für die einzelnen Fächer und Prüfungskombinationen vorliegen. Wenn die Punkteverteilung in Englisch tatsächlich niedriger sei als bei anderen Wahlfächern, könne das Bildungsministerium den Schulen dennoch zu mehr Fairness verhelfen, indem es die Punkte durch Division der Prüfungsfächer in die entsprechende Punkteverteilung umrechnet. Dabei werde die Einstufung der Schüler anhand des Prozentsatzes der Schüler vorgenommen, die eine bestimmte Punktzahl erreichten, und nicht anhand ihrer absoluten Punktzahl. „Soweit ich weiß, wird die Abteilung für Qualitätsmanagement des Bildungsministeriums den Universitäten die Unterschiede in den Punktzahlen traditioneller Kombinationen vorschlagen, auf die sie sich beziehen können“, sagte der Leiter einer großen Universität in Hanoi.

Frau Pham Thanh Ha, Leiterin der Ausbildungsabteilung der Foreign Trade University, sagte in den Zulassungsinformationen, dass die Schule zwar die Mindestpunktzahl für die Zulassung mit 24 angegeben habe, aber auch einen offenen Hinweis hinzugefügt habe: „Die Mindestpunktzahl der Schule für die Qualitätssicherung kann auf Grundlage der tatsächlichen Verteilung der Abiturnoten im Jahr 2025 angepasst werden.“

Die Foreign Trade University wartet ebenfalls die Prüfungsergebnisse ab und ermittelt dann auf Grundlage der Punkteverteilung der einzelnen Kombinationen die beste Einschreibungslösung für die Hochschule und die Kandidaten. „Es wird eine Umrechnungslösung geben, um faire Zulassungschancen für Kandidaten der Kombinationen A00, A01 und D01 zu schaffen“, sagte Frau Ha.

Dr. Le Anh Duc, Leiter der Ausbildungsabteilung der National Economics University, erklärte jedoch, die Hochschule habe bei der Anmeldung zur Prüfung angekündigt, dass die Zulassung unabhängig von der Kombination erfolge. Dies könne nun nicht mehr geändert werden, da die Prüfungsfragen in einem Fach schwieriger seien als in einem anderen. „Fairness bedeutet, sich an die im Voraus bekannt gegebenen Spielregeln zu halten“, sagte Herr Duc.

Außerordentlicher Professor Nguyen Dao Tung, Direktor der Finanzakademie, sagte außerdem, die Schule habe den Arzt darüber informiert, dass die Aufnahmebewertung auf einer 30-Punkte-Skala basiere und es keinen Unterschied zwischen den Gruppen gebe. Daher könne die Schule diese Regelung nicht ändern.

Quelle: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-nguy-co-bat-cong-tu-de-thi-tieng-anh-kho-185250630221003342.htm