Anwendung von Technologie in der Bildung mit dem Ziel einer umfassenden Entwicklung

KI trainiert logisches Denken

Laut Dr. Tran Nam Dung, stellvertretender Direktor der Gifted High School (Ho Chi Minh City National University), ist die Anwendung von Wissenschaft und Technologie, insbesondere künstlicher Intelligenz (KI), in Lehre und Lernen sehr wichtig.

Weil es den Lernprozess erleichtert und die „Personalisierung“ des Lernpfads jedes Schülers fördert.

Herr Dung sagte: „KI ist in der Lage, die Lerndaten jedes einzelnen Schülers zu analysieren, um basierend auf seinen individuellen Fähigkeiten, Stärken und Schwächen einen geeigneten Fahrplan zu erstellen. Von dort aus hilft sie den Schülern, in ihrem eigenen Tempo zu lernen, ohne durch den Gesamtfortschritt der gesamten Klasse eingeschränkt zu werden.“

Darüber hinaus kann KI Arbeiten automatisch bewerten und Ergebnisse analysieren, was Lehrkräften Zeit und Mühe spart. Gleichzeitig liefert KI Unterrichtsvorschläge, Referenzmaterialien und für jeden Schüler geeignete Übungen, sodass Lehrkräfte den Lernprozess wissenschaftlicher und genauer überwachen können.

Dr. Tran Nam Dung bei einer Veranstaltung der Gifted High School. Foto: PTNK

Einer der offensichtlichsten Vorteile von KI besteht darin, dass sie Schülern eine reichhaltige Quelle an Lernmaterialien bietet. Diese Technologie kann vielfältige und lebendige Lerninhalte wie Videos , Bilder, Quizze, 3D-Simulationen usw. synthetisieren, vorschlagen und erstellen.

Dr. Dung betonte: „KI schult auch das logische Denken, die Fähigkeit, Technologie zu nutzen und mit Maschinen zu arbeiten – notwendige Fähigkeiten für die Zukunft. Sie hilft Schülern, die Funktionsweise von KI zu verstehen, wodurch sie kritisches Denken entwickeln und Technologie richtig bewerten können.“

Das Modell des „umgedrehten Klassenzimmers“ in der Bildung

An der Gifted High School wird als weitere neue Lernmethode das Modell des „umgedrehten Klassenzimmers“ angewendet.

Anders als im traditionellen Unterricht, wo die Lehrer im Unterricht Vorlesungen halten und die Schüler Hausaufgaben machen, lernen die Schüler im „umgedrehten Unterricht“ zu Hause neues Wissen mithilfe von Videos, Dokumenten, digitalen Vorlesungen usw., die im Voraus von den Lehrern vorbereitet wurden.

Die Unterrichtszeit wird für Diskussionen, Übungen, Problemlösungen oder fortgeschrittene Übungen unter direkter Anleitung des Lehrers genutzt.

Herr Dung erklärte: „Dies trägt dazu bei, den Schwerpunkt von der Wissensvermittlung auf die Entwicklung von Denkfähigkeiten sowie die Analyse und Anwendung von Wissen zu verlagern. Dadurch werden die Eigeninitiative und die positive Einstellung der Schüler im Lernprozess gesteigert und die unterstützende und anleitende Rolle der Lehrer anstelle von einseitigen Erklärungen gefördert.“

Mit dieser Methode können die Schüler proaktiver auf Wissen zugreifen und ihre Fähigkeit zur Interaktion, zum Austausch und zur Zusammenarbeit in Gruppen im Unterricht verbessern. Gleichzeitig fördert sie die Entwicklung kritischer Denk- und Problemlösungsfähigkeiten.

Eine Klasse von Schülern der Gifted High School.

Vom Wissen zur Emotion

Eine weitere Methode, die die Gifted High School regelmäßig und erfolgreich anwendet, ist die Methode des „Interaktiven Unterrichtens“.

Diese Methode betont die wechselseitige Kommunikation zwischen: Lehrer – Schüler; Schüler – Schüler; Schüler – Lerninhalt.

„Interaktive Lehrmethoden helfen Schülern, aktiv, proaktiv und kooperativ zu sein und ihr Denken im Lernprozess zu entwickeln, wodurch die zentrale Rolle der Schüler gefördert wird. Gleichzeitig helfen sie den Schülern, tiefgreifende Erkenntnisse zu gewinnen, sich diese lange zu merken und die Fähigkeit zu entwickeln, Wissen anzuwenden. Zudem entsteht eine offene, positive Lernumgebung, die Kreativität und Kritik fördert. Dadurch entsteht auch eine enge Interaktion zwischen Lehrern und Schülern, die KI nicht leisten kann“, erklärte Dr. Dung.

Laut dem stellvertretenden Schulleiter der Gifted High School wendet die Schule auch die „emotionale“ Lehrmethode an. Dabei handelt es sich um eine moderne Bildungsmethode, bei der die Emotionen von Schülern und Lehrern als wichtiger Teil des Lehr- und Lernprozesses hervorgehoben werden.

„Diese Methode vermittelt nicht nur Wissen, sondern hilft den Schülern auch, ihre eigenen Emotionen zu erkennen, zu verstehen und zu steuern. Dadurch entwickeln sie Lebenskompetenzen, eine positive Einstellung und ein Verantwortungsbewusstsein sich selbst und der Gesellschaft gegenüber“, sagte er.

Emotionsvermittlung ist eine Lehrmethode, die emotionale Bildung und soziale Kompetenzen in den Unterricht integriert. Dies hilft den Schülern, sich ihrer persönlichen Emotionen bewusst zu werden, Emotionen richtig auszudrücken, sich in andere hineinzuversetzen und Konflikte in der Kommunikation zu lösen.

„Diese Methode hilft Schülern dabei, sich umfassend in folgenden Bereichen zu entwickeln: Intelligenz (IQ); Emotionale Intelligenz (EQ); Umgang mit negativen Emotionen (Angst, Stress, Wut usw.); Üben von Selbstvertrauen, Ausdauer, Empathie; Verbesserung der Kommunikation, Zusammenarbeit und Problemlösungsfähigkeiten …“, betonte Dr. Dung.

An der Gifted High School werden den Schülern umfassende Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt.

Dr. Tran Nam Dung, angesichts des dringenden Bedarfs des Landes an hochqualifizierten Fachkräften in den Bereichen Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) sowie STEAM (mit dem Element Kunst zur Förderung der Kreativität) ist eine umfassende Ausbildung der Schüler in Wissen und Fähigkeiten äußerst wichtig. Dies wird ihnen helfen, eine umfassende Grundlage für ihr zukünftiges Studium und Berufsleben zu schaffen.

Die Gifted High School hat die Aufgabe, begabte Schüler zu entdecken und zu fördern. Ziel der Schule ist es, den Schülern ein solides Fundament an Wissen und kreativen Denkmethoden zu vermitteln, damit sie erfolgreich an der Universität und auf höheren Ebenen studieren können und so zu guten Wissenschaftlern und Experten werden, die der nationalen Entwicklung dienen. Gleichzeitig schafft die Schule auch eine Quelle guter Schüler für Universitäten und stellt Mitglieder für Nationalmannschaften, die an internationalen olympischen Wettbewerben teilnehmen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/ung-dung-cong-nghe-trong-giao-duc-huong-den-phat-trien-toan-dien-post748907.html