Warum haben die Schulen den Nachhilfeunterricht nicht sofort nach Erlass des „Verbots“ eingestellt?

(Dan Tri) – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist der Ansicht, dass die Tatsache, dass die Schulen ihre Lehrpläne zum Zeitpunkt der Veröffentlichung des Rundschreibens 29 nicht umgehend angepasst und den zusätzlichen Unterricht plötzlich eingestellt haben, Auswirkungen auf die Psyche von Schülern und Eltern hat.

Das Rundschreiben 29 zur Regelung des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots wurde am 31. Dezember 2024 herausgegeben. Am 3. Januar gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) es der Öffentlichkeit offiziell bekannt. Zu diesem Zeitpunkt bereiteten sich die Oberstufenschüler auf die Abschlussprüfungen des ersten Semesters vor.

Die neue Verordnung enthält zahlreiche Inhalte, die im Entwurf des Rundschreibens, zu dem das Ministerium im August 2024 die Öffentlichkeit um Stellungnahme bat, nie erschienen sind.

Dazu gehören Regelungen, die die Erhebung von Gebühren für zusätzlichen Unterricht an Schulen verbieten; die den Unterricht an Schulen für Schüler der 6., 7., 8., 10. und 11. Klasse verbieten, es sei denn, es handelt sich um schwache Schüler oder um Schüler, die hervorragende Schüler ausbilden; und die es Lehrern verbieten, von regulären Schülern Gebühren für zusätzlichen Unterricht zu erheben.

„Das sind Verbote, die keine Schule vorhersehen kann“, teilte ein Highschool-Lehrer, der anonym bleiben möchte, dem Reporter Dan Tri mit.

„Das Rundschreiben wurde herausgegeben, als die Schüler gerade für ihre Abschlussprüfungen lernten. Wenn man gesagt hätte, es würde zu diesem Zeitpunkt vor dem Abgabetermin eingestellt, würde es wahrscheinlich keine Schule tun. Würde es nicht die Psyche von Schülern und Eltern beeinträchtigen, wenn es zu diesem Zeitpunkt eingestellt würde?“, fragte der Lehrer.

Kandidaten für die Abiturprüfung 2024 (Foto: Nam Anh).

Bevor Rundschreiben 29 in Kraft trat, befragten Reporter von Dan Tri eine Reihe von Mittel- und Oberschulen in Hanoi, Hai Duong und Quang Ninh. Die meisten Mittel- und Oberschulen stellten den zusätzlichen Unterricht direkt nach dem Ende des ersten Semesters ein, also vor dem chinesischen Neujahrsfest 2025. Die Oberschulen informierten ihre Schüler darüber, dass der zusätzliche Unterricht nach Tet möglicherweise eingestellt würde.

„In meiner Gegend haben Schulen und Klassenlehrer die Schüler über den Plan informiert, den zusätzlichen Unterricht ab dem 14. Februar einzustellen. Es gab keinen plötzlichen Stopp ohne vorherigen Plan, und Schüler und Eltern wussten nichts von dem vorherigen Plan“, bekräftigte der Lehrer.

Ein anderer Lehrer berichtete: „Psychologisch waren nicht nur Schüler und Eltern, sondern auch Lehrer und Schulen überrascht. Am überraschendsten war, dass die neuen Regelungen zum zusätzlichen Unterricht und Lernen bereits ab dem zweiten Halbjahr des Schuljahres galten, als sich die Schüler der 9. und 12. Klasse auf ihre Abschlussprüfungen vorbereiteten.“

Die Störungen sind vor allem für diese Gruppe älterer Schüler spürbar, insbesondere in ländlichen Gebieten, da ihre Ausbildung ohne Alternative unterbrochen wird, da es außerhalb der Schule keine lizenzierten Nachhilfezentren gibt.

In dem mehr als einem Monat zwischen der Veröffentlichung des Rundschreibens 29 und seinem Inkrafttreten wurden die Neujahrsferien für etwa zwei Wochen unterbrochen. Viele Schulen warten auf Richtlinien des Ministeriums und hoffen, dass das Rundschreiben unangemessene Inhalte korrigiert, beispielsweise das Verbot, mit Schülern der 10. und 11. Klasse viel zu lernen.

Deshalb hören Schulen nicht sofort mit der Nachhilfe auf.

Darüber hinaus muss unbedingt erwähnt werden, dass die Ministerien für Bildung und Ausbildung die Dokumente zur Umsetzung des Rundschreibens 29 zu spät herausgegeben haben, meist erst nach dem chinesischen Neujahrsfest. In manchen Gemeinden wurden sie sogar erst drei Tage vor Inkrafttreten des Rundschreibens herausgegeben.

Seit dem 14. Februar haben einige Gymnasien in den Vororten von Hanoi den Nachhilfeunterricht vollständig eingestellt, auch für Schüler der 12. Klasse, die für die Abiturprüfung zusätzlichen Unterricht belegen.

Doch nur eine Woche später nahmen die Nachhilfeschulen ihren Unterricht wieder auf, nachdem sie von der Leitung des Ministeriums aufgefordert worden waren, „bei der Unterstützung der Schüler beim Lernen und Wiederholen für Prüfungen nicht nachzulassen“.

Lehrer müssen ein Formular unterschreiben, um sich freiwillig für den Unterricht in Zusatzklassen zu melden. Die Nachhilfe in Schulen für die 12. Klasse wird weiterhin angeboten, jedoch ohne Bezahlung. Die Lehrer werden nicht bezahlt, da die Schule über keine internen Mittel verfügt, um sie zu unterstützen.

In der Ankündigung, die einen Monat der Umsetzung des Rundschreibens 29 zusammenfasst, wies das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf drei bestehende Inhalte hin. Insbesondere erklärte das Ministerium, dass es immer noch Kommunen gebe, die Leitlinien nur langsam herausgeben, was zu Verwirrung bei der Umsetzung führe.

Die Anweisung an die Bildungseinrichtungen, ihre Lehrpläne an die Bestimmungen des Rundschreibens anzupassen, erfolgte an manchen Orten nicht rechtzeitig und war zum Zeitpunkt der Veröffentlichung des Rundschreibens nicht verfügbar. Dies führte zur plötzlichen Einstellung des zusätzlichen Unterrichts an den Schulen und beeinträchtigte die Psyche der Schüler und ihrer Eltern.

Darüber hinaus gibt es objektive Probleme, wie etwa die Abhängigkeit von Eltern und Schülern von Schulen und Lehrern, weil ihnen Zeit und Wissen fehlen, um ihre Kinder zu unterrichten; die Erwartung hoher schulischer Leistungen der Eltern an ihre Kinder; der Prüfungsdruck; die noch nicht in der Lage sind, selbst zu lernen. All dies führt zu Bedenken bei der Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/vi-sao-cac-truong-khong-dung-day-them-ngay-tu-khi-co-quy-dinh-cam-20250315233117356.htm