Trend zur Reduzierung der Quote für die Berücksichtigung akademischer Leistungen

K Lernergebnisse stimmen nicht mit der Aufnahmenote überein

Zu Beginn der Immatrikulationsperiode 2024 sorgte die National Economics University mit der Ankündigung für Aufsehen, das Zulassungsverfahren auf Basis akademischer Leistungen vollständig abzuschaffen. Im Zulassungsverfahren für 2023 reservierte die Universität 10 % der gesamten Zulassungsquote für Kandidaten (TS) spezialisierter Programme und spezialisierter Schulen, basierend auf dem durchschnittlichen Abiturnotendurchschnitt und den Ergebnissen zweier Abiturprüfungen. Da die Universität jedoch feststellte, dass die meisten nach diesem Verfahren zugelassenen Studenten nicht mit ihren Aufnahmeprüfungsergebnissen übereinstimmten, beschloss sie, das Zulassungsverfahren auf Basis akademischer Leistungen abzuschaffen.

Einige Schulen ersetzen die Methode der Berücksichtigung von Zeugnissen durch die Methode der Leistungsbewertung anhand von Testergebnissen.

Dies geschah auch vor zwei Jahren an der Architekturuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt. Im Jahr 2020 führte die Schule ein Zulassungsverfahren ein, das auf der Durchschnittsnote des Zeugnisses basiert und etwa 30 % der Gesamtquote für Schüler ausmacht, die innerhalb von drei Jahren (2018 bis 2020) die High School abgeschlossen haben. Um die Schüler auszuwählen, legte die Schule eine Anforderung fest, dass die Durchschnittsnote jedes Fachs in der Zulassungskombination für jedes High-School-Jahr 7,5 Punkte oder mehr betragen muss. Die Zulassungsnote wird nach dem Prinzip ermittelt, den Schüler mit der höchsten Gesamtnote von der Oberstufe in die Stufe zu bringen, die die Quote erfüllt. Nach zwei Jahren der Umsetzung, also im Jahr 2022, verwendete die Schule nicht mehr die Methode, die die Durchschnittsnote des Zeugnisses berücksichtigt, und ersetzte sie durch die Bewertungsnote der Kompetenzbewertungsprüfung der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt. Derzeit verwendet die Schule das Formular der Berücksichtigung von Zeugnissen nur für Schüler spezialisierter und begabter Gymnasien und macht 15 % der Gesamtquote aus. Zu dieser Anpassung sagte der Schulvertreter, dass die Schule zwar einen hohen Standard für die Annahme von Bewerbungen gesetzt habe, die Lernergebnisse der High Schools im Schulverbund jedoch oft nicht einheitlich bewertet würden.

Manche Universitäten haben die Abiturnoten noch nie für die Zulassung herangezogen, wie etwa die Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy oder die Pham Ngoc Thach University of Medicine. Die Pham Ngoc Thach University of Medicine berücksichtigte die Zulassung bisher nur auf Grundlage der Abiturnoten. Nachdem die Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy die Zulassung lange Zeit nur auf Grundlage der allgemeinen Prüfung berücksichtigt hatte, führte sie 2019 ein Zulassungsverfahren ein, das die Abiturnoten und internationale Fremdsprachenzertifikate kombiniert.

Auch im pädagogischen Bereich verwendet die Saigon University keine Zeugnisse für die Zulassung. Laut dem Schulvertreter wird die Schule auch im Jahr 2024 keine Zeugnisse als Grundlage für die Zulassung verwenden. Der Schulvertreter begründete diese Entscheidung wie folgt: „Die Lernergebnisse der High School hängen von der Bewertung jedes Ortes, jeder Schule und sogar jedes Lehrers ab, daher gibt es keine Einheitlichkeit. Um die Rechte der Schüler zu gewährleisten, verwendet die Schule dieses Bewertungsergebnis daher nicht. Die ausschließliche Berücksichtigung der Prüfungsergebnisse für die Zulassung gewährleistet eine faire Bewertung der Schüler.“

ANPASSUNG DER METHODENZIELE

Einige Universitäten haben sich zudem proaktiv darauf eingestellt, die Zulassungsquote auf Grundlage der akademischen Leistungen zu senken.

Beispielsweise wird die Ho Chi Minh City University of Agriculture and Forestry gemäß dem gerade angekündigten Zulassungsverfahren für 2024 fünf Zulassungsverfahren verwenden. Davon wird das Zulassungsverfahren auf Grundlage akademischer Aufzeichnungen voraussichtlich auf 25–30 % der gesamten Einschreibungszahl angewendet.

Dr. Vo Thai Dan, Leiter der Ausbildungsabteilung der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Land- und Forstwirtschaft, sagte, dass die Ausbildungsabteilung der Schule eine Analyse auf Grundlage der bei der Schule eingereichten Unterlagen der Studenten durchgeführt habe. Obwohl die Daten der Schule begrenzt seien, zeigten die Ergebnisse, dass es bei den akademischen Leistungen zwischen den Regionen Diskrepanzen gebe. Selbst in Ho-Chi-Minh-Stadt gibt es Gebiete mit gleichem Standort, in denen die Noten auf unterschiedlichen Ebenen vergeben werden. Gleichzeitig ist die Zahl der zugelassenen Studenten, die das Zulassungsverfahren abschließen, nicht hoch, aber die Zahl der eingeschriebenen Studenten, die zwar aufgrund ihrer akademischen Unterlagen zugelassen werden, tendiere dazu, ihre Zulassung anhand ihrer Abitur- oder Kompetenzbewertungsprüfungsergebnisse zu bestätigen. Daher beschloss die Schule im Jahr 2024, die Quote für die Berücksichtigung akademischer Unterlagen zu senken.

Stattdessen, so Dr. Dan, habe die Schule ein Zulassungsverfahren eingeführt, das die Abiturnoten von 2024 mit internationalen Englischzertifikaten kombiniert. Das neue Zulassungsverfahren sei als Testschritt zur Vorbereitung auf die Zulassung ab 2025 gedacht, wenn Fremdsprachen für die Abiturprüfung nicht mehr erforderlich seien. Mit diesem neuen Verfahren hoffe die Schule, eine Gruppe von Schülern zu erreichen, die gute Fremdsprachenkenntnisse hätten.

Kandidaten, die am Eignungstest für die Zulassung zur Ho Chi Minh City National University teilnehmen

ANPASSUNG DER METHODE ANHAND DES AKADEMISCHEN SCORE

In den letzten Jahren hat sich die Zulassung auf Grundlage akademischer Leistungen an vielen Universitäten zum wichtigsten Zulassungsverfahren entwickelt. Insbesondere für viele Spitzenuniversitäten sind akademische Leistungen eines der Zulassungskriterien.

Beispielsweise wenden Schulen des Ho Chi Minh City National University-Systems seit vielen Jahren das bevorzugte Zulassungsverfahren gemäß separaten Bestimmungen für Schüler von 149 Gymnasien an (83 Fach- und Begabtenschulen und 66 weitere Schulen mit separaten Kriterien). Neben den erforderlichen Bedingungen hinsichtlich Abschlussjahr, Verhalten und akademischer Leistung ist das Kriterium für die Berücksichtigung die Durchschnittsnote von drei entsprechenden Fächern in der Zulassungskombination der drei Gymnasiumjahre. Im Jahr 2023 fügte die Ho Chi Minh City University of Social Sciences and Humanities 0,2 bis 0,5 Prioritätspunkte für Kandidaten hinzu, die zusätzliche Kriterien erfüllten, wie etwa: Schüler, die Preise bei Wettbewerben gewannen, Schüler mit internationalen Fremdsprachenzertifikaten usw. Aber im Jahr 2024 sagte ein Vertreter dieser Universität, dass sie plane, die Bewertungskriterien mit diesem bevorzugten Zulassungsverfahren anzupassen.

Insbesondere können Schulen bei der Aufnahme von Schülern aus Fachgymnasien, Hochbegabtengymnasien und Schulen mit besonders guten Abiturergebnissen internationale Zertifikate und Fremdsprachenzertifikate gemäß dem 6-stufigen Kompetenzrahmen kombinieren.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2024-xu-huong-giam-chi-tieu-phuong-thuc-xet-hoc-ba-185240114185014136.htm