停学を廃止、生徒にとって最も厳しい懲戒は自己批判文を書くことだ

(ダン・トリ) - 規律に違反した生徒は、現在のように停学処分を受けるのではなく、警告と批判、そしてせいぜい書面による自己批判のみが与えられることになります。

この規制は、教育訓練省が学生への褒賞と規律に関する通達の形で正式に発行したもので、10月31日から発効します。この新しい通達は、約40年前の1988年以来、一般学校の学生への褒賞と規律を指導してきた通達08に取って代わります。

新しい回覧文によると、小学生に対する懲戒処分は警告と謝罪の要求となる。

小学生以外の生徒には、注意喚起、批判、自己批判文作成依頼の3つの形式があります。

したがって、通達 08 および以前の規則と比較すると、学生の停学および退学は廃止されます。

規律に違反した生徒には、現行の最大懲戒処分である停学処分に代わり、警告や批判、自己批判文の作成などが科される（イラスト写真AI）。

学生が教育法、校則、または当局の規則に違反した場合、懲戒処分を受けます。

行為は、生徒本人に悪影響を与える違反（レベル1）、グループまたはクラス内に悪影響を与える違反（レベル2）、学校内に悪影響を与える違反（レベル3）の3つのレベルに分けられます。

教育施設の管理者、教師、職員は、違反の性質と結果に基づいて違反のレベルを決定するものとします。

この通達では、懲戒処分に加えて、アドバイス、奨励、監視、相談、支援、学校カウンセリング活動への参加要求、学校でのソーシャルワークなど、行動を克服するための支援活動も提供しています。

5月に通達案が発表された際、多くの教師や保護者から懸念の声が上がった。単に注意喚起をしたり、自己批判を文書にまとめたりするだけでは、問題行動を起こした生徒を抑止するには不十分だと彼らは指摘した。生徒を指導するための、より厳しい手段が不足していることを懸念していたのだ。

具体的な懲戒処分は以下のとおりです。

注意喚起とは、教育機関の管理者、教師、学校職員が違反行為を犯した生徒に対して、直接言葉を使って注意を促し、経験から学び、行動を調整することです。

批判とは、校長または担任教師が直接的で厳しい言葉を使用して違反を分析および評価し、生徒がその結果を認識し、行動を修正および調整するための対策を講じることができるようにすることです。

謝罪とは、生徒が言葉で違反を認め、行動の誤りを明確に認識し、行ったことに対する後悔を表明し、許しを望み、生徒が間違いを引き起こした個人またはグループに対する結果の是正を希望することです。

自己批判を書くということは、生徒が書面で自分の違反を認め、自分の行動の誤りを明確に認識し、自分が行ったことに対する後悔を表明し、許しを望み、経験から学び、生徒が間違いを引き起こした個人またはグループへの影響を改善することを約束することです。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-dinh-chi-hoc-ky-luat-nang-nhat-voi-hoc-sinh-la-viet-kiem-diem-20250918080628626.htm