回覧の一般原則: 学生に報い、規律を与えることは、学生の進歩のための人文教育を確実にするものでなければならない。
地方分権、権限委譲を推進し、学校、校長、教師の自主性と自己責任を強化し、生徒への褒賞と規律の取り組みにおいて学校、家庭、社会の間の連携を確保する。
生徒を表彰し、規律する上で学校の機能、任務、権限を正しく十分に遂行する。
表彰には、クラスの前での表彰、全校生徒の前での表彰、校長からの表彰状、功労状、その他の表彰および報酬の 5 つの形式があります。
懲戒違反には、教育法に規定されている教育機関の学生に対する禁止行為や、学校および管轄の政府機関の規則違反が含まれます。
教育施設の管理者、教師、職員は、違反の性質と結果に基づいて違反のレベルを決定するものとします。
小学生に対する懲戒処分には、警告と謝罪の要求の2種類があります。
他のレベルの学生に対しては、警告、批判、自己批判を書くよう要求という 3 つの懲戒措置があります。
この通達では、違反の是正を支援する活動も規定されており、学生が違反とその是正方法を自覚するよう助言し、奨励することとされています。
法律に違反した学生が違反を是正する過程を監視し、助言し、サポートします。
この通達は、一般学校の生徒の表彰および規律を指導する教育訓練省の 1988 年 3 月 21 日付通達第 08/TT 号に代わり、2025 年 10 月 31 日から発効します。
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出典: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-ban-hanh-thong-tu-khen-thuong-va-ky-luat-hoc-sinh-post748813.html
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