有権者はカリキュラムと高校卒業試験の削減を提案

img_6998.jpgdt.jpg — グエン・ヴァン・クアン市党委員会書記（左）とトラン・チー・クオン市人民委員会副委員長が有権者と面会した。写真：NGOC PHU

また、市党委員会副書記のゴ・スアン・タン氏と、市ベトナム祖国戦線委員会のレ・チ・タン委員長も出席した。

各村の有権者は、教育と二層制地方自治の実施に関する多くの課題を提案しました。ホアヴァン村のグエン・ヴァン・ボン有権者は、2025年に実施される予定の高校卒業試験について懸念を示しました。有権者によると、生徒の能力を客観的かつ真摯に評価するための高校卒業試験の実施を含む教育改革政策には、国民が完全に賛同しています。しかし、今回の高校卒業試験を通して、現実は多くの欠陥を明らかにし、特に農村部や困難な地域で学ぶ生徒に直接的な影響を与えています。

まず、文学や数学といった一部の科目の試験内容は難しく、多くの問題が高度に学術的な性質を帯びており、ほとんどの高校生の理解力を超えています。一方、卒業に必要な試験を受けるだけの生徒は、大学入試と同様に良い成績を取らなければならないという大きなプレッシャーにさらされています。

img_7020.pngdt.jpg — 市党委員会副書記のゴ・スアン・タン氏（左）が有権者らと会合に出席する。写真：NGOC PHU

さらに、現在の試験は卒業試験と大学入学試験を兼ねた「2 in 1」の試験となっています。そのため、試験はストレスと煩雑さを伴い、生徒だけでなく保護者、教師、そして学校にもプレッシャーを与えています。さらに、地域によって学習環境が大きく異なるため、特に山岳地帯や遠隔地では、生徒は高度に差別化された試験を受ける際に多くの不利益を被っており、全国共通の試験を実施することは公平とは言えません。

これらの欠点から、有権者は政府と教育訓練省が、プレッシャーを軽減し、一般教育の内容を評価し、試験構造を一般レベルにより適したものに調整し、応用性と実用性を高め、理論と学問への重点を減らす方向で、高校卒業試験方法を早急に見直すことを勧告している。

画像7030.jpg — 有権者のグエン・ヴァン・ボン氏が嘆願書を提出する。写真：NGOC PHU

さらに、学校、教師、そして保護者、特に恵まれない地域の意見に耳を傾け、適切かつ現実的な調整を行う必要があります。「私たちは、すべての国家試験、特に高校卒業試験が、生徒の心理に優しく、人間味あふれるものとなり、学習と人生で優れた成果を上げる機会を得られるよう、公平な条件を整える必要があると願っています」と、有権者のグエン・ヴァン・ボン氏は述べました。

ホアティエン村のグエン・ディン・フン有権者は、全学年における授業料無償化政策を強く支持し、質の向上を目指して1日2コマ授業を実施する政策にも賛同すると述べた。しかし、この地域の多くの学校では、教室、机、椅子、トイレ、校庭などの設備が依然として不足している。さらに、現在のカリキュラムは、特に最終学年において依然として過重であり、生徒と保護者にプレッシャーを与えている。

画像7031.jpg — 有権者のグエン・ディン・フン氏が嘆願書を提出する。写真：NGOC PHU

有権者は、教育訓練省に対し、学習と実践スキルの効率化とバランスを図るための解決策を提示するよう求めました。有権者によると、教科書の頻繁な変更や、同じ教育レベルで複数の異なる教科書を使用することは、学習と教育において多くの不便、費用、無駄、そして困難をもたらしています。彼らは、長期的な利用と国民の節約のために、教科書の統一性、同期性、継承性を確保すべきだと提言しました。