具体的には、2025～2026年度に公立教育機関に十分な数の教師、職員、労働者が確保されるよう、教育訓練省は各省人民委員会に対し、教育機関の教師、職員、労働者のチームの安定維持と確保に留意するよう要請している。

同時に、 首相の公式指令61/CD-TTgに従って、幼稚園教諭と一般教育教諭の人員とチームを確保するための教員採用と解決策の実施を引き続き指導します。

採用が実施されていない場合、省人民委員会は、新学年度に十分な職員を確保するために、資金の調達と労働契約の締結を検討し、または学校間およびレベル間のポストの動員、補充、手配を行うよう要請される。

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イラスト：Thanh Hung。

同省はまた、教育機関に不足している教師、職員、労働者の補充を確実にするために、病気休暇、産休、定年退職、辞職、または給与割当枠内の契約、未使用の労働契約割当枠の場合の代替契約の適時実施に注意を払い、指導するよう省人民委員会に要請した。

教育訓練省は、規則に従った教職員の勤務体制や残業手当に関する政策に加え、動員、出向、学校間および階層間の取り決めを実施する際には、チームの生活環境と労働環境を確保するために、施設の手配、公営住宅の見直しと改修、および教職員の地域の状況に応じた支援政策に関する条件作りに留意するよう各省に勧告している。

新しい指示が出るまでは、地域別の教員定数の算出方法を、この取り決め以前と同様に引き続き適用します。

教育訓練省は、コミューンレベルの行政単位の取り決め実施後の教員定数算定における地域区分の実施に関して、合併後のコミューンおよび区内の教育機関は、新たな指示があるまでは、取り決め前と同様に地域別に教員定数を算定する方法を引き続き適用すると指摘している。

第20号通達第3条第2項に規定された地域平均より少なく、または多く生徒/クラス数を配置する必要がある特別な場合の小中学校の生徒/クラス定員の実施については、省人民委員会が現実に適切な生徒/クラス定員数を決定するものとする。

実施手順については、教育機関の長は、現状（施設、職員など）に基づき、クラス当たりの生徒数を計算し、コミューン人民委員会に提案するものとする。コミューン人民委員会は、教育訓練局に検討して報告し、教育訓練局は、通達第20号の実施中に生じる特別な状況を解決するため、当該地域にある各教育機関の実際の状況に応じて規定された上限を下回る、または上限を超える生徒数に関する具体的な規則を省人民委員会委員長に提出することができるものとする。

出典: https://vietnamnet.vn/dieu-dong-biet-phai-bo-tri-lien-truong-dam-bao-du-giao-vien-nam-hoc-moi-2432782.html