教育機関でホーおじさんを学び、それに倣う革新性と創造性

GD&TĐ - 教育部門は、教育機関におけるホー・チ・ミンの思想、道徳、生活様式の研究と遵守を徹底的に把握し、実施した結果を評価します。

9月25日、 教育訓練省はホーチミン市経済大学で「教育機関におけるホーチミンの思想、道徳、生活様式の学習と実践に関する普及、宣伝、指導の成果の評価」と題するワークショップを開催した。

ワークショップには、中央宣伝大衆動員委員会、ホーチミン国家政治アカデミー、教育訓練省、ベトナム教育労働組合の代表者や全国の教育機関の代表者が出席した。

ワークショップの概要。

教育分野全体にポジティブな価値観を広める

教育訓練省学生局長のホアン・ドゥック・ミン氏は、このワークショップは、教育分野にとって、ホー・チ・ミンの思想、道徳、生活様式の研究と遵守を促進することに関する2016年5月15日付政治局指令第05-CT/TW号（指令第05号）の10年間の実施を振り返り、同時に、今後も効果的に実施し続けるための解決策を提案する重要な機会であると述べた。

ホアン・ドゥック・ミン氏によれば、指令第5号が発行された直後、教育訓練省は指令の内容を広めるための組織を立ち上げ、同時に指令の実施に関する決議を出した。

教育訓練省、大学、職業訓練機関は、2021年5月18日付の指令第05号および結論第01-KL/TW号、教育訓練省の指令、指示、計画に記載されている課題と解決策の実施を積極的かつ効果的に組織し、多くの優れた成果を上げました。

ワークショップでは、教育訓練省学生局長のホアン・ドゥック・ミン氏が講演しました。

上記の活動は、教育の質と効果の向上、自己修養と道徳訓練の意識の向上、幹部、公務員、労働者の模範的役割の向上、主要な指導者、機関および部門の長の模範的責任感の向上、学生の道徳的資質と生活習慣の向上に貢献しました。

教育訓練部門では、ホーおじさんに学び、倣うための運動やキャンペーンを実施してきました。特に注目すべきは、「すべての教師は道徳、自習、創造性の模範となる」キャンペーンや、「親しみやすい学校、活発な生徒を育む」という模範運動です。

「ホーおじさんを学び、それに従うことは、肯定的な価値観を広め、若い世代の人格、理想、倫理、ライフスタイルの育成に貢献していると断言できます」と学生部長は語った。

ワークショップに参加した代表者たち。

ホアン・ドゥック・ミン氏によれば、今日の深い国際統合と科学技術の力強い発展の文脈において、学校における政治、思想、倫理の教育は根本的な意義を持っている。

ホーおじさんの模範を学び、それに倣うことは、総合教育の質の向上、道徳、知性、体格、美意識が調和して発達する若い世代の育成、祖国の建設と防衛の要求を満たすことと結びついた実際的かつ創造的な方法で継続的に実行される必要がある。

教育機関の100%が指令05を実施

ワークショップでは、学生部のグエン・ティ・ニュン副部長が、教育機関におけるホー・チミンの思想、道徳、生活様式の学習と遵守に関する普及、宣伝、指導の成果を評価する報告書を発表した。

報告書によると、全国の教育機関の100％が指令05を実施する計画を立てており、教師、学生、生徒全員にその精神が徹底的に浸透するとともに、教育への統合、コンテストやセミナーの開催、文化芸術活動、模倣運動など、実施内容が多様な形で具体化されている。

研修施設や職業教育施設も同時に、すべての役人や従業員にホー・チ・ミンの思想、道徳、生活様式を学び、それに従うことを指導した。

これは、教育環境における各個人の認識と行動の統一を形成しながら、自己修養、訓練、革命的倫理、責任感、連帯感の向上に大きな変化を生み出すことに貢献します。

学生部副部長のグエン・ティ・ニュン氏がワークショップで報告を行いました。

グエン・ティ・ニュン氏によれば、教育部門は学校や教育機関に対し、教育と訓練のあらゆるレベルでホー・チ・ミンの思想、道徳、ライフスタイルを学び、それに従うことに関する教育内容を組み込むよう指示した。

教育訓練省は、就学前教育と一般教育向けに、「ホー・チミンの思想、道徳、生活様式を学び、それに従う」という内容を統合した一連の指導文書を編集・発行しており、その中に、教育の各レベルごとにホー・チミンの生活様式を学び、それに従うという内容が追加されている。

実施の原則は、プログラムを煩雑にすることではなく、教師が各年齢の生徒に合わせて柔軟に統合できるように促すことです。ホーおじさんの人生に関する教訓や物語は、身近で受け入れやすい教材となり、学習と実生活を結び付けます。

高等教育と職業教育に関しては、教育訓練省が調整し、マルクス・レーニン主義やホーチミン思想を専攻していない大学や専門学校の学生向けのホーチミン思想科目のカリキュラムに「学生がホーチミンの思想と道徳的模範を学び、それに従う」という内容の章を追加した。

同時に、文部科学省は、新しいプログラムや教科書に従った政治理論科目の教育をより効果的に実施するために、全国のすべての高等教育機関を対象に、大学教育で使用する政治理論科目のプログラムや教科書の編纂作業を行います。

教育訓練省は、指令05を効果的かつ実践的に実施するために、各省および市の教育訓練局に対し、学校に対し、学生の課外活動を組織する内容と形態を革新するよう指導するよう指導しています。

アクティビティは多様なテーマに沿って行われ、学校のトレーニング目標との関連性を保ちながら、生徒が個人的な興味に応じて選択することができます。

ホーおじさんを研究し、従うことは実質的で深い意味を持つはずです。

ワークショップの準備中、組織委員会は各省庁、支部、教育訓練局、大学、職業訓練機関から約 50 件のプレゼンテーションを受けました。

討論会では、数多くの代表的な論文が発表され、結果の解明に貢献したほか、教育機関におけるホー・チ・ミンの思想、道徳、ライフスタイルの学習と遵守を促進するための多くの実践的な解決策が提案されました。

ベトナム教育労働組合のグエン・ゴック・アン会長がスピーチを行った。

ベトナム教育労働組合のグエン・ゴック・アン委員長は、「ベトナム教育労働組合は教育機関においてホーチミンの思想、道徳、生活様式の研究と実践を展開している」と題して講演した。

教師と産業界の労働者の正当な権利と利益を代表する組織として、ベトナム教育労働組合は、ホーおじさんに学び従う運動を指導し組織する上で、常に革新と創造を行ってきました。

この運動はスローガンや表面的なことにとどまらず、深みにまで踏み込み、各集団や個人が認識を実際の行動に移すよう動機付ける自然な原動力となり、進歩的、人道的、創造的な教育環境の構築に貢献します。

指令 05 の施行直後から、ベトナム教育労働組合は、運動が広まり効果を上げるためには、ホーおじさんの例を学び、それに従うことで自発的な動機を呼び起こし、各個人と集団の発展ニーズを満たさなければならないと決定しました。

業界連合は、制約、強制、形式を避け、目標や成果を「割り当てる」のではなく、やる気と刺激を与えるという目標を定義し、方法を革新することに重点を置いています。

会議ではホーチミン研究所所長のリー・ヴィエット・クアン教授と党指導者らが講演した。

ホーチミン政治学院ホーチミン党指導者研究所所長のリー・ヴィエット・クアン准教授は、セミナーで「国家教育システムにおける政治理論教育活動に関連するプログラム、教科書、学習教材の編纂、およびホーチミンの思想、道徳、スタイルの継承」と題した講演を行いました。

リー・ヴィエット・クアン氏は演説の中で、政治理論教育と直接関連してホー・チミンの思想、倫理、スタイルに関するプログラム、教科書、学習教材の編集の現状を分析した。

統一性、体系化から各教育レベルに適した要件、教育革新の文脈に至るまで、現在の課題が明確に特定されています。

彼はまた、プログラム、教科書、学習教材を編集し、ホー・チ・ミンの思想、道徳、スタイルを踏襲する過程で得た経験も共有した。

ワークショップでのディスカッションセッション。

ワークショップでは、多くの専門家や科学者が議論し、次の段階に向けた新たな適切な解決策を提案し、ホーチミンの思想、道徳、生活様式の価値観を教育分野にさらに広く広めることに貢献しました。

出典: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-sang-tao-trong-hoc-tap-va-lam-theo-bac-tai-cac-co-so-giao-duc-post749841.html