フート市を質の高い教育訓練の中心地にする

組織を安定させ、規模を維持する

合併後、フート市には1,950以上の教育施設があり、あらゆるレベルの学生が約97万人在籍し、国内で最大の教育規模を誇る3つの地域の1つとなった。

現在、省内には6万人以上の管理職、教員、職員がいます。管理職、教員、職員のチームは基本的に十分な数であり、組織と質を確保しています。しかし、教員数は依然として約2,500人という規定数には達していません。

学校と教室の整備率は90%を超えています。省全体の学校が国家基準を満たしている割合は約83%ですが、省内の地域間では依然として大きな格差があり、特に山岳地帯、遠隔地、少数民族地域で顕著です。教育設備は徐々に改善されてきましたが、新たなプログラムの要件を満たすには、依然として追加投資が必要です。

統合後も、フート省の教育・訓練の成果は国内トップクラスを維持しています。2024-2025年度の卒業試験の結果では、フート省は34省中5位にランクインしました。キー教育は多くの優れた成果を上げ、地域内外から優秀な学生を長年にわたり輩出しています。

フート省教育訓練局長によると、旧3省の高い教育成果を基盤として、大衆教育と重点教育の質は引き続き維持されており、力強い発展の余地がある。これは、教育の総合的な発展を方向づけ、人材の質を向上させ、統合期における教育モデルの変革という目標を実現する上で重要な利点となる。

教育の質を重視

2025年から2030年にかけて、フート省の教育を包括的、現代的、人道的、かつ効果的なモデルに基づき発展させることを目標とし、質を中核とし、効率性を尺度とし、統合を推進力としています。省の教育部門は、教育におけるデジタルトランスフォーメーション、外国語教育、情報技術、そして質の高い人材育成という3つのブレークスルーに注力しています。段階的に質の高い研修センターを形成し、フート省を北部ミッドランド地方と山岳地帯における教育と研修の質においてトップクラスとなるよう努め、全国トップ10入りを目指します。

フート省が、2045年までのビジョンを踏まえ、2030年までのフート省における教育訓練開発戦略に関する特別決議を発布することを期待します。教育予算からの投資を優先します。特に、2025年の目標値と比較して依然として不足している教員と職員を、2026年から2030年までの実際のニーズに合わせて追加採用します。