理科と人文科学の共通教科書の作成

特に、多くの教科書セットの誕生は、社会化の促進、そして新時代におけるベトナム教育におけるあらゆる知性と学習資源の動員を示しています。しかしながら、現実は、大きな成果がある一方で、3つの教科書セットを同時に運用するプロセスには依然として限界があることを示しています。全国で共通使用する教科書セットを統一するという問題には、根本的な解決策が必要です。現在の教育状況と今後数十年を見据えた標準的な教科書セットをどのように構築するか。教科書選定における公平性、一貫性、透明性をどのように確保するか。

Canh Dieuシリーズの経験と成果から、長年の教育・学習活動を通して、その答えの一部が明らかになったと実感しています。教科書には新たな風が必要であり、実践と指導計画の連携、そして教育プログラム全体を通して教師と生徒の繋がりが不可欠です。Canh Dieuシリーズは、その誕生当初から「授業に命を吹き込み、授業に命を吹き込む」という理念を明確に打ち出してきました。授業は単調ではなく、具体的で、実践性に富み、対象年齢層の心理に深く根ざしています。

Canh Dieuシリーズを使用している多くの学校の教師にとって、この教科書を用いた指導プロセスは、グループディスカッション、学習プロジェクト、体験学習といった課題を題材とした創造的な指導法を生み出す機会を開き、講義は非常に生き生きとしていて説得力があります。保護者にとって、本書の親しみやすく分かりやすい構成は、子どもたちに自然に寄り添うのに役立ちます。こうして、保護者と生徒が共に学び、共に発見し、共に創造していくのです。

私たちが最も懸念しているのは、カン・ディウの教科書を通じた生徒の教育の質です。多くの生徒が省および全国の優秀生徒試験で高得点を獲得し、毎年実施される高校入試でも優秀な成績を収めています。カン・ディウの教科書を教える教師たちも、研修の質の向上において目覚ましい進歩を遂げ、地区、省、市レベルの優秀教師コンテストに参加しています。カン・ディウは、教育が実践と結びつき、学習者を中心とすることで、科学的かつ人道的な成果を生み出すことができることを証明しました。

3セットの教科書を同時に使用しているという話に戻りますが、その利点は皆さんご存知の通りです。しかし、多くの教科書が同時に存在するということは、多くの問題を伴います。異なる地域の教師は多くの教科書に慣れなければならず、勤務地の変更に支障をきたします。転校する生徒も多くの困難に直面します。教科書の品質検査作業は、統一された基準がないため、複雑になります。

この現実は、大きな疑問を提起します。革新性を保証するために、多くの教科書が必要なのでしょうか。それとも、全国的に公平性と有効性を確保するために、標準化された統一教科書が必要なのでしょうか。教科書の共通化は創造性を排除するものではありません。むしろ、オープンな学習教材システムがあれば、教師は授業を個別化するためのリソースとツールのリポジトリを持つことになります。授業計画、電子講義、イラスト動画など、オープンな学習教材ソースがあれば、教師は生徒一人ひとりや地域の特性に合わせて柔軟に調整することができます。

Kiteブックとオープンラーニングリソースを活用することで、教師は積極的に指導に取り組み、保護者はもはや「取り残される」ことなく、コンテンツに容易にアクセスし、子どもたちと一緒に学ぶことができるようになると、私たちは考えています。また、生徒たちは従来の印刷された教科書の限界を超えた、多次元的な知識を得る機会を得ることになります。

共通教科書の作成は、単なる行政上の決定ではありません。対話、批判、そして幅広いフィードバックのプロセスを経て実現しなければなりません。最良の解決策を見出すためには、編集者、教師、保護者、そして生徒が、オープンで民主的かつ率直な対話を行う必要があります。教師は教科書に指導方法を正確に反映させる必要があり、編集者は耳を傾ける方法を理解し、保護者は教科書の作成に寄り添い、監視し、公正に評価する必要があります。

私たち教師は、学校、家庭、社会といったコミュニティ全体のつながりを示す教科書は、使用に際して慎重に検討されるべきだと考えます。しかし、さらに前進するためには、転換点が必要です。複数の教科書を並行して使用するのではなく、科学的かつ人道的、統一性と柔軟性を兼ね備えたオープンな教材システムを備えた標準的な教科書セットを構築しましょう。

教育は教科書、編集団体、出版社の競争ではありません。未来の世代を育むための、共に歩む旅なのです。共通の教科書とオープンな学習教材があれば、生徒はより良く学び、保護者はより効果的に寄り添い、教師はより便利に指導し、社会はより透明性の高い監督をすることができます。これは単なる願いではなく、今日の教育実践からの命令でもあります。

出典: https://tienphong.vn/kien-tao-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-khoa-hoc-va-nhan-van-post1784385.tpo