ゴックさんとフイエンさんは、小学校1年生を終えた直後、故郷の子どもたちのための無料教室を開く計画を立てました。ゴックさんはこのアイデアを長年温めており、 軍事演習中に友人たちにも話しました。家族の賛同とクアンラ・コミューン青年連合の支援を得て、二人は大胆にアイデアを実現させました。
6月30日から8月15日まで、クアンラ・コミューン文化会館が授業の場となり、毎週月曜、水曜、金曜に授業が行われました。授業は15名の生徒がおり、そのうち7名は1年生、8名は2年生への進学準備生でした。授業内容は、算数、ベトナム語、作文練習、基礎学習スキルの練習に重点を置いていました。
「両親はとても支えてくれました。父は村の団体との連絡を手伝ってくれ、母は私たちが教え始められるようにボードを買ってくれました」とゴックさんは嬉しそうに語った。
二人はまだ1年生ですが、教育実習小・中・高等学校での授業見学、そして多くの先生方や教師の知り合いへの調査や質問を通して、それぞれの生徒層に合わせた優しく創造的な指導法を実践してきました。教室に立つ経験は、教室での教育理論と教育実践のギャップを実感させるのにも役立っています。生徒の中には習得が早い子もいれば遅い子もおり、忍耐力、柔軟性、そして絶え間ない創造性が求められます。しかし、こうした経験こそが、この「未来の教師」たちに勇気と職業への愛を育むのです。
授業はたちまち生徒たちの喜びと興奮の源となりました。寝坊したり、遅く起きても、それでも両親に授業に連れて行ってほしいとせがむ生徒もいました。授業時間割を覚えておらず、毎日文化会館へ行ってから「先生」と呼びに来る生徒もいました。土砂降りの日には、先生と生徒が薄いレインコートを分け合い、濡れた田舎道を車で送り迎えすることもありました。こうしたささやかなひとときが、将来の教師や、これから学習環境に入る子どもたちにとって忘れられない思い出となりました。
このボランティア活動は、子どもたちに知識をもたらすだけでなく、保護者、当局、学校から高い評価を受けています。ベトナム祖国戦線委員会副委員長で、クアンラ村青年連合書記のハ・ティ・マイ氏は次のように述べています。「ゴックさんとフイエンさんが企画した子供向けの無料クラスは、今年の地元の夏の活動における新しい独創的なモデルです。これは実践的で意義深い活動であり、2人の若い学生のボランティア精神と地域社会への責任感を示しています。私たちは、夏の間もこのモデルを維持・拡大し続け、親密で友好的な環境の中で、生徒たちが知識を定着させ、積極的な学習習慣を身に付けられるように協力していきたいと考えています。同時に、規模や内容を拡大し、知識を教えるだけでなく、生活スキル、デジタルスキルを教育し、子どもたちの才能を育むことも可能です。特に、村の厳しい状況下では、夏の間に新しい科目やスキルを学ぶことは非常に有益です。」
グエン・ティ・ミン・タイ氏(ハロン大学教育学部講師)は次のように述べています。「担任教師として、ゴックさんとヒュエンさんが教室に初めて赴任した日から、ずっと彼らを見守ってきました。彼らがわずか1年で、『ゼロドン教室』のような意義深いコミュニティモデルを大胆に築き上げたことに、心から感銘を受けています。このプロジェクトは、地元の子どもたちの夏休みの学習を支援するだけでなく、知識の伝達方法、状況への対処方法、忍耐力、そして職業への愛情など、教育スキルを実践する機会も提供しています。ゴックさんとヒュエンさんは、責任感と熱意を持って、自ら選んだ道をさらに進んでいくと信じています。学部の先生方も、このプロジェクトを常に支え、支援し、多くの生徒たちに広めていくでしょう。」
ゴックさんとフイエンさんは、このモデルがひと夏で終わることなく、より広く普及し、より多くの若者が参加し、維持・拡大するための支援を受けられることを願っています。シンプルながらも意義深いこの「ゼロコスト授業」は、優しさの広がりの力への信念に火をつけ、ハロン大学の二人の女子学生が着実に歩みを進めている「成長する人」の旅路にとって貴重な財産となっています。
出典: https://baoquangninh.vn/lop-hoc-0-dong-cua-hai-nu-sinh-dai-hoc-ha-long-3372870.html
コメント (0)